Реферат на тему Резервные возможности психики человека в обычных и экстремальных условиях жизнедеятельности

Содержание:

Введение 3
1. Резервные возможности психики человека в обычных условиях жизнедеятельности 4
2. Резервные возможности психики человека в экстремальных условиях жизнедеятельности 7
Заключение 10
Список использованной литературы 11

Введение:

Психология является неотъемлемой составляющей общества на протяжении всего существования человечества. Роль и значение психологии на современном этапе развития общества огромны. Одними из первых авторов, проявивших в своих трудах и работах интерес к проблемам природы человека, являются античные авторы, а именно древнегреческий философ Платон, древнегреческий философ и ученик Платона Аристотель и древнегреческий врач, целитель и философ Гиппократ. Психология непосредственно эволюционировала и трансформировалась на протяжении времени.
Сегодня психология представляет собой целенаправленную самостоятельную сферу деятельности и научное направление, объектом исследования которой являются психические явления человека, одним из которых выступают резервные возможности психики. Резервные возможности психики в обычных и экстремальных условиях жизнедеятельности множество раз рассматривали в своих работах, трудах и исследованиях различные отечественные и зарубежные авторы, что обуславливает актуальность темы данной работы.
Роль и значение психики огромны, так как психика является неотъемлемой составляющей, как природы человека, так и природы в целом. Относительно термина «психика» на сегодняшний день выявлено достаточное количество определений и интерпретаций различными авторами, в большинстве случаев представителями таких сфер, как психология, психиатрия, философия и медицина.
Цель работы: Резервные возможности психики человека в обычных и экстремальных условиях жизнедеятельности.
Задачи: 1. Резервные возможности психики человека в обычных условиях жизнедеятельности;
2. Резервные возможности психики человека в экстремальных условиях жизнедеятельности.

Заключение:

Психика человека представляет собой явление достаточно сложное в своём понимании. Разные авторы рассматривали психику с разных точек зрения. Огромный вклад в формирование теоретико-методологической базы по психологии относительно психики внесли такие авторы, как П.Я. Гальперин, Е.Е. Соколова, А.Н. Леонтьев и А.М. Столяренко. На основе определений относительно термина «психика», выявленных данными авторами можно сформировать наиболее общее определение психики. Психика представляет собой субъективный внутренний мир человека, как личности. На состояние психики человека влияют чувства, эмоции, мысли, мечты, инстинкты и восприятие внутренним миром человека мира внешнего.
На психическое и психофиологическое состояние человека огромное влияние оказывают ситуации, которые могут быть типичными (обычными) и нетипичными (необычными). Динамика психического и психофиологического состояния человека в экстремальных ситуациях выражена 6 стадиями, а именно такими, как «Стадия витальных реакций», «Стадия острого психоэмоционального шока с явлениями сверхмобилизации», «Стадия психофизиологической демобилизации», «Стадия разрешения», «Стадия восстановления» и стабилизация.
Обычные ситуации в отличие от экстремальных не вызывают особых психических и психофизиологических трансформаций состояний человека, так как обычные ситуации являются для человека нормой. Огромную роль в экстремальных ситуациях играют особенности нервной системы человека и резервные возможности психики. Вопрос о резервах тесно связан с принципами и механизмами функционирования организма, поведения и деятельности человека. В основе существования любого вещества лежит закон сохранения целого (закон самосохранения). Развитие возможностей психики человека заложено в самой природе человека и прежде всего в его активности.

Фрагмент текста работы:

