Реферат на тему Развитие человека как личности и индивида

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1. РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ЛИЧНОСТЬЮ И ИНДИВИДОМ 5

2. ЗНАЧЕНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 16

Введение:

В психологической науке категория личности относится к числу базовых категорий. Она не является сугубо психологической и изучается, по существу, всеми общественными науками. Именно в этом и состоит актуальность данной темы исследования. И в этой связи возникает вопрос о специфике исследования личности психологией: все психические явления формируются и развиваются в деятельности и общении, но принадлежат они не этим процессам, а их субъекту – общественному индивиду, личности. Наряду с другими принципами в психологии сформулирован личностный принцип, который требует исследовать психические процессы и состояния личности.

Актуальность выбранного исследования обусловлена тем, что споры о сущности и природе человека имеют долгую историю. Не только концепция, но и сама природа человека претерпела значительную эволюцию в своем развитии и становлении. Вопрос о том, что такое человек, каковы его природа и сущность и чем он отличается от других живых существ, является одновременно простым и сложным. Научное понимание человека подразумевает характеристики его анатомии, физиологии и других признаков, которые могут быть выражены в физических, химических и биологических терминах. Также были разработаны различные философские концепции и мировоззрения о природе и сущности человека. Существование различных мнений говорит о том, что ответ на вопрос о том, что такое человек, не является простой проблемой.

Личность не может быть сведена только к совокупности более или менее произвольно выделенных внутренних психических свойств и качеств, не может находиться в изоляции от объективных условий, связей и отношений личности с окружающим миром. В отечественной и зарубежной психологической литературе существует большое количество определений личности, что каждый раз определялось уровнем развития науки или методологической позицией автора.

Данный вопрос поднимался рядом ученых, среди которых следует отметить следующие фамилии: А.Ф.Лосев, М.М.Бахтин, Г.Г.Шпет и др.

Цель исследования – определить различия между индивидом и личностью.

Для достижения поставленной цели следует решить ряд задач:

1) проанализировать понятие личности и индивида;

2) определить различия между данными понятиями;

3) изучить процесс социализации;

4) сделать соответствующие выводы.

Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

В работе использовались общенаучные методы.

Объект исследования – общественные отношения, возникающие в процессе социализации.

Предмет – различия между личностью и индивидом.

Научная и практическая значимость исследования обусловлены возможностью использования сделанных выводов в дальнейшем изучении вопроса.

Заключение:

В ходе работы было установлено, что личность-определяет способность человека учувствовать в жизни общества, опираясь на свое мнение и жизненный опыт. Индивид-так же является личностью, но в данном термине больше внимание уделяется не способности учувствовать в жизни общества, а на личных чертах конкретного человека. Человек – это самое широкое понятие, к которому можно отнести всех существ, относящихся к роду- homo sapiens.

Все выше описанное означает, что человек – это самое широкое понятие включающие в себя два других понятия. «Личность» и «индивид» являются равноценными понятиями, которые используются для разных целей. К понятию «личность» прибегают, отсылая к роли человека в обществе, а понятие «индивид» используют, когда ссылаются конкретные черты, конкретного человека.

Однако, «личность» более объемное понятие, так как оно формирует индивидуальность. Или перефразировав, социальная активность конкретного человека, определяет его характер, темперамент и индивидуальное поведение. Это связанно с тем, что человек всегда имеет социальные роли, от самого рождения и до самой смерти, и в зависимости от его ролей формируется его индивидуальность. Эту же точку зрения подтверждает тот факт, что в процессе своего развития личность проходит два основных этапа:

1. Психологическое развитие

2. Социализация.

Как известно, психологическое развитие является процессом формирования индивида. Но так как процессом формирования личности помимо психологического развития включает в себя процесс социализации, на наш взгляд, можно утверждать, что личность является более широким понятием, чем понятие индивид. 

Фрагмент текста работы:

1. РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ЛИЧНОСТЬЮ И ИНДИВИДОМ

Термины «индивид», «личность» и «индивидуальность» широко используются не только в психологии, но и в повседневной жизни. Эти термины используются для обозначения какой-либо личностной характеристики человека или личности в целом. Несмотря на их повсеместное использование, мало кто может объяснить разницу между индивидом и личностью.

Личность – это уникальный набор признаков, присущих только одному человеку. Большинство из этих признаков присущи человеку при рождении, а остальные приобретаются в течение жизни. Ключевой отличительной характеристикой личности является целостность. Личностные характеристики редко подвергаются изменениям. К таким характеристикам относятся пол, возраст, имя, цвет кожи и глаз, форма черепа и т.д.[1]

Личность – это уникальный член общества, который продемонстрировал свое культурное и социальное развитие. Эта система черт имеет значение только в процессе жизни в обществе, поскольку требует признания со стороны общества. Один и тот же человек в разных обществах будет обладать разными чертами личности и по-разному оцениваться.

Следует понимать, что по своей природе каждый представитель человеческого рода является личностью. Личностью человек может стать только в процессе общения с другими членами общества. Причем физические качества человека не влияют на формирование личности. Человек вполне может быть личностью с ограниченными возможностями.

Самое главное отличие личности – невозможность быть потерянным. Вне общества человек довольно быстро теряет приобретенные черты. Поведенческие нормы и даже способность общаться на родном языке со временем забываются. Кроме того, общество часто «награждает» человека признанием, популярностью и авторитетом. Все это может быть утрачено за несколько лет, если произойдет резкая смена общества или полный отказ от него. Врожденные качества личности сохраняются при любых условиях. [2]

Различают такие качества личности, как социализация, самосознание, зрелость, направленность и привилегированность. Это означает, что качества личности начинают развиваться при определенной степени психической зрелости и только тогда, когда индивид самостоятельно осознает потребность в них. Развитие личности – это естественный биологический процесс, который начинается с момента рождения.

Направление развития личности зависит от убеждений и принципов конкретного общества и собственного мировоззрения человека. Личность развивается благодаря естественному интересу.

Человек – это живое существо, представитель биологического вида (homo sapiens), представляющее собой единство физического и духовного, биологического и социального, наследственного и приобретенного, обладающее предпосылками для развития речи, прямохождения, мышления, изготовления и использования орудий труда.

Индивид предполагает принадлежность к человеческому роду и уникальность характеристик каждого представителя вида, но не включает в себя специфические социальные или психологические характеристики. Эта концепция позволяет нам представить, что каждый человек обладает уникальным набором известных, повторяющихся характеристик, таких как темные глаза, светлые волосы, высокий рост и т. д.

Личность понимается как относительно поздний продукт социально-исторического и онтогенетического развития индивида. Личность – это «частично выраженная универсалия», т.е. индивидуально переработанные, усвоенные и частично присвоенные социальные ценности. Личность невозможна вне общества и его ценностей, но поверхностно считать, что личность – это образ мыслей и действий, навязанный нам обществом. Каждый из нас, взаимодействуя с другими, создает свою систему ценностей и установок, но если она не отражает иерархию ценностей общества, то взаимодействие с другими людьми затруднено или невозможно. Личность делает нас одновременно необычными, интересными и непохожими на других, и в то же время заставляет наше поведение вписываться в контекст социальных ожиданий, находить общие аспекты и делать нашу совместную жизнь проще и приятнее.

Таким образом, универсальное понятие красоты отражается в индивидуальных вкусовых предпочтениях. Становится ясно, что индивидуальность необходима для обеспечения взаимодействия, но, что еще важнее, для раскрытия потенциала возможностей каждого человека. К сожалению, это никогда не происходит автоматически – только сорняки, в нашем случае социально неодобряемые черты характера, хорошо растут сами по себе.

Часто говорят: «Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отстаивают». Можно сказать, что индивидуальность – это совокупность унаследованных и развитых в процессе онтогенеза физиологических и психологических особенностей, отличающих данного человека от других. Индивидуальность может проявляться в физиологических особенностях, но главное в ней – это различия в чертах характера, эмоциональной, интеллектуальной, волевой сферах, интересах, потребностях и способностях человека.

Сложную взаимосвязь этих понятий можно представить в виде поэтапной схемы. На первом этапе выделяется человек как представитель биологического вида, на втором – его индивидуальные различия, на третьем – личность, и вся эта структура пронизана чертами непохожести, отличающими его индивидуальность. [3]