Реферат на тему Психотерапевтические возможности прикладной физической культуры

Содержание:

Введение. 3

Глава 1. Физическая культура
как составляющая часть культуры.. 4

1.1.   Место и
роль физической культуры в обществе и личности. 4

1.2.   Прикладная
направленной физической культуры.. 5

Глава 2. Характеристика психотерапевтических возможностей
прикладной физической культуры.. 8

2.1. Стратегия психологического оздоровления в процессе
занятий прикладной физической культурой. 8

2.2.   Личностные изменения в процессе
занятий прикладной физической культурой  9

Заключение. 12

Список
использованных источников  13

Введение:

Актуальность работы
объясняется тем, что в современном глобализирующемся мире прикладная физическая
культура способствует интеллектуальному и эмоциональному развитию личности.

Прикладная физическая
культура способствует ускорению адаптации в новых условиях, способствует
развитию самоконтроля и самовоспитанию.

Она является одним из
методов подготовки личности к трудовой деятельности и приспособления к
социальному окружению. Содержание процесса  связано с личностными физическими и
морфофункциональными особенностями человека, потому что несоответствие
индивидуальных особенностей организма жизненным требованиям  вызывает негативные последствия, в процессе
обучения, и в последующей трудовой деятельности.

Цель работы: разобрать психотерапевтические
возможности прикладной физической культуры.

Объект: прикладная
физическая культура.

Предмет: психотерапевтические
возможности прикладной физической культуры.

Задачи:

1. Раскрыть
физическую культуру как составляющую часть культуры

2. Охарактеризовать
психотерапевтические возможности прикладной физической культуры.

Особенности
структуры. Работа выполнена на кафедре _________________________
факультета, состоит из введения, основной части, заключения, списка
использованных источников. Данная структура позволила провести углубленный
анализ заявленной проблемы исследования.

Заключение:

В результате проведенного  анализа научной литературы, мы отмечаем, что
в настоящее время  в многообразии
подходов к пониманию физической культуры неизменно выделяются следующие ее
характеристики: она представляет собой социальное явление и сложную организованную
социальную систему, а отправным моментом ее понимания как социального явления
выступает генетическая связь с культурой общества.

Исходя
из сказанного можно утверждать, что для физической культуры как социального
феномена характерны следующие специфические социокультурные черты: — не всякая,
а целенаправленная деятельность; — эта деятельность включена в систему
общественных отношений и смыслов, выступает в качестве объекта общественного и
личностно-группового интереса, следовательно, существует в определенной
общественной форме; -ей присущи определенная организация и управление
комплексом видов деятельности, наличие определенных групп профессионалов,
обеспечивающих решение задач воспроизводства и производства в сфере физического
и духовного преобразования личности; — этот вид деятельности и создаваемые им
материальные и духовные ценности общественного разделения труда не имеют
самостоятельного существования, они связаны, неразделимы. Культура физическая
является неотъемлемой частью общественной культуры.

Она
включает в себя совокупность ценностей, как двигательных, так и
мобилизационных, интеллектуальных, моральных, направленных на развитие и
совершенствование человека, чем способствует формированию культуры общества.

Физическая
культура в современном обществе приобретают все более сложную
структурно-функциональную организацию, становятся системой, что связано с
удовлетворением человеком в ее сфере все более многообразных и развивающихся
потребностей не только физического, но и духовного плана. В сознании
современного человека культура общества и личности не может быть полноценной
без прогресса культуры физической, а наиболее существенным ее современным
признаком становится свободная деятельность по физическому и духовному
совершенствованию. Этот вид культуры развивается в рамках культурной среды как
условия развития ее институтов и учреждений; она представляет собой единство
ценностей, средств их существования и распространения, выступает сферой
реализации социальных функций культуры.

В этой связи
физическая культура и спорт – это система социальных образований,
способствующих физическому и духовному совершенству человека, поэтому наиболее
эффективным подходом к ее дальнейшему анализу и пониманию является системный
подход .

Из-за многообразия жизненных ситуаций возрастают и требования к
физической подготовленности людей, обязательной для успешной и эффективной
трудовой и социальной деятельности, затрагивающей все возрастные группы
населения и все сферы общества.

Основная направленность занятий
заключается в том, чтобы увеличить диапазон функциональных возможностей
организма человека, расширить арсенал его двигательной координации, а также
обеспечить эффективную адаптацию организма к различным факторам трудовой
деятельности.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Физическая культура как составляющая часть культуры 1.1. Место и роль
физической культуры в обществе и личности В разных странах роль физической культуры  человека воспринимает по-разному. Одни люди нейтрально
относятся к физической культуре и спорту, а кто-то считает его лишней тратой
времени. У каждого индивида может быть своё отношение к физической культуре и
спорту – одни будут просто смотреть репортажи по телевизору, другие  занимаются общефизической подготовкой, а для
некоторых – спорт, это смысл их жизни.

Многие люди являются действующими спортсменами, тренерами, докторами,
директорами всевозможных спортивных обществ, попечителями спорта и др. И любой
из них вносит личный вклад в становление спорта на нашей планете.

Доказано, что люди,
которые занимаются физическими упражнениями, добиваются в жизни больших
успехов, чем те, кто игнорируют занятия спортом. В каждой стране существует
множество мест, где людям с детства и до самой старости прививается
необходимость занятий спортом. Например, спортивные сооружения, спортивные базы
в учебных заведениях и отдельно от них, спортивно-медицинские учреждения,
учебные заведения, которые готовят кадры физической культуры и спорта

В спортивной сфере
учитываются личные и общественные интересы, она способствует долголетию
человека, сплочению семьи, складывается здоровая обстановка в социальной сфере,
снижается заболеваемость. Развитие спорта дает приток новых рабочих мест и, как
следствие, новых кадров. Благоприятно влияет на экономическое состояние страны.
Развитие людей в спортивной индустрии в мировом масштабе обеспечивает
международные связи, раскрывает потенциал человеческих возможностей, формирует
образ страны.

Победы спортсменов
способствуют развитию работы в коллективе, поднятию морального духа населения,
росту патриотизма, гражданского долга и гордости за страну. Физическая культура
способствует созданию материальных и духовных ценностей. Побуждает к
строительству различных сооружений, созданию, конструированию и улучшению
инструментов, приборов и инвентаря для занятий спортом .

На предприятиях, в фирмах
и образовательных учреждениях организовываются спортивные мероприятия,
направленные на поддержание физической активности людей в любом возрасте, на
формирование дружного коллектива для дальнейшей успешной работы и учёбы. Также
подобные мероприятия дают возможность эмоциональной разрядки населения, что
обеспечивает стабильность существования того или иного коллектива и предприятия
в целом.[1] [1]
Пискайкина М. Н., Смирнова У. В. Роль спорта в развитии
общества и социализации личности // Известия Института систем управления СГЭУ.
2015. № 2 (12). С. 36-40.