Реферат на тему Проблемы стоматологической профилактики в школах города Москвы,

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 2

1.
Мероприятия по обеспечению населения по профилактике стоматологических
заболеваний у детей. 4

2. Роль и
место школьной стоматологии в профилактике стоматологических заболеваний у
детей. 6

3.Организация
работы в школьных стоматологических кабинетах. 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 15

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ.. 16

Введение:

Одним из приоритетных
направлений в современной стоматологии является забота о состоянии
подрастающего поколения.  Изучение структуры
стоматологической заболеваемости, а также выявление факторов риска наиболее
распространенных стоматологических заболеваний, способствуют прогнозированию их
динамики и дифференцированном внедрению программ профилактики развития
патологических процессов [1]. 
Профилактика стоматологических заболеваний остается одним из самых
актуальных направлений стоматологии детского возраста.  Важность вопроса снижения интенсивности и распространенности
заболеваний полости рта детей, а именно кариеса и его осложнений, определяется
сложным взаимосвязью стоматологических заболеваний с общесоматической
патологией ребенка.  Поскольку довольно
часто наличие патологических изменений полости рта и твердых тканей зубов может
привести к появлению заболеваний почек, сердца, печени, желудочно-кишечного
тракта и других органов, и систем [2]. Актуальность профилактики
стоматологических заболеваний состоит в том, что существует высокий уровень их
распространенности в популяции, связанные с экзогенной (состав водной, питания,
уровнем социально-экономических условий) и эндогенных факторов (индивидуальные
особенности анатомии, физиологии, иммунитет, наследственность, возраст, общий
статус).

Гигиеническое воспитание
в стоматологии играет очень важную роль, поскольку этиология и патогенез кариес
зубов, периодонтальные заболевания во многом связаны с отрицательными
привычками подростков: использование большого количества углеводных пищевых
продуктов и сахаров, нежелание к чистым зубам. В современной
стоматологии проблема лечения и предотвращения кариесов и его осложнений у
детей и подростков является одним из самых сложных и привлекает внимание многих
исследователей [3, 5, 12, 13, 47-49]. 
Отсутствие мероприятий по распределению зубов и профилактической работы
с детьми и подростками является серьезным негативным фактором, что приводит к
резкому увеличению заболеваемости во всех типах стоматологической патологии и,
прежде всего, кариеса и его осложнений [10]. Низкий уровень санитарных
и гигиенических знаний и навыков, отсутствие мотивации для участия в
профилактических программах, определяют рост распространенности и интенсивности
зубовных заболеваний, прежде всего у детей и подростков.

Цель исследования:
проанализировать проблемы стоматологической профилактики в
школах города Москвы.

Задачи исследования:

1. Определить взаимосвязи
между показателями стоматологической заболеваемости детского населения и
химическому составу питьевой воды;

2. Рассмотреть мероприятия
по обеспечению населения по профилактике стоматологических заболеваний у детей;

3. Изучить профилактические
мероприятия по предупреждению заболеваний твердых тканей зубов у детей;

4.Рассмотреть организацию
работы в школьных стоматологических кабинетах.

Заключение:

В настоящее время
разработка и внедрение школьных стоматологических программ для профилактики основных
стоматологических заболеваний очень актуальны. 
Необходимо разработать четкую схему для последовательности деятельности,
регулярных объемов и критериев для оценки эффективности школьных
профилактических программ.

Новые подходы к оказанию
медицинской и профилактической помощи подросткам должны быть клинически
протестированы.  По нашему мнению, должна
быть создана новая концепция школьной стоматологии в Российской Федерации,
соответствующей современным реалиям.

Таким образом, по мнению
большинства авторов, развитая профилактика стоматологических заболеваний в
школьных стоматологических отделениях была эффективна и позволила улучшить
качество стоматологической помощи детям, но в настоящее время существует только
единые данные об эффективности подобных программ в подростковых и  проблема нуждается в дальнейшем исследовании.

Фрагмент текста работы:

1. Мероприятия по
обеспечению населения по профилактике стоматологических заболеваний у детей Предложенная модель
профилактики базируется на рекомендациях ВОЗ (1987), существующем мировом опыте
организации и внедрения профилактических мероприятий и изучении современного состояния
предоставления лечебно-профилактической стоматологической помощи населению
России.

Одним из важнейших
постулатов первичной профилактики считается достаточная информированность
населения по вопросам предотвращения влияния неблагоприятных факторов, которые
способны вызвать патологические изменения в организме.

Однако на настоящем
распространения и восприятия населением медицинской информации имеет более
коммерческую направленность, чем социальную, выражающееся в заинтересованности
в первую очередь отдельных фармацевтических фирм в реализации своей продукции
на потребительском рынке.  И как
результат этой деятельности населения имеет недостаточно информации по
профилактике возникновения заболеваний, зато имеет избыток сведений по вопросам
лечения [2].

В связи с вышеизложенным,
нами предложено максимально обеспечить население достоверной информацией о
возникновении стоматологических заболеваний, факторов риска в регионе
проживания и путей их предотвращения.

Это возможно путем
всестороннего охвата населения информационными процессами.  Эта модель обусловливает информирования
широких слоев населения через средства массовой информации, лекции и беседы,
особенно для отдельных групп населения (детей и беременных).

Реализация указанных
предложений должна осуществляться путем привлечения специалистов
здравоохранения к участию в пропаганде санитарно гигиенических знаний через
телевидение, радиовещание и прессу.  Но,
как показывает практика, этот вид деятельности малоэффективен.

Поэтому более
целесообразно предоставлять информацию конкретным определенным группам
населения, что дает возможность осуществлять обратную связь, контролировать
получение и усвоение, своевременно корректировать ее. Социологическим
исследованиям доказано, что на уровень знаний детей влияют в первую очередь
родители и среда общения.  То есть
необходимо повышать уровень гигиенических знаний этой категории населения.  Это возможно за счет предоставления
информации в женских консультациях, где организованы школы матерей, на которые
также приглашаются их мужчины, в работе семейных врачей, детских дошкольных и
школьных учреждений. При региональных особенностях нами предложено и внедрено
метод информационного обеспечения путем контроля состояния питьевой воды,
которой пользуется беременная [5].  Таким
образом, на данном этапе начинается антенатальная профилактика
стоматологических заболеваний.  Важным
этапом внедрения профилактических мероприятий является обеспечение лиц,
участвующих в воспитательной и учебной работе (учителя общеобразовательных
школ) информационными материалами и методологии формирования гигиенических
навыков у детей.  Мы считаем чрезвычайно
важным и действенным мероприятием привлечения специалистов к проведению уроков
ухода за полостью рта.

Таким образом,
всестороннее максимального информирования населения относительно факторов риска
возникновения заболеваний полости рта, доступное разъяснение последствий
нерадивого отношения к этой проблеме и предоставление реальных возможностей
осуществления должным образом и своевременно профилактических мероприятий — все
это обязательно положительно будет влиять на формирование у населения
ответственного отношения к предотвращению возникновения стоматологических
заболеваний у детей.