Реферат на тему Речевой портрет телеведущего путевых очерков. На примере конкретной телепередачи и конкретного ведущего.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3
1. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ТЕЛЕВЕДУЩЕГО.. 4
2 «НЕПУТЕВОЙ» ЖУРНАЛИСТ ДМИТРИЙ КРЫЛОВ: РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ
ТЕЛЕВЕДУЩЕГО «НЕПУТЕВЫХ ЗАМЕТОК». 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 12
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.. 14

Введение:

Актуальность темы исследования. На современном этапе
развития характерным является поиск новых форм и форматов телевизионных
передач, поиск тех способов подачи материала, который будет востребован
телеаудиторией. Особое значение этот поиск приобретает в отношении передач
культурно-просветительских жанров и направлений, в том числе путевых очерков. Телевидение
– это важнейшее средство массовой информации и пропаганды, канал культуры,
новый вид искусства. Оно обладает огромными возможностями психологического влияния
на личность и массы. Во многих случаях оно становится важным средством
формирования мировоззрения значительных людских масс, побуждения их к тем или
иным активным действиям. Наиболее сильный эффект телевидения, кроме его
собственно содержательной стороны, – это сам факт его существования, его всегда
доступное, главенствующее, ставшее привычным присутствие в каждом доме, его
способность свести сотни миллионов граждан до уровня пассивных зрителей в
течение большей части их жизни. Телевидение, являясь одним из основных видов
человеческого видения, уже самим фактом своего существования органически
включено в систему социализации личности. Оно выполняет роль механизмов
формирования общенародной морали, основанной на лучших традициях всех этносов
нашей страны.

Цель работы –
описать речевой портрет телеведущего путевых очерков. Объектом исследования
является речь телеведущего «Непутевых заметок» Дмитрия Крылова.

Для достижения поставленной цели необходимо решить
следующие задачи:

— раскрыть
особенности речевой культуры современных телеведущих;

— рассмотреть
особенности и стиль общения, коммуникативные неудачи и находки Дмитрия Крылова
в программе «Непутевые заметки».

Заключение:

Таким образом, на основе проведенного анализа можно сделать вывод о
соответствии коммуникативного поведения тележурналиста требованиям, которые
предъявляются к специалистам, работающим в телеэфире. Публицистическая речь в
эфире строится с соблюдением норм русского литературного языка, не отмечены
фонетические, просодические, акцентологические, лексико-фразеологические,
синтаксические, морфологические отклонения от стандарта. Не зафиксированы
нарушения в произнесении отдельных звуков и их сочетаний. Используются
выразительные средства из сферы синтаксиса, активная лексика при доминировании
межстилевой лексики и устойчивых оборотов из сферы культуры.

В зависимости от сюжета широко привлекаются соответствующая тематическая
лексика и фраземика. Определенное распространение имеют обороты с оценочным
значением, чаще всего передающие положительный отклик, отмечены
сложносокращенные слова. Морфологический состав радиоречи указывает на ее
именной характер: доминируют имена существительные с абстрактным значением, активно
используются предлоги, оформляющие предложно-падежные конструкции. Глаголы,
которые не столь часто используются в телеречи, как правило, имеют форму
прошедшего времени совершенного вида, передающую семантику завершенности,
законченности действия, о котором идет речь в сюжете. Синтаксическая структура телеречи
характеризуется определенным разнообразием при доминировании простых
предложений с разными видами осложнений. В качестве осложняющих структуру
простого предложения чаще всего выступают однородные члены; имеют место и
уточнения, вводные конструкции. Из сложных предложений как правило
употребляются сложноподчиненные предложения, преобладают сложноподчиненные с
придаточными изъяснительными и определительными, наименее употребительны
сложносочиненные предложения.

Характерно применение национальных средств (оправданных топонимов,
антропонимов), что обусловлено спецификой жанра – путевой телеочерк.
Употребляются этикетные формулы и речевые акты «приветствие», «прощание»,
«поздравление» и т. д., также реализующие категорию «вежливость». Не
допускается повышение тона; ритм, темп речи и паузация не превышают нормы: все
просодические составляющие помогают реализации цели сообщения – изложить текст,
довести его до аудитории. Чередование разных жанров и актов в пределах одного
сюжета разнообразят текст, побуждают слушателей к его восприятию, способствуют
его адекватному пониманию.

Фрагмент текста работы:

1. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ТЕЛЕВЕДУЩЕГО Современная
культура встала перед серьезной проблемой, вызванной тем, что А. Тоффлер назвал
«информационным взрывом». Бурное развитие науки, технические новшества,
особенно глубоко затронувшие сферу передачи информации, другие аналогичные
факторы не только формируют новую – информационную – цивилизацию, но и
заставляют пересматривать представления о возможностях сознания человека в
аспекте усвоения обрушившейся на него информации[1].

Правильность речи – это соблюдение действующих норм русского литературного языка.
Правильность является базовым качеством речи, обеспечивающим придание речи
других, более сложных качеств, таких как выразительность, богатство, логичность
и др.

В отечественную лингвистику термин «речевой портрет» был введен в середине
60-х гг. ХХ в. М. В. Пановым при описании фонетического портрета выдающихся
деятелей культуры и науки. Анализируя их произношение, М. В. Панов создал ряд
фонетических портретов писателей, ученых. В трудах других авторов было
продолжено описание речевого портрета разных групп говорящих.

В речи телеведущих на первом месте по частотности, ошибки, связанные с
нарушением орфоэпических норм, на втором месте ошибки, связанные с нарушением грамматических
норм: морфологические требуют правильного образования грамматических форм слов
разных частей речи; синтаксические предписывают нормативное построение
словосочетаний и предложений. Очень часто встречаются ошибки в образовании
падежных форм существительных и местоимении, в образовании причастии, в
употребление наречии.

Логичность речи достигается
благодаря внимательному отношению Подобная ситуация складывается в результате
незнания элементарных правил грамматики говорящим. Большое количество речевых
ошибок встречается при [1] Мукатова Ж.А.,
Волкова В.Б. Телевидение и его функции в современной культуре. Традиционные
национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного
развития России. 2016. № 2 (10). С. 19-21.