Реферат на тему Психологические особенности семьи с ребёнком 1 года жизни

Содержание:

Введение. 3

1.Психологические
особенности семьи. 5

2.
Особенности детей 1 гола в семье. 12

Заключение. 16

Список
литературы.. 17

Введение:

Актуальность исследования.
К настоящему времени в зарубежной психологии был проведен ряд исследований,
посвященных изучению взаимосвязи между взаимодействием матери и ребенка с
психологическими характеристиками матери. Проведенные исследования
свидетельствуют о наличии взаимосвязи психологических и
социально-демографических характеристик матери с поведением взаимодействия
матери и ребенка, однако не раскрывают, как именно эти характеристики
отражаются на параметрах взаимодействия со стороны матери, ребенка и диады.
Кроме того, часть исследований, посвященных изучению взаимосвязи между
характеристиками взаимодействия матери и ребенка и психологическими
характеристиками матери, была проведена на группе матерей высокого социального
риска

Целью данного исследования является изучение взаимосвязей
между психологическими характеристиками матери и показателями взаимодействия
матери и ребенка раннего возраста.

Объект исследования: психологическое взаимодействие семьи и
детей раннего возраста.

Предмет исследования: взаимосвязь показателей
взаимодействия семьи  и детей раннего
возраста с психологическими характеристиками матерей, а также социально —
демографическими и перинатальными показателями.

Основная гипотеза исследования: психологические
характеристики матери имеют связь с параметрами взаимодействия матери и ребенка
раннего возраста; существует структура взаимосвязей характеристик
взаимодействия матерей и детей, психологических характеристик матерей,
социально -демографических и перинатальных показателей.

Задачи исследования. В соответствии с целью и гипотезой
исследования были сформулированы следующие задачи:

1. Описать индивидуально-психологические характеристики
матерей и показатели взаимодействия матерей и детей, провести анализ их
взаимосвязи с возрастом и полом детей.

2. Проанализировать взаимосвязи между характеристиками
взаимодействия матерей и детей, психологическими характеристиками матерей, социально-демографическими
и перинатальными показателями.

3. Выделить структуру взаимосвязей характеристик
взаимодействия матерей и детей, психологических характеристик матерей,
социально — демографических, перинатальных показателей.

Заключение:

Все
счастливые семьи – счастливы одинаково, все несчастные – несчастливы
по-своему. Народная поговорка, отражающая сценарность поведения большинства
людей в семьях. У каждой конкретной семьи свой жизненный путь,
состоящий из жизненных путей мужчины и женщины. Каждый член семьи
со своей биографией. Так почему же в одних семьях се
складывается удачно, царит любовь и счастье, а в других люди
тянут лямку тяжелого неудачного брака. Почему одни удовлетворены своей семьей
и партнером в частности, а другие нет. Часто, день за днем,
люди плывут по течению жизни, взаимодействуют привычным образом
и даже не задумываются, что можно что- то изменить.

Впервые
теория сценария была разработана Э. Берном и его коллегой К. Стайнером,
в середине 60-х годов прошлого века. С тех пор эта тема была развита
и доработана многими авторами-психологами. Концепция сценария стала
основной в теории трансактного анализа Э. Берна. В настоящее время,
вместе с моделью эго-состояний является базовой составляющей трансактного
анализа. В книге «Люди, которые играют в игры» Э. Берн говорит:
«Человек действует по своему сценарию, потому что сценарий закреплен
в его сознании родителями в очень раннем возрасте; он остается верен
этому сценарию всю жизнь, даже когда физические голоса родителей замолкли.
А наш человек тем временем сидит за пианино и барабанит
по клавишам, и у него возникает иллюзия, что именно он исполнит
народную песню или величественный вальс» .

Фрагмент текста работы:

1.Психологические
особенности семьи Семья
является особым типом социальных групп. Она стала предметом научных
исследований сравнительно недавно — только в 70-х годах XX века появилась в
области психологии наука семейная психология (психология семьи).

На
протяжении многих столетий семья как особая форма объединения людей для
совместной жизнедеятельности существовала в тех формах, которые определялись
религией и культурными традициями народов. Семья является наиболее стабильной
формой жизнедеятельности людей и влияние изменяющихся социальных норм,
различных идеологий, модных идей не изменяет той основы и главных функций семьи
в жизни людей, которые делают ее силой, проходящей через века.

В
последние десятилетия настойчиво звучат мнения о кризисе семьи, ее разрушении…
Да, больше половины браков распадается, широко распространены различные формы
сожительства людей, сознательного отказа от полноценной семьи в пользу варианта
"женщина-мать и ребенок-для-себя" и проч., проч. Но при всем этом
семья — это та форма совместной жизни людей, о которой мечтают и которую хотят
все. Если кто-то выбирает другую форму жизни, приводя для своего оправдания,
доказательства своей правоты какие-то аргументы, то это значит, что человек
имеет какие-то свои, внутриличностные проблемы, которые он не может для себя
решить.

Союз
мужчины и женщины, в котором единство жизненных позиций становится основой для
единения во всем остальном — это та незыблемая сила, которая позволяет человеку
выдержать все жизненные испытания, пройти через все трудности, стать
совершеннее во всех смыслах[1].

Наличие
семьи жизненно необходимо для человека, т.к. только при ее наличии в полной
мере раскрываются все его потенциальные возможности и способности, происходит
самореализация личности. [1] . Пирен М. И. Конфликтология :
учебник / М. И. Пирен. -М. : МАУП, 2013. C.100