Реферат Гуманитарные науки История России

Реферат на тему Реформы Петра 1

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

введение. 3

1.
Начало военной реформы
.. 4

2. основные мероприятия военной реформы.. 5

3. итоги и последствия военной реформы.. 9

заключение. 10

список
использованной литературы
.. 11

  

Введение:

 

Смутное время начала XVII века, хотя и закончилось изгнанием польских и шведских
интервентов, показало военную отсталость России от соседних европейских стран.
Россиян их противники били меньшими силами. Весь XVII век стал временем постепенного
перехода на регулярную армию.

Всё больше места в русской армии занимали наёмные части,
устроенные на европейский манер: солдатские, рейтарские, драгунские,
пушкарские. Для командования ими часто нанимали иностранных офицеров. Всё
меньше оставалось иррегулярного дворянского ополчения. Стрельцы, занимавшиеся в
мирное время землепашеством или ремеслом, тоже отживали свой век.

Пётр I решительно пошёл дальше по пути полного превращения
армии в регулярную. Сам того не осознавая,
Пётр I воспроизводил многие принципы военной организации самой образцовой армии
в истории мира – армии Римской империи.

Справедливости ради нужно отметить, что первые попытки
реформировать войско предпринимались еще при отце Петра, Алексее Михайловиче.
Именно тогда и появились «полки нового строя», солдатские и рейтарские. Но они
были немногочисленными и терялись в общей массе поместно-стрелецкого войска.
При царе Алексее Михайловиче, во время тяжёлой войны с Польшей 1654-1667 гг.,
были проведены первые рекрутские наборы в армию.

Целью данной работы является изучение военной реформы Петра I.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

— рассмотреть начало
военной реформы;

— рассмотреть основные мероприятия военной реформы;

— рассмотреть итоги и последствия военной
реформы.
 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

 

Среди множества других реформ Петр I занимался и военной,
ему хотелось иметь выход к морям, а без армии этого сделать нельзя было. Хотя
реорганизация армии была начата еще при другом правителе – Алексее I, но тогда
это не дало ожидаемых результатов, и армия все еще оставалась малоэффективной,
что в корне изменилось, когда была проведена военная реформа Петра I.

Без введения полков нового строя по европейскому образцу в
российскую армию трудно себе представить победу в Северной войне (1700 – 1721
гг.). Создание флота также было необходимым условием для реорганизации армии в
лучшую сторону. В 1699 году был введен рекрутский набор. Первый такой набор дал
31 новый полк. С 1705 года было введено правило с каждых двадцати дворов должен
быть выставлен один рекрут для пожизненной службы. Позже рекрутов брали с
крестьян.

Для рекрутов были созданы особенные условия: они
освобождались от крепостного рабства, а их дети уже рождались свободными.

Первое время обучение и реорганизацию армии вели иностранные
специалисты, со временем появились и русские офицеры для продолжения роста армии.
В 1715 году открыли Морскую академию (Санкт-Петербург), а через год издали
Воинский Устав, который определял службу, обязанности и права всех военных.

Значение реформы сложно недооценить: после выполненных
модернизаций по снабжению и организации всех сухопутных и морских сил Россия
получила в собственное распоряжение современный флот и армию, что в дальнейшем
отразилось на успехе ведения различных кампаний и расширении территории страны.
Военная реформа Петра I позволила России создать одну из самых мощных армий во
всем мире на тот момент.

Исходя из всего вышесказанного, цели данной работы можно считать
достигнутыми, а задачи выполненными.
 

Фрагмент текста работы:

 

1. Начало
военной реформы

 

Уже в юном возрасте Петр завел так называемые «потешные»
полки, ставшие впоследствии его личной гвардией. Пригласил в командование
офицеров-иностранцев, которые муштровали будущих гвардейцев как говорится «до
седьмого пота». Впоследствии неоднократно устраивались грандиозные смотры и
учения, как например, «Кожуховские потехи» 1694 года.

Начавшиеся вскоре Азовские походы Петра хоть и закончились в
итоге взятием Азова, но показали все отрицательные стороны старой армии. Так
это был военный конфликт с Турцией и татарами, у которых тоже были определенные
проблемы с регулярной армией. А впереди была война со шведами за Балтийское
море. А шведская армия в то время считалась одной из лучших в Европе. Поэтому
были предприняты определенные шаги.

В 1698 году старая армия была распущена, взамен нее
создавалась новая, в следующем, 1699 году, был проведен первый, пробный
рекрутский набор. Набранные новобранцы сводились в полки, ставшие основной
организационной единицей в армии. Пехотные и кавалерийские, они сменили
стрелецкое войско и «полки нового строя».

Вообще, практика рекрутских наборов совершенствовалась в
течение 5 лет. Именно эти наборы и стали основным источником формирования и
пополнения русской армии, к 1725 году достигшей численности 318 тысяч человек.
Согласно указам Петра стать солдатом могли как свободные люди за 11 рублей в
год, так и крестьяне по рекрутскому набору из расчета 1 человек с 20 — 50
дворов. В обмен на пожизненную службу рекруты получали вольную, их дети,
родившиеся во время службы, тоже были лично свободными.

Появились в русской армии и классические рода
войск, такие какими знаем их мы. Это пехота, кавалерия и артиллерия
[2].

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы