Реферат на тему Принципы физической культуры.

Содержание:

Введение 3
1. Физическая культура как часть общей культуры человека 4
2. Роль физической культуры и спорта в обществе 5
3. Физическая культура как социальный феномен 8
4. Общая физическая подготовка 11
5. Специальная физическая подготовка 14
6. Влияние физической культуры на формирование свойств и качеств личности 18
Заключение 24
Список использованной литературы 25

Введение:

Сегодня невозможно найти единую сферу человеческой деятельности, не связанную с физической культурой, поскольку физическая культура и спорт являются общепризнанными материальными и духовными ценностями общества в целом и каждого человека в отдельности.
Не случайно в последние несколько лет о физической культуре все ча-ще говорят не только как о самостоятельном социальном явлении, но и как о стабильном качестве личности. Тем не менее, феномен физической культуры личности не был полностью изучен, хотя проблемы культуры ума и тела поднимались еще в эпоху древних цивилизаций.
Выбор данной темы обусловлен тем, что физическая культура как фе-номен общей культуры уникальна. Именно она является естественным мо-стом, позволяющим сочетать социальное и биологическое в развитии челове-ка. Более того, это самый первый и основной тип культуры, который форми-руется в человеке. Физическая культура с присущим ей дуализмом может существенно повлиять на состояние организма, психику и статус человека.
Исторически физическая культура развивалась, прежде всего, под влиянием практических потребностей общества в полной физической подго-товке молодого поколения и взрослого населения к труду. В то же время с формированием систем образования и воспитания физическая культура ста-ла основным фактором формирования двигательных навыков.
Изучением данной проблемы занимались такие исследователи как: Ко-робков А.В., Коц Я.М., Рафин А.Я., Колесников В.Ф., Улькин В.Н., Гонча-ров В.Д., Морозова Е.В, Паначев В.Д., Николаев Ю.М., Ильинич В.И.
Качественно новый этап понимания сущности физической культуры связан с ее влиянием на духовную сферу человека как эффективного средства интеллектуального, нравственного, эстетического воспитания.

Заключение:

Целью физического воспитания является содействие подготовке гармо-нично развитых людей.
В процессе обучения предполагается решить следующие задачи: вос-питать высокие нравственные, волевые и физические качества, готовность к высокопродуктивной работе; сохранение и укрепление здоровья, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддер-жание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения; комплексная физическая подготовка.
Процесс обучения организуется в зависимости от состояния здоровья, уровня физического развития и подготовленности учащихся, их спортивной квалификации, а также с учетом условий и характера работы их предстоящей профессиональной деятельности.
В ряде концепций развития физической культуры особое внимание уделяется вопросам образования, но все чаще подтверждается необходи-мость радикального изменения отношения людей к физической культуре, всеобщего понимания ее огромной национальной и личной человеческой ценности.
Настало время осмыслить такое понятие, как физическая культура, личность, развитие «техники» ее фактического воплощения и решающее зна-чение в физическом воспитании и воспитании подрастающего поколения должно стать целенаправленным формированием и консолидацией созна-тельного.
В этом случае важно реализовать идею непрерывного физического воспитания, начиная с обязательного образования, научить человека забо-титься о своем здоровье, заниматься самообразованием в этой сфере дея-тельности на протяжении всей своей жизни. Следовательно, актуальность этой темы не вызывает сомнений.

Фрагмент текста работы:

1. Физическая культура как часть общей культуры человека
Культура — это творческая деятельность человека. Основой и содержа-нием культурно-психологического процесса развития «культуры» является, прежде всего, развитие физических и интеллектуальных способностей чело-века, его морально-эстетических качеств. Исходя из этого, физическая куль-тура является частью общей культуры общества, одной из областей социаль-ной активности, направленной на улучшение здоровья, развитие физических способностей человека и их использование в соответствии с потребностями социальной практики. Основные показатели состояния физической культуры в обществе: уровень здоровья и физического развития людей; степень ис-пользования физической культуры в сфере воспитания и образования, на производстве, в быту, в структуре свободного времени; характер системы физического воспитания, развития массового спорта, спортивных достиже-ний и т.д. [1, c. 47].
Основные элементы физической культуры: физические упражнения, их комплексы и соревнования в них, закаливание организма, гигиена труда, ак-тивный туризм, физический труд как форма активного отдыха людей с ум-ственным трудом.
В обществе физическая культура, являясь достоянием людей, является важным средством «воспитания нового человека, который гармонично соче-тает в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершен-ство». Это способствует повышению социально-трудовой активности людей, экономической эффективности производства, движению физической культу-ры, которая опирается на многостороннюю деятельность государственных и общественных организаций в области физической культуры и спорта.
Физическая культура людей является частью его истории. Его форми-рование, последующее развитие тесно связано с теми же историческими фак-торами, которые влияют на становление и развитие экономики страны, ее государственности, а также политической и духовной жизни общества. Поня-тие физической культуры включает в себя, конечно, все, что создано умом, талантом, рукоделием людей, все, что выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человека и человеческие отношения.