Реферат на тему Психологический анализ жизнедеятельности известного отечественного или зарубежного тренера». Желательно теннисный тренер

Содержание:

Оглавление
Введение. 3
1. Биография. 5
2. Воспитанники академии. 11
3. Диагностика основных качеств Ника Боллетьери. 15
Выводы.. 20
Список литературы. 22

Введение:

Николас
Боллетьери — безусловно один из самых известных и уважаемых тренеров по теннису
во всем мире.

Он имеет свою теннисную академию с тысячами учеников и
десятками высококвалифицированных тренеров: по теннису, фитнесу, врачей и
прочих членов огромной команды. В тренерских достижениях Ника, имеются
невероятные успехи его спортсменов, которые завоевывали титулы на всевозможных
международных соревнованиях, и, даже таких крупных турнирах — как турниры
большого шлема (далее ТБШ).

 За всю его
тренерскую карьеру, он воспитал тринадцать первых ракеток мира в одиночном и
парном разряде, и одиннадцать игроков входящих в десятку лучших игроков в
рейтинге ATP и WTA. Наверное самые громкие имена его учеников это — Мария
Шарапова, сёстры Винус и Серена Уильямс, Анна Курникова, Борис Беккер, Андре
Агасси, Джим Курье и многие другие профессионалы.

Некоторые из его воспитанников до сих пор играют на
профессиональном уровне [5].

 Ник в своём
роде по настоящему уникальный человек, даже сейчас, в возрасте 89 лет, он до
сих пор тренирует как профессиональных игроков, так и любителей тенниса у себя
в академии. Он ведёт активный образ жизни, каждое утро около 6 утра он
просыпается и идёт на обход территории, далее завтракает и идёт в тренажёрный
зал, где получает не малую для своего возраста физическую нагрузку.

После утренних мероприятий он идёт на корты, где
проводит целый день со своими учениками.

 Цель данной
работы — разобрать весь пройденный путь Ника Боллетьери от первого взятия
ракетки в руки, до момента когда он стал одним из лучших тренеров мира, с
десятками мировых звёзд за спиной и имея свою теннисную академию с именем —
известном во всем мире. Включая составление психологического анализа
жизнедеятельности Ника.

 Для достижения
поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Охарактеризовать деятельность тренера Ника
Боллетьери;

2. Рассмотреть и проанализировать его воспитанников;

3. Диагностика основных качеств Ника;

4. Сделать выводы.

 На основе
оценки свойств личности можно составить ее психологический портрет, включающий
следующие компоненты:

1. Темперамент

2. Характер

3. Способности

4. Направленность

5. Интеллектуальность

6. Эмоциональность

7. Волевые качества

8. Коммуникативные навыки

9. Самооценка

10. Уровень самоконтроля

11. Способность к групповому взаимодействию Мотивом выбора
данной личности был интерес к биографии Ника Боллетьери и его тренерской
деятельности.

 Я тоже
тренировался в академии Ника Боллетьери на протяжении года, в сезоне 2008-2009
годов.

Заключение:

вспоминал, как он рассматривал талант Андре Агасси,
который в начале учебы был известен красивыми, но неточными ударами)
психологическими знаниями. Обозреватель теннисного журнала Питер Бодо говорил,
что технология, привитая в Академии Боллетьери, опередила время и стала основой
современных стилей игры. Хотя его система давала результаты, которые мало кто
мог превзойти, ее одномерная природа часто вызывала критику.

Джон Макинрой говорил о Боллетьери как о человеке,
который ничего не знает о теннисе, а отец Андре Агасси Майк, критиковал его за
то, что он отучил Андре не играть в теннис. Боллетьери, который несколько раз
номинировался в Международный зал теннисной славы, всегда проигрывал голоса, и
выборы состоялись только в 2014 году. Однако сам тренер утверждал, что не
спешит входить в зал славы.

За свою карьеру он также получил множество других
наград: в 2000 году журнал Tennis включил его в список 50 самых влиятельных
людей в теннисе, в предыдущем году журнал Sports Life-в аналогичный список из
25 имен, имя Боллеттьери было включено в Спортивный зал славы Флориды (2004) и
Алабамы (2009), Зал славы США-Италии (2002), Зал славы теннисной индустрии
(2011) и Зал славы Американской ассоциации теннисных профессионалов (USPTA).

Боллетьери сохранил свою прекрасную спортивную форму и
продолжал тренировать своих детей в начале двадцать первого века, когда ему
было уже 80 лет.

Среди молодых талантов, с которыми он недавно работал,
— Кей Нисикори из Японии, американский теннисист Дональд Янг и подростки Саша
Викери, Виктория Дюваль и Алисия Блэк. Он также тренирует младшего брата Новака
Джокович — Георгия.

Таким образом, интеллект Ника можно определить, как
общую способность действовать быстро, мыслить рационально и эффективно
функционировать в окружающей среде.

Ник обладает профессиональным и социальным
интеллектом. Ник знает, как управлять эмоциями. Для Ника характерна
независимость и инициативность.

Фрагмент текста работы:

Биография

 Ник Боллетьери
родился 31 июля 1931 года в городе Пелхам, штат Нью-Йорк, в семье Джеймса и
Мэри Боллетьери. Он был вторым ребёнком в семье, помимо него, у его родителей
была старшая дочь — Рита, и младший сын — Джимми. Его отец был аптекарем и
никогда профессионально не увлекался спортом. Ник в детстве был более
предрасположен к американскому футболу (где он играл роль защитника) и
баскетболу (играя по выходным в парке с друзьями) как и большинство детей в его
компании, а теннис они считали «спортом для девчонок». Из детства можно
вспомнить только то, что Ник был очень порядочным учеником и надежным
товарищем, с крепким плечом для своих друзей, так как он никогда не проходил
мимо людей в его окружении, которые попали в беду. Можно просто назвать его
небезразличным человеком
[5].

 После того как
Ник окончил школу, он поступил в колледж Спринг-Хилл в Мобиле, штат Алабама.
Там же, в 1952-ом году, на последнем году обучения, его дядя, предложил Нику
сыграть за их университетскую команду, им не хватало одного игрока под шестым
номером, т.е. по сути запасной игрок. Ник никогда не отличался хорошей игрой в
теннис, но его взяли в команду из-за хорошего, спортивного телосложения. Ник
быстро полюбил этот вид спорта и он запал ему в душу.

 В колледже Ник
не пользовался особой популярностью среди своих однокурсников, но у него всегда
были верные друзья, хоть и не в большом количестве. С противоположным полом у
Ника были некоторые сложности в колледже, из-за его доброты и излишней
скромности, из-за которой ему было затруднительно знакомиться с девушками [5].

 Уже в следующем
году Ник окончил колледж в степени бакалавра философии, не особо преуспев в
теннисе — лишь 8 место по окончанию года в университетской теннисной лиге США.
Хотя возможно это