История русской литературы 20 века Реферат Гуманитарные науки

Реферат на тему Проблематика драмы М. Горького «Васса Железнова»

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение. 2

1. Творческий
путь Максима Горького. 4

2.
Проблематика драмы Максима Горького «Васса Железнова». 8

Заключение. 15

Список
использованной литературы.. 17

 

 



 

  

Введение:

 

 «Васса Железнова» – пьеса Максима Горького. Повествует о героине сложной
судьбы – владелице пароходной компании, о распаде большой семьи.

Жанровая направленность произведения представляет собой
драматическую прозу, основной темой которой является изображение семейного
конфликта, выразившегося в пагубном воздействии огромных денег в отношении
человеческой души в сочетании с капиталистическими нравами.

Композиционная структура пьесы состоит из трех актов, при этом
события сюжетной линии разворачиваются на территории частного дома семейства
Железновых, расположенном на берегу реки Волги.

Главной героиней пьесы является Васса Борисовна Железнова, представленная
в образе сорока двухлетней женщины, владелицы пароходства, очень богатой и
влиятельной особы, проживающей в собственном поместье совместно с супругом
Сергеем Петровичем, шестидесятилетним спившимся мужчиной, в прошлом – капитана
парохода. Помимо них в доме проживает брат Вассы, Прохор Борисович Храпов,
беспечный, пьющий человек, увлекающийся коллекционированием всевозможных
замков.

Васса Железнова представляется в пьесе как бессердечная, хладнокровная
женщина, ставящая свой успех превыше всего, при этом героиня отличается
хваткостью, преданностью своему делу, не делая денежную прибыль центром своей
работы.

Главной героине противопоставляется второстепенный персонаж в образе ее
идейного противника Рашель, являющейся революционеркой и по совместительству
невесткой Вассы Борисовны.

Отличительной особенностью пьесы является раскрытие писателем образа
матери в произведении, который представляется с двух сторон. В качестве матери
главная героиня изображается сложным человеком, одновременно рациональным,
лишенным способности испытывать положительные эмоции, заботящимся исключительно
о земном благополучии, при этом не забывая создать детям нормальные условия
существования и внутри себя испытывая глубокие страдания за дочерей и сына,
являющихся неудачниками.

Своеобразием пьесы является описание возрастающей популярности
социалистической идеи в общественных кругах того периода времени, а также
предстоящей борьбы враждующих сословий.

Смысловая
нагрузка
 произведения
заключается в изображении нравственного падения капиталистического класса,
выраженного в несовместимости богатства и моральных качеств.

Итак, в  1910 году Горький написал пьесу «Васса
Железнова», дав ей и второе название – «Мать». В 1935-м он переработал эту
пьесу для постановки на сцене МХАТ, причем фактически написал новую, оставив
нетронутым разве что образ главной героини. Даже список действующих лиц и суть
конфликта в редакциях разная. Пьеса 1935 года противопоставляет «фабрикантку»
Вассу и революционерку Рашель, в пьесе 1910-го Рашель нет вообще, как и
политической линии.



 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Таким
образом, вторая редакция пьесы «Васса Железнова» — это история о семейном
конфликте, о пагубном влиянии больших денег на душу человека и, конечно, о нравах
капиталистов. В тексте драмы в первую очередь в глаза бросается вопрос о
семейных взаимоотношениях.

В
первом же акте мы наблюдаем сцену циничного разговора о самоубийстве Сергея
Петровича: жена уговаривает мужа принять порошок дабы избежать позора в обществе.
Мы сразу понимаем, что перед нами портрет женщины бессердечной, хладнокровной,
женщины, которая превыше всего ставит свой успех. Образ Вассы, однако, не так
однозначен. Горький наделил этот персонаж редкими положительными качествами.

С
первых реплик мы замечаем хваткость Вассы Борисовны, можно догадаться, что эта
женщина полностью руководит делами мужа и ведет, как она выражается
«хозяйство», она взаимодействует с госслужащими, решает проблемы пароходства.
При этом ее цель не деньги.

В
одном из разговоров с Рашелью она признается, что была даже рада, когда муж
проиграл свое богатство. Дочерям в наследство она тоже не рассчитывает отдавать
большие суммы «по пятьдесят тысяч много будет». Цель ее деятельности –
продолжить дело Храповых и Железновых, передать «хозяйство» единственному
наследнику мужского пола, своему внуку. Теперь мы видим, что Васса Железнова
идейна, преданна своему делу и видит в своей деятельности смысл жизни.

В
пьесе появится идейный противник Вассы – Рашель. Они вступят в спор из-за
судьбы своего внука и сына. Рашель – революционерка, в любой момент она может
оказаться в тюрьме. Понимая, что она не сможет самостоятельно воспитывать
мальчика, женщина решает отвезти его к родственникам в Европу. Васса против,
так как после его отъезда ее дело останется без наследника. Тут возникает
вопрос, что же более ценно духовное или материальное наследство? Здесь также
поднимается идея борьбы социалистов и капиталистов. Нельзя не затронуть и
вопрос материнства, образа материв пьесе.

В
некоторых исследованиях Вассу Железнову сравнивают с главной героиней романа
«Мать». Горький создал два совершенно противоположных образа матери. На мой
взгляд, их трудно сравнивать, так как различия слишком очевидны. Стоит только
сказать, что, как мать, Васса Железнова довольно сложна. С одной стороны ее
волнует вопрос о поиске женихов дочерям, наследство, которое она оставит после
себя. С другой стороны, она не готова уделять дочерям время, даже когда они об
этом просят, не препятствует тому, что дядя учит девушек пить вино и не
контролирует с кем юные девицы общаются.

Новость
о скорой смерти единственного сына Васса принимает спокойно, мы не замечаем
никакого волнения на этот счет. Васса Железнова – герой абсолютно рациональный,
лишенный способности испытывать чувства, заботящаяся только о земном.

Главная
тема пьесы – конфликт материального и духовного, несовместимость большого
богатства и высоких нравственных качеств. Этот вопрос в драме раскрывается
через тему материнства, где также забота о нравственном и материальном наследии
противопоставляются друг другу. Вторая важная тема – возрастающая популярность
социалистических идей в обществе того времени, предстоящая борьба враждующих
классов. Для раскрытия этой проблемы автор включает в пьесу Рашель, которая
здесь противопоставляется всей семье капиталистов Железновых и Храповых.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Творческий путь Максима Горького

 

Творческий
дебют известного русского писателя Максима Горького начался в 1892 году с
публикации рассказа «Макар Чудра». Произведение было напечатано в газете
«Кавказ». В это же время появился и литературный псевдоним А. М. Пешкова –
Максим Горький.

Через
три года, в 1895 году, был напечатан следующий рассказ М. Горького «Старуха
Изергиль». Это произведение было опубликовано в трех апрельских номерах издания
«Самарская газета».

Успех
к Горькому пришел с самого начала литературной деятельности. Дебютные
произведения понравились и читателям, и критикам. Рассказы получили множество
восторженных отзывов. Так в литературе появилось новое имя.

В
1899 году в журнале «Жизнь» был опубликован роман Максима Горького «Фома
Гордеев». Это произведение принесло писателю мировую славу признание. Через год
Горький создает следующий роман «Трое», а затем пишет свои первые пьесы:


в 1901 году была написана пьеса «Мещане»


в 1902 году – «На дне»


в 1904 году – «Дачники»


в 1905 году — «Варвары» и «Дети солнца».

В
1905 году Максим Горький знакомится с В. И. Лениным В 1906 году Горький, во
избежание репрессий за поддержку революционного движения, был вынужден
эмигрировать за границу. Сначала писатель уезжает в США, а затем переезжает в
Италию, на Капри. В период своего пребывания на Капри Горький сблизился с
видным революционером и философом А. А. Богдановым[1].



[1] Нефедова И. М. Максим Горький. Биография писателя: Пособие для
учащихся. — Л.: Просвещение, 1971.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы