Реферат на тему Риторика

Содержание:

Введение…………………………………………………………….…..………….…3

1. Возникновение
риторики и ее становление как научной дисциплины………..4

2. Содержание
риторики и ее связь с другими науками ……………..……………10

3. Структура
риторики …………………….…………………………….…..….…13

Заключение…………………………………………………………………………..18

Список
использованных источников……………………………………………….19

Введение:

Способность
общаться выделяет человека от множества других живых существ, и является
предельно значимой для каждого. В свою очередь, умение красиво и грамотно
говорить может помочь в наиболее неожиданных ситуациях. От способности к
общению зачастую и во многом зависит успех в личной и общественной жизни, в
семье и на работе. Лаконичная и грамотно структурированная информация непременно
будет предельно воспринята и усвоена слушателем.

Риторика представляет
собой науку, которая изучает все грани ораторского искусства и позволяет
сделать речь понятной и убедительной. Наряду с указанным множество наших соотечественников
имеют о ней довольно отдаленное представление.

Во всякой
области жизнедеятельности эффективной выступает способность убедить
собеседника, говорить правильно и красиво, привлекая внимание и завоёвывая
доверие аудитории. Без обладания искусством слова зачастую оказывается
невозможным достижение успеха в самых разных профессиях.

Актуальность
изучения данной темы определяется тем, что несмотря на существующий богатый
опыт обоснования важности риторики и культуры речи, на данный момент
наблюдается недостаток непосредственного грамотного устного общения, усиленный
снижением уровня начитанности молодежи, а также резкое уменьшение в учебном
процессе ситуаций, которые развивают навыки устной коммуникации – все это приводит
к тому, что современный среднестатистический носитель языка показывает
достаточно низкий уровень речевой компетенции.

Цель реферата –
рассмотреть процесс возникновения риторики и ее становления как
научной дисциплины; осветить содержание риторики и обозначить ее связь с
другими науками; представить структуру риторики.

Заключение:

Все о публичной речи, ее этапах, целях, источниках
материала, способах его подачи, средствах речевого воздействия, а также о требованиях,
предъявляемых к личности оратора, расскажет риторика.

Ораторское искусство начало свое развитие с анной
Греции (V-IV века до н. э), где бурное
развитие получила афинская демократия, где все важные решения принимались через
Народное собрание и суд, развивалась идея «общественного» человека. Основоположниками риторики стали
софисты. Сократ разработал систему ведения диалогов, правильного построения
речи с позиции нравственности. Дальнейшее
развитие искусство красноречия получило в трудах Аристотеля. Затем
развитие риторики наблюдалось и в Древнем Риме. В период средневековья риторика
сводится к богословам, а с Возрождения наблюдается новый виток развития
рассматриваемой науки.

К современной риторике применим трехсторонний подход. Ее
рассматривают как: науку об искусстве речи, с конкретными нормами
публичной речи, позволяющими достигать ожидаемого эффекта, когда на слушателей
оказывается воздействие; мастерство произношения готового текста перед
аудиторией, владение словом на высокопрофессиональном уровне и великолепная
ораторская речь; учебную дисциплину, призванную привить обучаемому правила и
тонкости ораторского мастерства.

Выделяют два основных направления риторики:
логическое, главный аспект которого в умении убеждать и эффективно подавать
информацию; литературное, когда самое важное – это богатство и
привлекательность слов и выражений. Оба эти направления в данной науке
объединяются для решения одной, самой важной задачи сделать выступление оратора
правильным, убедительным и целесообразным. Особенную важны для ее достижения
выразительная речь и изобразительно-выразительные средства.

Фрагмент текста работы:

1. Возникновение
риторики и ее становление как научной дисциплины

Слово «риторика» пришло во все языки мира из греческого
языка. Оно обозначает умение красиво излагать свои мысли и выступать перед
публикой. Правда, с течением времени, в зависимости от особенностей той или
иной страны, понятие риторики менялось и приобретало новые оттенки.

Любовь к красивому слову, пространной и
пышной речи, изобилующей разнообразными эпитетами, метафорами, сравнениями,
заметна уже в самых ранних произведениях греческой литературы— в «Илиаде» и
«Одиссее». В речах, произносимых героями Гомера, заметно любование словом, его
волшебной силой— так, оно там всегда «крылатое» и может поражать, как «оперенная
стрела». В поэмах Гомера широко используется прямая речь в ее наиболее
драматической форме диалога.

По объему диалогические части поэм
намного превосходят повествовательные. Поэтому герои Гомера кажутся
необыкновенно словоохотливыми, обилие и полнота их речей порой воспринимается
современным читателем как растянутость и излишество.

Сам характер греческой литературы
благоприятствовал развитию ораторского искусства. Она была гораздо более
«устной», если так можно выразиться, более рассчитанной на непосредственное
восприятие слушателями, почитателями литературного таланта автора. Привыкнув к
печатному слову, мы не всегда отдаем себе отчет в том, какими большими
преимуществами обладает живое слово, звучащее в устах автора или чтеца, перед
словом написанным. Непосредственный контакт с аудиторией, богатство интонации и
мимики, пластика жеста и движения, наконец, само обаяние личности оратора
позволяют добиться высокого эмоционального подъема в аудитории и, как правило,
нужного эффекта. Публичная речь – это всегда искусство.

В Греции классической эпохи, для
социального строя которой типична форма города-государства, полиса, в его самом
развитом виде –рабовладельческой демократии, создались особо благоприятные
условия для расцвета ораторского искусства. Верховным органом в государстве, –
по крайней мере номинально – было Народное собрание, к которому политический
деятель обращался непосредственно, чтобы привлечь внимание народных масс
(демоса), оратор должен был представить свои идеи наиболее привлекательным
образом, убедительно опровергая при этом доводы своих противников. В такой
ситуации форма речи и искусство выступающего играли, пожалуй, не меньшую роль,
чем содержание самой речи. «Тем могуществом, которым обладает на войне железо,
в политической жизни обладает слово», – утверждал Деметрий Фалеркий.