Реферат на тему Психологические защитные механизмы и способы работы с ними.
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 290 рублей
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
на обработку персональных данных
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ 4
2 ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ 8
3 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ 11
4 КОРРЕКЦИЯ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Введение:
Проблема психологической защиты впервые была поставлена в психоанализе (З. Фрейд, А. Фрейд) и нашла свое отражение в разных психологических концепциях. Психологическая защита – это обходной путь, чтобы скрыть или ослабить тревогу, снять эмоциональное напряжение, уменьшить психологический дискомфорт. Эта защита возникает автоматически при восприятии опасности.
В настоящее время тема психологической защиты не имеет единого концептуального основания. Анализ литературы обнаруживает многообразие подходов, представлений, теоретических и эмпирических построений Специфика современного состояния проблемы психологической защиты отражает противоречивый характер ее развития.
Целью настоящей работы является изучить различные механизмы психологических защит, способы их диагностики и коррекции.
Задачами работы, являются:
1. Рассмотреть механизмы психологических защит в зарубежной психологической науке
2. Изучить механизмы психологических защит в отечественной психологии.
3. Проанализировать и рассмотреть методы диагностики психологических защит.
4. Изучить и проанализировать способы коррекции психологических защит.
В качестве методов при написании реферата выступили такие общенаучные и частно-научные методы как: анализ, синтез, теоретический и компонентный анализ научных источников.
Заключение:
Термин «психологическая защита» уже давно вышел за рамки первоначального понимания, которое ввел З. Фрейд в своих трудах по психоанализу. На современном этапе это явление является самым неоднозначным и дискуссионным. Долгое время психологи искали методы изучения механизмов психологических защит. И сегодня имеется пусть небольшой, но достаточный арсенал методик для изучения механизмов защит.
Отсутствие методологически четких подходов, не может не сказываться на постановке проблемы и интерпретации получаемых результатов. В настоящей работе рассмотрены некоторые результаты исследований, проанализировав которые, мы можем сделать вывод о том, что они изучены во многих аспектах, с различными категориями испытуемых. Однако при расхождении общетеоретических, методологических позиций, в трактовке защитных механизмов различными исследователями, тем не менее, используются многие элементы психоаналитической концепции защиты.
В настоящей работе были рассмотрены различные теории как отечественных, так и зарубежных авторов на предмет выделения механизмов психологических защит, были рассмотрены их методы диагностики, а также способы психологической коррекции. Таким образом, можно сделать вывод о том, что задачи, поставленные в начале работы, были решены в полном объеме, цель достигнута.
Фрагмент текста работы:
ПОНЯТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Прежде чем мы начнем анализировать различные механизмы психологических защит, следует отметить, что все механизмы – это бессознательные формы поведения, которые нами не осознаются. Все имеющиеся механизмы искажают и отрицают нашу реальность. Механизмы психологической защиты различаются по степени зрелости, т.е. есть те, которые характерны для людей младшего, подросткового и более старшего возраста.
В своей психоаналитической концепции З. Фрейд выделил следующие механизмы психологической защиты:
1. Вытеснение. Этот механизм З. Фрейд считал одним из главных и первичных механизмов. В первое время под вытеснением З. Фрейд понимал собственно психологическую защиту. Лишь немного позже он ввел понятия других защит. Оно заключается в том, что мы вытесняем неприятные для нас события, мысли, переживания и перестаем осознавать их.
2. По своей значимости следующим механизмом является проекция – когда мы приписываем собственных социально нежелательных чувств, желаний, стремлений другим. Если мы используем этот механизм, то мы пытаемся снять с себя ответственность за свое поведение, собственные черты характера и желания, которые кажутся неприемлемыми для нас.
3. В защитном механизме замещение проявляется инстинктивный импульс, который переадресовывается от более угрожающего объекта или личности к менее угрожающему. Например, мужчину на работе отругал начальник. Мужчина очень на него разозлился, но не смог выразить ему свою злость, так, как не позволил его статус. Этот мужчина приходит домой и вымещает ее на свою семью. В этом примере истинный объект враждебности замещается гораздо менее угрожающим для субъекта.
4. Следующий защитный механизм рационализация заключается в том, что человек бессознательно придумывает логичные суждения и умозаключения для объяснения своих неудач. Это необходимо для сохранения собственного положительного представления о себе.
5. Реактивное образование становится механизмом психологической защиты, когда человек демонстрирует действия, противоположные его подлинным переживаниям. В случае данного защитного механизма человек бессознательно проводит перевод одного психического состояния в другое (например, ненависть – в любовь, и наоборот).
6. При использовании механизма регрессии человек возвращается к более ранним формам поведения. Буквально впадает в детство, ведет себя как ребенок. Регрессия позволяет приспособиться к травмирующей ситуации за счет неосознанного возвращения к привычным с детства формам поведения: плачу, капризам, эмоциональным просьбам и др.