Реферат на тему Рисуем с малышами нетрадиционными техниками

Содержание:

Введение 3
1. Занятия по рисованию нетрадиционными техниками, как средство развития творческих способностей 5
2. Нетрадиционные техники рисования с малышами 7
Заключение 10
Список использованной литературы 11

Введение:

Изобразительная деятельность имеет чрезвычайно важное значение для всестороннего развития личности. В процессе создания изображения у ребенка формируются такие качества, как наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус и, конечно, творческие способности. Рисуя, ребенок выражает собственное эмоциональное состояние, свое отношение к окружающему миру. Доступными для своего возраста средствами малыш самостоятельно создает прекрасное и учится видеть прекрасное в окружающем его мире. Изобразительная деятельность – наиболее эффективное средство развития творческих способностей детей. Одно из самых любимых занятий детей – рисование. Дети охотно соглашаются на предложение нарисовать что-то и с удовольствием берутся. Однако еще интереснее для детей рисовать необычно: пальцами, ладошками, палочками, штампами.
Сухомлинский В.А. отмечал: «Истоки способностей и одаренности детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» [7, c. 291].
Во время выполнения работы по изобразительной деятельности ребенок постоянно тренирует движения пальцев рук. Учеными доказано, что развитие зон мозга, которые отвечают за речь, происходят под влиянием импульсов, идущих от пальцев. И даже при общей физической активности, если развитие движений пальцев отстает, то у ребенка задерживается и развитие речи. Кроме того, стимулирования речевого развития детей путем тренировки пальцев рук является одновременно и подготовкой руки к письму. Поэтому работа по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста чрезвычайно актуальна. Задача педагогов – мотивировать дошкольников к созданию прекрасного своими руками. В этом поможет нестандартный подход в методике обучения навыкам и приемам рисования, в частности, нетрадиционными техниками.
Цель работы – теоретически обосновать и показать возможности нетрадиционной техники рисования с малышами.
Задания:
• изучить и проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературы;
• рассмотреть проблемы развития детской изобразительной деятельности;
• рассмотреть содержание и методику работы по использованию нетрадиционных техник изображения с целью развития детского творчества.
Нетрадиционные техники рисования – это способ создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу раскованности, открытости, развитие самостоятельности детей, создают эмоционально – положительное отношение к деятельности. Результат изобразительной деятельности не может быть плохим или хорошим, работа каждого ребенка индивидуальна, неповторима.

Заключение:

Нетрадиционная изобразительная деятельность играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь ценным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности в себе, в своих способностях, самоидентификации в творческой работе, целеустремленность деятельности.
Применение нетрадиционных техник поможет: наладить эффективную коммуникативное взаимодействие с малышами во время совместной художественно-творческой деятельности, более глубоко познать внутренний мир каждого ребенка, почувствовать ее неповторимость, личностную своеобразие, определить потребности и интересы, диагностировать эмоциональное и психическое состояние малыша, способствовать успешной социализации личности.
Очень важны условия, при которых ребенок эмоционально реагирует на краски, цвет, формы, выбирая их по своему желанию. Благодаря воспитанию художественных образов в изобразительном искусстве ребенок имеет возможность полнее и ярче воспринимать окружающую действительность, способствует созданию детьми эмоционально окрашенных образов.
Для наибольшей результативности развития художественно-творческих способностей необходимо применять интересные занятия. Цель интересных занятий – создавать устойчивую мотивацию, стремление выразить свое отношение, настроение в образе. Таким образом, занятия занимательного характера, особенно с использованием нетрадиционных техник является решающим фактором художественного развития малыша.

Фрагмент текста работы:

1. Занятия по рисованию нетрадиционными техниками, как средство развития творческих способностей

Рисование нетрадиционными техниками помогает привить любовь к изобразительного искусства и вызывает интерес к рисованию, желание рисовать еще больше. Нетрадиционные техники рисования вызывают у детей массу положительных эмоций, открывают возможности использовать хорошо знакомые им предметы в качестве художественных материалов. Необычные техники рисования интересуют детей, способствуют развитию творчества у всех, без исключения. Во время рисования нетрадиционными техниками дошкольники получают знания о изобразительно-выразительные возможности материалов, овладевают техническими приемами работы с ними и последовательностью выполнения изобразительного процесса. У детей задействуются все возможные сенсомоторные рецепторы. Они учатся создавать красивые изображения, радоваться им, верить в свои силы, координировать действия глаза, руки, кисти. Благодаря нетрадиционным техникам детские рисунки становятся содержательнее, привлекательные, выразительные, эмоциональные. Научившись выражать свои чувства на бумаге (и не только), дошкольники лучше понимают чувства других, учатся преодолевать застенчивость, страх перед рисованием, перед тем, что ничего не получится, проявляют свои склонности, способности, дарования, воображение, фантазии. Важно, что каждый ребенок учится работать на своем уровне способностей. Детские работы, во время творческого процесса такого рисования, не зависящие от образца, как обычно — они не похожи друг на друга и удивляют других. Нетрадиционные техники рисования и художественное творчество помогают детям раскрыть свою личность, индивидуальность и неповторимость.
Рисование нетрадиционными техниками способствует решению следующих задач в дошкольном воспитании: