Реферат на тему Психология девиантного поведения

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
1. Понятие и сущность девиантного поведения 3
2. Виды и признаки девиантного поведения 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12

Введение:

В последние годы в связи с общесистемным кризисом нашего общества интерес к проблеме девиантного поведения значительно возрос, что обусловило необходимость более тщательного исследование причин, форм и динамики последнего, поиска более эффективных мер социального контроля – профилактических, коррекционных, реабилитационных и др. Это стимулировало заметное развитие теории психологии девиантного поведения и необходимость ознакомления с ее основами более широкого круга специалистов – психологов, педагогов, юристов, работников культуры, менеджеров, социальных работников, медиков и др.
Современные общественные науки до сих пор не имеют единой точки зрения относительно определения понятия «девиантное поведение», критериев диагностики последнего, феноменов которые относят к девиаций, единого мнения относительно причин формирования отклонений в поведении. В связи с этим существующие методы диагностики, коррекции, противодействия этим проявлениям остаются или не эффективны или имеют декларативный характер, то есть практическая сторона применение психологических, социологических, юридических, медицинских наработок в области влияния на девиантное поведение является неэффективной.
По мнению исследователей, отсутствие четких диагностических критериев мешает систематизировать причины, условия и факторы нарушений поведения, четко очертить ряд феноменов, относящихся к девиантному поведения. Таким образом, проблема достижения согласия в отношении того, что считать девиацией является актуальной.
Цель работы: рассмотреть психологию девиантного поведения.
Структура работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.
Объем работы: 12 страниц печатного текста.
Список использованной литературы содержит 8 источников

Заключение:

Подводя итог можно сделать такие выводы о девиантном поведении и выделить следующие его признаки: девиантное поведение – это поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам.
Иначе говоря, это действия, которые не соответствуют действующим законам, правилам, традициям и социальным установкам. Определяя девиантное поведение как поведение, отклоняющееся от норм, следует помнить, что социальные нормы меняются. Это, в свою очередь, придает отклоняющемуся исторически изменчивый характер.
Итак, девиантное поведение – это нарушение не любых, а лишь наиболее важных для данного общества в данное время социальных норм. Это поведение как отклонение от принятых в данном обществе норм межличностного взаимодействия: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так и в различных формах нервно-психической патологии, особенно пограничного уровня. В современных классификациях она не выделяется как самостоятельная категория, а ее проявления рассматриваются в контексте личностных расстройств.
Девиация, как не прискорбно, находится в постоянном процессе развития, а потому все усилия современного общества направлены на то, чтобы найти эффективные пути преодоления этого явления.

Фрагмент текста работы:

1. Понятие и сущность девиантного поведения

Девиантное поведение (также социальное отклонение, девиантное поведение) (лат. Deviatio -отклонение) — устойчивое поведение человека, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространенных и устоявшихся социальных норм. Негативное девиантное поведение приводит к применению обществом определенных формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание правонарушителя). Девиантность как социальное явление и реакция общества на него изучается социологией, индивидуальные девиации — психологией.
Девиантное поведение — это своего рода социальный выбор: когда цели социального поведения несоизмеримы с реальными возможностями их достижения, индивиды могут использовать другие средства для достижения своих целей. Например, некоторые индивиды в погоне за успехом, богатством или властью выбирают социально запрещенные средства, а иногда и незаконные и становятся либо правонарушителями, либо преступниками. Другой тип отклонения от норм — открытое неповиновение и протест, демонстративный отказ от принятых в обществе ценностей и норм, характерный для революционеров, террористов, религиозных экстремистов и других подобных групп людей, активно борющихся против общества, в котором они находятся .
Различные научные дисциплины дают различные определения девиантного поведения:
Социальные науки: социальные явления, представляющие реальную угрозу физическому и социальному выживанию человека в данной социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и культурных ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства норм и ценностей, а также саморазвития и самореализации в обществе, к которому принадлежит человек.
Медицинский подход: отклонение от принятых в данном обществе норм межличностных взаимодействий: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так и при различных формах психоневрологической патологии, особенно на пограничном уровне.
Психологический подход: отклонение от социально-психологических и моральных норм, представленное либо как ошибочная антисоциальная модель разрешения конфликта, проявляющаяся в нарушении социально принятых норм, либо в нанесении ущерба общественному благополучию, другим и себе.
Д. И. Сафин отмечает, что в целом определение «девиантное поведение» сегодня трактуется как отклонение от нормы, общественно опасное деяние, которое выражается в отрицательных отклонениях от норм и образцов поведения; определенных действиях или системе действий, противоречащих принятым в обществе правовым или нравственным нормам. Исследователь приходит к выводу, что в настоящее время не только отсутствует целостное видение проблемы девиантного поведения, но и практически открыты вопросы позитивного аспекта девиантного поведения, онтологических оснований девиаций, а также проблемы девиантного поведения в контексте социальной регуляции .
Американские социологи связывают девиантное поведение не только с нарушением социальных норм, но и социальных ожиданий, ценностей, социальных ролей. По мнению А. Коэна, социология девиантного поведения должна заниматься структурой систем взаимодействия, распределением и взаимосвязью событий внутри этих систем, а не с личностями человека. То есть невротические, психотические и другие патологии в поведении личности исключаются из предмета социологии девиантного поведения.
Среди сторонников конструктивистской ориентации в социологии девиантного поведения выделяются известные американские исследователи Г. Беккер, Д. Блэк, К. Эриксон, Э. Шур, Э. Леммерт, Э. Гуд. По их мнению, явления девиантного поведения существуют не столько объективно, сколько искусственно «сконструированы». Таким образом, при таком подходе такие понятия, как «преступность», «коррупция», «терроризм», «проституция», являются социальными конструктами. Ключевая роль в такой «проектной деятельности» принадлежит политическому режиму и правовым институтам.
Как видим, девиантное поведение имеет множество определений, которые, по мнению американского социолога Алекса Тио, можно свести к двум основным группам-научной и гуманитарной. Сторонники научного подхода считают отклонение от «нормального» поведения объективным свойством человеческой природы. С позиций гуманитарного подхода девиантное поведение рассматривается как отклонение, порожденное обществом, как следствие чрезмерного социального контроля, которое не имеет внутренних, объективных свойств и является социальной конструкцией.
Ученые давно обратили внимание на то, что словосочетанием «девиантное поведение» называют и конкретные действия конкретного человека, и массовое и устойчивое социальное явление.
Исходя из этих общих представлений о девиантном поведении, определим его как:
1) поступок, действия человека;
2) социальное явление.
Психологические традиции изучения этого сложного и интересного явления, каким является девиантное поведение, складывались в основном в психоаналитических и социологических школах, которые использовали большой арсенал методов распознавания, описания и исследования.
Проблема девиаций изучается социологией, психологией, криминологией и другими науками.