Реферат на тему Работоспособность и влияние на нее различных факторов

Содержание:

Введение. 3

1.   Работоспособность. 4

2.   Факторы,
влияющие на работоспособность. 8

3.   Динамика
работоспособности. 14

Заключение. 17

Список
использованной литературы   18

Введение:

В
условиях развития в России рыночных отношений все чаще возникает необходимость использовать
в конкурентной борьбе новейшие технологические процессы, основанные на
современных достижениях науки и техники. Это, в свою очередь, требует создания
надлежащих, безопасных и здоровых условий труда для работников. Обеспечение
таких условий имеет целью уменьшения уровня загрязнения рабочего пространства и
окружающей среды, опасных и вредных факторов производства, содействие
достижению максимального снижения нерациональных расходов и, соответственно,
рост прибыли на предприятиях, чтобы таким образом удовлетворит интересы обеих сторон
трудовых правоотношений.

Научно-теоретическим
основанием данного исследования послужили работы ученых-правоведов в области
трудового права А.А. Абрамовой, Л.П. Амеличева, Н.Б. Болотиной, С.А. Голощапова,
Г.С. Гончаровой, Ю.Ю. Ивчук, Т.В. Коляды, А.А. Лакизы, А. В. Москаленко.

Условия
труда, конечно же, влияют как на состояние здоровья человека, так и на
результаты ее работы, а также на основные социально-экономические показатели
предприятия. Каждому предприятию требуются определенные затраты на внедрение
мероприятий по улучшению условий труда, на предупреждение и компенсацию влияния
на жизнь и здоровье работников неблагоприятных факторов. От состояния этих
условий, степени их влияния на организм работающих, на соответствующие
параметры производственного процесса зависит и уровень их работоспособности, а
значит, и производительности.

Цель работы
– теоретически обосновать работоспособность и влияние на нее различных
факторов.

Задачи:

—
изучить понятие «работоспособность»;

— проанализировать
факторы, которые влияют на работоспособность.

Заключение:

Условия
труда на производстве формируются под влиянием как внутренних, так и внешних
факторов. Если первые определяются состоянием производственной среды, который
зависит от технологии и организации работ, эргономических характеристик
рабочего места и т.д., то вторые — в значительной степени влиянием окружающей
производство природной среды, которое, в свою очередь, зависит от техногенных и
природных условий.

Работоспособность
— многокомпонентная свойство организма, которое проявляется в способности
поддерживать гомиокинез при
значительных физических, эмоциональных и интеллектуальных нагрузках. Она
характеризуется, как степень функциональной готовности
организма к исполнению (или продолжение) конкретной деятельности, протекающей в
конкретных условиях среды
обитания, режима, продолжительности, эффективности, надежности и тому подобное.

Эффективность
трудовой деятельности человека определяется уровнем ее работоспособности,
которая характеризуется комплексом профессиональных, психодуховных и физиологических
качеств работника. К трудоспособным качествам прежде всего относим знания и
профессиональную компетентность; к психологическим — характер, способности,
интересы, веру; физиологическим — усталость, стресс, психологическое
напряжение.

На работоспособность человека влияет
физическое усилие, температура, влажность, монотонность работы, рабочее
положение, а также влияют личностные факторы: его настроение, отношение к
труду, состояние здоровья и др. На продолжительность фазы врабатывания влияет
возраст работника.

Эволюция понятий
"физическое" и "умственная" работоспособность и раскрытие
их сути опираются на медико-биологические закономерности, углубленное изучение
которых является основой взаимосвязи теории и практики и может существенно
повлиять на физическую и умственную потенцию современного человека.

Фрагмент текста работы:

Человеческий
труд в XX веке заметно меняется не только по-своему характеру, но и за все
возрастающим ответственностью каждого труженика за конечный результат. Она отличается
нервно-эмоциональным напряжением организма, малой подвижностью, возможностью
возникновения конфликтных ситуаций и др.

Противоположность
между умственным и физическим трудом постепенно уменьшается. Становится все
труднее разделить работу на физическую и умственную [4, c. 23].

Физическая
работоспособность проявляется в различных видах мышечной деятельности. Она
зависит от физической формы или готовности (англ, "Physical fitnes")
человека, его способности к физическому труду. В понятие "Физическая
работоспособность", а иногда просто "работоспособность",
исследователи вкладывают разный по объему содержание [6, c. 34]. Некоторые
авторы термином "Физическая работоспособность" определяют
"потенциальную способность человека выполнять долгосрочную работу статического,
динамического или смешанного характера без значительной усталости ".

Более
широко в физической работоспособности понимают способность человека выполнять определенный
объем мышечной работы за определенный промежуток времени без снижения уровня
функционирования систем организма, в первую очередь, сердечно-сосудистой и
дыхательной [6, c. 45].

Во
время интенсивной умственной деятельности основная нагрузка приходится на
центральную нервную систему. При этом может наблюдаться зрительная усталость,
усталость мышц спины, рук, ног. С другой стороны, при выполнении физического труда
человек мыслит. Итак, физическая и умственная работа связана между собой.

Объединяющим
и обобщающим мерилом умственной работоспособности может стать
производительность ее за определенное время, что дает право привязывать этот
показатель к любым условиям деятельности человека.

Последние
десятилетия отмечены успехами в изучении физической и умственной деятельности
человека: раскрывается физиологическая суть работоспособности, усталости,
восстановления; обосновываются физиологические, психологические, гигиенические
меры повышения работоспособности; разрабатываются меры нормализации режимов физического
и умственного труда, определяются механизмы профессионального отбора и системы
образования.

Итак,
эволюция понятий "физическое" и "умственная"
работоспособность и раскрытие их сути опираются на медико-биологические
закономерности, углубленное изучение которых является основой взаимосвязи
теории и практики и может существенно повлиять на физическую и умственную
потенцию современного человека.

Работоспособность
— это способность человека выполнять конкретную деятельность в рамках заданных
временных лимитов и параметров эффективности. С одной стороны, она отражает
возможности биологической природы человека, служит показателем его
дееспособности, с другой — выражает его социальную сущность, являясь
показателем успешности овладения требованиями какой-то конкретной деятельности.
Основу работоспособности составляют специальные знания, умения, навыки,
определенные психические, физиологические, физические особенности. Кроме того,
для успеха в деятельности большое значение имеют и такие свойства личности, как
сообразительность, ответственность, добросовестность и др.; совокупность
специальных качеств, необходимых в конкретной деятельности. Работоспособность
зависит и от уровня мотивации, поставленной цели, адекватной возможностям
личности.

В
каждый момент работоспособность определяется воздействием разнообразных внешних
и внутренних факторов не только по отдельности, но и в их сочетаниях. Эти
факторы можно разделить на три основные группы [2, c. 12]:

1
— я — физиологического характера — состояние здоровья, сердечно-сосудистой
системы, дыхательной и другие;

2
— я — физического характера — степень и характер освещенности помещения,
температура воздуха, уровень шума и другие;

3 – я — психического
характера — самочувствие, настроение, мотивация и др. в определенной степени
работоспособность в учебной деятельности зависит от свойств личности,
особенностей нервной системы, темперамента. Так, лицам, обладающим хорошей
работоспособностью, присуща подвижность торможения, преобладание процесса
внутреннего возбуждения.