Реферат на тему Развитие характера в онтогенезе

Содержание:

Введение. 3

1. Теории
характера в отечественной психологии. 4

2.
Особенности развития характера в онтогенезе. 10

Заключение. 12

Список
использованных источников. 13

Введение:

Характер
– это то, что определяет человека как личность и делает его тем, кем он
является в жизни.

Характер
делает людей теми, кем они есть, с годами характер развивается во что-то, что
признается всеми окружающими.

Психодинамическая
подструктура характера – это не сами задатки характера. Задатки характера
следует рассмотреть особо. Упоминание о задатках характера отражаются в работе
С. Л. Рубинштейна: «Психические свойства личности – ее способности и
характерологические черты – формируются в ходе жизни. Врожденные особенности
организма являются лишь задатками, – весьма многозначными, которые обуславливают,
но не предопределяют психические свойства человека».

Задатки
характера многоплановы, на базе одних и тех же задатков формируются разные
черты характера, что будет зависеть уже от средовых, социальных воздействий.

Способ
действия, в котором проявляется характер, имеет определенные параметры,
характеристики. Например: добросовестно, лениво, самостоятельно (о труде);
доброжелательно, любезно, агрессивно, прямолинейно (по отношению к людям). В.
С. Мерлин называет эти параметры стилевые свойства: «Отношения личности
осуществляются посредством специфических индивидуальных способов действия, в
которых проявляются свойства характера… В отличие от отношений личности и
мотивов способы действия могут быть обозначены как стилевые свойства». Причем
способы действия, о которых идет речь, отличаются обобщенностью, также, как и
определяющие их отношения личности. Эти способы действия и составляют
подструктуру инструментально-стилевых свойств.

Представление о
характере и моментах его формирования изменилось за последние пятьдесят лет.
Еще больше изменений произошло за последние двадцать лет.

Заключение:

Таким
образом, можно сделать вывод, что характером называют индивидуальные,
существенные свойства личности, которые выражают отношение к реальности и
проявления поведения человека и его поступков.

Качества
характера связаны с различными сторонами личности, в том числе темпераментом и
уникальными психологическими характеристиками.

Характер
человека является основой его личности, психологи зачастую приравнивают понятие
личности и характера, поэтому существует множество различных методик изучения
характера.

Обобщенные
личностные отношения формируются под влиянием всего жизненного опыта личности,
интегрируя способы действия в конкретных, прожитых человеком ситуациях, а также
результаты социального научения, полученные из средств масс совой информации,
литературы, искусства.

Характер
– индивидуально-личностное свойство, проявляющееся в типичных для данного
человека способах поведения в социально значимых ситуациях.

Формирование
индивидуального характера будет тем успешнее, чем точнее и глубже воспитатель
сможет понять и учесть природные индивидуальные особенности воспитанника.

Ситуационный
мотив закрепляется и превращается в черту характера, если этот мотив
актуализирует способ действия, не противоречащий индивидуальным особенностям
человека, а максимально ему соответствующий.

Фрагмент текста работы:

1. Теории характера в отечественной
психологии Знание
закономерностей формирования индивидуального характера имеет большое прикладное
значение, однако теория характера в современной отечественной психологии
остается недостаточно разработанной. Характер – индивидуально-личностное
свойство, проявляющееся в типичных для данного человека способах поведения в
социально значимых ситуациях.

Отметим
некоторые подходы к понятию характера в отечественной психологии.

С
одной стороны, характер рассматривался как эндопсихическое свойство личности,
как совокупность свойственных только данному лицу наклонностей, то есть,
душевных особенностей, которыми люди отличаются друг от друга (А. Ф. Лазурский[1]). Здесь в центре внимания
внешние проявления характера, его форма, динамика.

С
другой стороны, происхождение характера связывали в первую очередь с
общественными отношениями. В работах Б. Г. Ананьева[2], В. Н. Мясищева[3], Н. Д. Левитова[4] характер раскрывается
через понятие направленности, через отношения личности. Работы данного
направления сыграли важную роль в понимании сущности характера. Однако,
абсолютизация содержания, отрыв его от формы также способствует одностороннему
пониманию характера.

Более
гармонично понимание характера у С. Л. Рубинштейна. Понимая характер как
закрепленную в индивиде систему генерализованных обобщенных побуждений, С.Л.
Рубинштейн[5], отводит значительную роль
в процессе формирования характера обстоятельствам жизни, которые порождают
определенные побуждения. Однако, это не значит, что у любого человека можно с легкостью
сформировать любые черты характера, многое зависит от природных особенностей
человека. [1] Лазурский, А. Ф. Классификация
личностей// Психология индивидуальных различий. Тексты/ Под ред. Гиппенрейтер
Ю. Б., Романова В. Я.– М.: МГУ, 1982. – С. 179–198. [2] Ананьев, Б. Г. Проблема
формирования характера. Избранные психологические труды: в 2-х т. Т .11 / Под
ред. А. А. Бодалева и др.– М.: Педагогика, 1980. – 288 с. [3] Мясищев, В. Н. Личность и неврозы.
– Л.: ЛГУ, 1960. – 426 с. [4] Левитов, Н. Д. Психология
характера. – М., Просвещение, 1969. – 424с. [5] Рубинштейн, С. Л. Основы общей
психологии. – Т 11. – М.: Педагогика, 1989. – 328 с. – С. 235.