Реферат на тему Решения актуальных задач предметной области информатики и компьютерных наук
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение 3
1. Предметная область «информатика» 4
2. Актуальные задачи информатики 6
Заключение 9
Список использованной литературы 10
Введение:
Прикладной характер информатики и постоянное расширение ареала компьютерных технологий делают её чрезвычайно живой и интересной наукой. А если какая-либо отрасль науки является действительно жизненной, то центр интереса в ней со временем неизбежно должен возрастать, задачи и решения обновляться и изменяться. В результате актуальные сегодня знания завтра могут оказаться невостребованными.
Может показаться что, у информатики нет фундаментальной составляющей. Конечно, это не так. Основы информатики обширны и глубоки. Это логика, языки исчисления, функции, дискретная математика, теория компиляции и много чего еще. Завоёвывая все новые и новые территории, информатика заимствует фундаментальные идеи из самых разных наук.
Актуальность заключается в том, что история информатики связана с прогрессивным расширением области ее интересов. Возможность расширения была продиктована развитием компьютеров и накоплением моделей и методов применения для решения задач разных типов. На протяжении полувека истории компьютеров различные направления появлялись и исчезали в нескольких случаях.
Современный взгляд на предмет информатики во многом отличается от представлений о предмете этой науки, сложившихся в момент ее становления как отрасли научного знания и деятельности человеческой практики.
Цель работы: Решения актуальных задач предметной области информатики и компьютерных наук.
Задачи:
1. Предметная область «информатика»;
2. Актуальные задачи информатики.
Заключение:
Развитие информационных технологий сегодня объективно выступает важнейшим фактором успешного развития всех секторов экономики, в военной и социальной сферах. Особое значение имеют вопросы создания отечественных информационных технологий, аппаратного и программного обеспечения для компьютеров и объектов связи.
Сегодня цивилизация вот-вот изменится, что вполне может быть более глобальным и роковым, чем все, что человечество знало раньше. Столетия развития исторической и философской науки показали, что наиболее успешными и правильными оказываются концепции, основанные на разделении истории на последовательные эпохи, радикально различающиеся по основным принципам и отношениям в прогностическом аспекте. Следует отметить, что такие подходы никогда не были так широко распространены, как сегодня, когда основанные на них теории появляются каждые десять лет.
В связи с этим проблема совершенствования информационной культуры общества, а именно степень подготовки к эффективному использованию информационных ресурсов и производству новых знаний. Суть этой проблемы заключается в том, что существует сильная тенденция отставать от темпов и уровня образования в области компьютерных и информационных технологий по сравнению с темпами и уровнем разработка соответствующих инструментов. Эта тенденция носит глобальный характер. Отчасти это связано с известной инерцией системы образования.
В заключение следует отметить, что информатика является динамично развивающейся научной областью, которая характеризуется постоянным уточнением направлений поиска, что само по себе является сложной междисциплинарной исследовательской задачей.
Фрагмент текста работы:
1. Предметная область «информатика»
Информатика в настоящее время является одной из фундаментальных отраслей научного знания, формируя системно-информационный подход к анализу мира, изучая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации, быстро развивающейся и постоянно расширяющейся области практической деятельности человека, связанной с использованием информационных технологий.
Термин «информатика» возник в середине 60-х годов как гибрид двух слов «информация» и «автоматизация» для обозначения науки об автоматизации процессов обработки данных. Поэтому информатика была связана прежде всего с компьютерами, их использованием для решения задач. Однако с развитием информатики ситуация стала существенно меняться. Информатика стала включать в себя многие отрасли научных знаний, связанных с изучением информационных процессов и структур, кибернетики, теории информации, листовок с документами и т. д. [7].
Пришло осознание того, что «информатика» - это не наука, применяемая в «компьютерной деятельности», а фундаментальная наука о законах информационных процессов в системах различного типа. «Информационные технологии» буквально на наших глазах из технической дисциплины о методах и средствах обработки данных с использованием информационных технологий превращаются в фундаментальную естественную науку об информации и информационных процессах в природе и обществе» говорит академик Н.Н. Моисеев.
Изменения в подходе к формированию научной картины мира и распространенности информационного компонента в профессиональной деятельности человека обусловили появление феномена «информации». В философском смысле «информация» в некоторой степени противоречит «знанию». Если знание является «результатом познания реальности, подтвержденной социально-исторической практикой», то «информация» является результатом ее формализации [5].
Основываясь на понятии информации, удалось найти общность в явлениях самой разнообразной природы. Наиболее значимым результатом в этом направлении стало создание теории систем самоуправления, сочетающей природные, социальные и технические системы с единством информационных процессов в них. Отметим, что понятие информации впервые получило научное толкование в связи с изучением систем самоуправления и появлением кибернетики.
В последние десятилетия концепции информации и информационных процессов стали выходить за рамки теории систем самоуправления и применяться к описанию самых разнообразных природных и социальных явлений. Появление понятий «экономическая информация», «информационный бизнес», «информационное право», «защита информации» и т. д. Это свидетельствует о том, что понятие информации стало не только самой важной категорией современного видения научный мир, но самая важная черта современной цивилизации.
Именно эта универсальность концепции информации как социального и культурного феномена позволяет нам более жестко интерпретировать концепцию информации, разработанную в теории систем самоуправления.
Следует отметить, что предметная область любой науки (как это принято в философии и науке) определяется не только областью реальности, рассматриваемой этой наукой, но и методами исследования в этой области. Из вышеизложенного следует, что общеобразовательный компонент информационной концепции раскрывается, как минимум, в трех основных аспектах: философские и методологические вопросы, связанные с взаимосвязью понятий: «знание» - «информация»; совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением автономных систем различной природы; изучение процессов сбора, хранения и обработки информации в системах различного типа, в том числе с использованием компьютера.
