Реферат на тему Проблемы и методы современной социолингвистики

Содержание:

Содержание
Введение. 2
1.
Социолингвистика: предмет, история возникновения, основные направления  3
2. Проблемы
социолингвистики. 9
3. Методы
социолингвистики. 13
Заключение. 16
Список
литературы.. 17

Введение:

Актуальность
темы. Проблема языковой ситуации является объектом изучения
не только ученых-гуманитариев, но и общественности и правящих кругов. Общий
научный и практический интерес к этому явлению обусловлен необходимостью
решения актуальных социолингвистических проблем и проблем сознательного
регулирования языковой ситуации.

Без многостороннего и
комплексного изучения языковой ситуации трудно познать всю сложность реального
языкового жизни человеческих сообществ, особенно полиэтнических, в которых
языка никогда не функционируют изолированно друг от друга, но всегда
взаимообусловлены и взаимосвязаны в сложные и многомерные макросистемы.

Вопрос языковой политики
и языковой ситуации возникают на любом этапе развития общества при
взаимодействии двух или более народов (разноязычных коллективов), когда
возникает проблема выбора средств коммуникации для взаимопонимания и
обустройство общественной жизни и когда присутствует стремление пользоваться в
любой ситуации своем родном языке.

Поэтому только правильная
языковая политика и меры по устройству языкового жизни, учитывающие как
языковые права отдельной личности, так и всего народа, должны способствовать
мирному сосуществованию народов внутри многонациональной государства,
сохранению и развитию национальных культур и языков, лингвистического и
культурного разнообразия в мире. Данная проблема особенно актуальна в
современном многополярном мире в условиях глубоких социальных изменений.

Заключение:

Социолингвистика (социальная лингвистика) —
научная дисциплина, развивающаяся на стыке языкознания, социологии, социальной
психологии и этнографии и изучающая широкий комплекс проблем, связанных с
социальной природой языка, его общественными функциями, механизмом воздействия
социальных факторов на язык и той ролью, которую играет язык в жизни
общества.

Одной из основных проблем, изучаемых социолингвистикой,
является проблема социальной
дифференциации языка на всех уровнях его структуры, и в частности
характер взаимосвязей между языковыми и социальными структурами, которые
многоаспектны и носят опосредованный характер.

С этой проблемой тесно связана проблема "язык и нация", изучая
которую социолингвистика оперирует категорией национального языка, трактуемого
в советском языкознании как социально-историческая категория, возникающая в
условиях экономической и политической концентрации, характеризующей
формирование наций.

Широко
применяются в социолингвистике письменное анкетирование, устные интервью, тесты
и некоторые другие методические приемы сбора данных, направленные на то, чтобы
выявлять определенные закономерности во владении языком и в использовании его
говорящими в тех или иных коммуникативных условиях. Собранные данные сводятся в
таблицы и подвергаются обработке — ручной, если этих данных немного, или
механизированной, которая применяется при массовых социолингвистических
обследованиях. Затем следуют математико-статистическая оценка полученного
материала и его содержательная интерпретация, с помощью которой исследователь
выявляет зависимость между использованием языка и определенными социальными
характеристиками его носителей.

Фрагмент текста работы:

1. Социолингвистика: предмет, история возникновения, основные
направления

Данное подразделение
стоит начать с выяснения, что такое вещание. речь — это определенный
коммуникативный акт, который является социальным по своей сути. Целью такого
акта, является прежде всего передача определенной информации или впив на других
участников разговора, а не демонстрация своих речевых способностей.

Следуя имеющихся
требований в обществе, которые касаются произношения и словоупотребления,
индивид проявляет социальную природу речи. Социальную природу речи мы
подтверждаем тем, что оно является неотъемлемой составляющей социальной
деятельности человека и общества в целом.

Итак, изучением
особенностей функционирования языка и речи в обществе занимается
социолингвистика и социология языка.

В научный оборот термин
«социолингвистика» ввел известный американский социолог Г. Карри в 1952 году.
Однако, это не значит, что тогда появилась наука о социальной природе языка.

Своими корнями
социолингвистика восходит к началу ХХ века, когда начали проводиться
исследования, которые учитывали социальную обусловленность языковых явлений. Данные
лингвистические исследования начали проводиться во Франции, России, Чехии в
начале ХХ века.

Лингвистические
исследования, которые учитывали социальную природу языка проводились в начале
20 в. во Франции (П. Лафарг, А. Мейе), России (И. А. Бодуэн де Куртенэ, Е. Д.
Поливанов, Л. П. Якубинский,), Чехии (Б. Гавранек, А. Матезиус).

В 1929 году ученые
Пражского лингвистического кружка обратили свое внимание на языковые контакты,
смешивания языковых систем в городских условиях. Они впервые определили научный
и исследовательский пространство социолингвистики, заключавшийся в связи языка
с социальным контекстом.