1. Резервные возможности психики человека в обычных условиях жизнедеятельности
Психические состояния подразделяют на: типичные (обычные) и нетипичные (необычные). Под типичными (обычными) состояниями определяют состояния, которые возникают у человека регулярно в процессе жизнедеятельности и воспринимаются человеком спокойно, — не вызывают никаких отрицательных реакций. Под нетипичными (необычными) состояниями определяют состояния, которые возникают у человека редко и квалифицируются как аномальные или отклоняющиеся от нормы [2].
К типичным или обычным психическим состояниям человека относятся, прежде всего, его эмоциональные состояния. Состояния сна и бодрствования также представляют собой типичные, регулярные, часто повторяющиеся психические состояния, через которые систематически в течение своей жизни неоднократно проходит каждый человек. Однако физиологические данные о сне почти ничего не говорят о нем как о психическом явлении — состоянии, противопоставляемом бодрствованию [7]. Согласно физиологическим данным, ночной сон состоит из пяти повторяющихся циклов, и в каждом цикле проявляются так называемые медленноволновый и парадоксальный сон.
Психические состояния возникают на основе ситуаций, вследствие чего необходимо сделать вывод о том, что обычные ситуации не вызывают особых психических и психофизиологических трансформаций состояний человека. Однако необходимо помнить о том, что типичные ситуации могут перерасти в другие, — в нетипичные (параэкстремальные, экстремальные и т.д). Трансформация ситуации может произойти вследствие бессонницы, изменений физиологических состояний человека во сне и т.д. Вследствие избежания трансформаций ситуаций и состояний человеку необходимо регулярно следить за своим физическим, психологическим, духовным и эмоциональным здоровьем [6].
Человеческие возможности были предметом научных исследований только в последние пятьдесят лет, и это связано с развитием технологий и человеческой деятельности в условиях все более сложных условий. Приведем две декларации основателя российской кибернетики академика А. И. Берга, которые характеризуют эволюцию идей о человеческих способностях: «будущее за интеллектуальными машинами» и «независимо от функции технологии, решение всегда будет принимать человек». Первый относится к 50-м, второй к 70-м годам прошлого века.
Развитие возможностей заключается в самой природе человека и, прежде всего, в его деятельности [10].
Избыточность является основным условием, основным принципом надежности работы системы. Структурная и функциональная избыточность подчеркивается. Структурная избыточность означает наличие дополнительных элементов, которые могут заменить неисправные элементы, избыточность (наличие нескольких вариантов взаимодействия между элементами системы управления) и дублирование (автопилот самолета представляет собой тройную автоматическую систему управления полетом, которая работает по принципу согласованности). Функция резервирования относится к диапазону условий, при которых система может выполнять назначенные ей функции. В этом случае они говорят о технических характеристиках системы, т.е. функциональности оборудования.
Психическое состояние считается результатом адаптивной реакции психики человека в ответ на изменения внешних и внутренних условий, направленной на достижение положительного результата и проявляющейся в степени мобилизации возможностей [3]. Психическое состояние является неотъемлемой чертой психики человека на данный момент. Ход всех процессов регулирования функционирования организма (биохимических и физиологических), психических процессов (чувств, памяти, мышления, эмоций и т. д.) Зависит от состояния психического состояния человека и степени выраженности его личностных проявлений (тревожность, агрессивность, мотивационные установки и т. д.). Психическое состояние характеризуется двумя наборами переменных — объективными и субъективными.
Основным методом активизации неиспользованных резервов тела и психики, а их много, является активизация жизненной позиции для тех целей, которые ставит перед собой человек. Только в преодолении объективных обстоятельств и в себе раскрываются скрытые возможности человека. Вспомните слова Ф. Энгельса: «Работа сделала человека человеком». Высшая человеческая потребность — это самореализация потенциала, присущего каждому из нас. За последнее десятилетие психологи изучили феномен самореализации. Научные факты показывают, что самореализация происходит в профессиональном и социальном статусе человека, в соответствии с личными результатами человека, уверенностью в себе. Сейчас, в период социальных преобразований российского общества, это наиболее актуально.
Резервирование психики, с одной стороны, в потенциальных нереализованных способностях человека. С другой стороны, для полного раскрытия имеющихся мощностей необходимо зарезервировать интенсивность функционирования человеческой психики. Раскрытие потенциала человека зависит от него самого, от его деятельности. Но, в то же время вам необходимо знать принципы и механизмы функционирования организма и психических систем, проявления психологических особенностей человека.
Итак, функциональная избыточность, как уже упоминалось, тесно связана с функциональностью. Строго говоря, с научной точки зрения под функциональными способностями понимается предел уровня интенсивности физиологических процессов, при котором их функционирование остается постоянным. Психика контролирует все процессы в организме, а также наше поведение и действия. Поэтому развитие возможностей связано в первую очередь с умственными резервами. Запасы психики — нереализованные возможности. Ученые считают, что современные люди реализуют свой потенциал в среднем на 30-40%, а лишь немногие на 50-60%.