Реферат на тему Применение современных ИКТ технологий в подготовке курсовых и дипломных работ

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1 СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5
1.1 Понятие и цели информационных технологий…………..………………5
1.2. Классификация информационных технологий………..……….10
2 СФЕРИ ПРИМЕНЕНИЯ И ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14

Введение:

Человеческая деятельность включает обработку и использование материалов, энергии и информации. Важность информации в обществе стремительно растет, меняются методы работы с информацией, расширяется область применения новых информационных технологий. Сложность информационного феномена, его универсальность, широта его масштабов и быстрое развитие отражаются в постоянном появлении новых интерпретаций концепций информатики и информации.
Существует много определений и взглядов на понятие «информация». Более общее философское определение таково: «Информация является отражением реального мира. Информация отражает разнообразие, т.е. Нарушение единообразия. Информация является одним из важнейших универсальных свойств материи».[3]
В узкой практической интерпретации определение термина «информация» представлено следующим образом: «Информация — это любая информация, которая является предметом хранения, передачи и преобразования».
У большинства авторов есть собственное понимание информации, которая иногда частично совпадает, но совершенно другая. Все разнообразие точек зрения на информацию четко вписывается в две ведущие модели, одна из которых интерпретирует информацию как неотъемлемое свойство материи, ее атрибут («концепция атрибута»), а другая — как неотъемлемый элемент самоуправляющихся (технических, биологических, социальных) систем как функцию этих систем («функциональная кибернетическая концепция»).[5]
Информационные технологии прочно укоренились в жизни. Информационные технологии открыли новые возможности для образования, работы и отдыха, а также упростили процесс обучения и работы.
Современное общество немыслимо без информационных технологий.
С развитием информационных технологий растет прозрачность мира, скорость и объем передачи информации между элементами мировой системы, еще одним интегрирующим мировым фактором. Это означает, что роль местных традиций, способствующих самодостаточному развитию инерции отдельных элементов, ослабевает.
В то же время улучшается отклик элементов на сигналы с положительной обратной связью. Интеграция может приветствоваться, если ее следствием не было размывание региональных, культурных и исторических характеристик развития.
Информационные технологии приняли во внимание лавинообразные достижения электроники, математики, философии, социологии, психологии и экономики. Получающийся жизнеспособный гибрид отметил революционный скачок в истории информационных технологий, который охватывал сотни тысяч лет.
Все области современного общества заполнены и пронизаны потоками информации, которые должны быть обработаны. Поэтому он не может нормально функционировать без информационных технологий, энергетики, транспорта и химических технологий. Вы должны научиться работать с достижениями информационных технологий для их применения в системе.

Заключение:

Для дальнейшего развития самого человечества особенно важно, чтобы его культура была сферой образования и чтобы он формировал будущего члена общества. Поэтому очень важно признать тенденции развития как универсальной человеческой культуры, так и культурного имиджа каждого человека, на которого влияют процессы компьютеризации образования.
Опыт использования информационных технологий в образовании только начинает накапливаться. Медленное решение этой проблемы является одной из проблем использования ИТ в образовании. Другая проблема заключается в том, что ИТ со временем устаревают, поскольку информационные продукты, как ни один другой вид материальных товаров, имеют чрезвычайно высокий уровень изменений с новыми типами или версиями.
Современные информационные технологии, которые автоматизируют производственные задачи, исключают сотрудников среднего и низкого уровня, освобождают персонал и пополняют число безработных.
С другой стороны, с помощью ИТ вы можете получить новую специальность, которая требуется обществу после прохождения обучения или переподготовки. С появлением новейших ИТ-продуктов возникла потребность в специалистах в этой области. Соответственно, появляются новые должности, и для претендентов на эти должности требуется обучение.
Информационные технологии — это не просто инструменты, они позволяют вам получать информацию и создавать коммуникационные каналы, которые влияют на процесс мышления и творческие навыки общества. Подчеркивая профессиональный и общекультурный компоненты в образовании, можно констатировать, что чем интенсивнее процесс компьютеризации образования, тем больше реконструируется профессиональный компонент образования, основанный на использовании информационных технологий будущими специалистами в своей профессиональной жизни.

Фрагмент текста работы:

СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1.1 Понятие и цели информационных технологий
Информация как особый вид ресурса и как фактор общественного развития становится особым видом товара со всеми присущими ему свойствами. Происходит переход от индустриальной экономики к экономике, основанной на информации, к новой информационной технологии как комбинации информационных и технологических процессов.
Технология обработки информации — это упорядоченная последовательность взаимосвязанных действий, которые выполняются в точно определенном порядке с момента появления информации до желаемых результатов.
Технология обработки информации зависит от типа решаемых задач, используемых компьютерных технологий, количества пользователей и систем управления процессом обработки информации. Технология как специфический технологический процесс всегда присутствует в каждой предметной области, особенно когда больше внимания уделяется функциям соответствующих технологий.
Информационные технологии — это широкий класс дисциплин и областей деятельности, связанных с технологиями управления и обработки данных, в том числе с использованием компьютерных технологий.
Информационные технологии (ИТ) — это процесс, который использует комбинацию инструментов и методов для сбора, обработки и передачи данных для получения новой качественной информации о состоянии объекта, процесса или явления. Целью информационных технологий является создание информации для анализа и принятия человеком, основанной на решении предпринять действия.
Согласно определению ЮНЕСКО, информационные технологии представляют собой комплекс взаимосвязанных научных, технологических и технических дисциплин, в которых рассматриваются методы эффективной организации труда людей, занимающихся обработкой и хранением информации. Компьютерное оборудование и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практическое применение и связанные с этим социальные, экономические и культурные проблемы.
Информационные технологии направлены на обработку и обработку сырья (данных, информации, знаний) с использованием подходящих «машин», «механизмов» и «организационных и технологических приемов» (аппаратных средств, программного обеспечения, а также организационных и методологических инструментов).
В отличие от производственных технологий, информационные технологии выполняют ряд специфических функций, таких как сбор, регистрация, хранение, поиск, накопление, генерация, анализ, передача и распространение данных, информации и знаний.[2]
В зависимости от типа обрабатываемой информации, информационные технологии могут быть ориентированы на обработку:
• данные (системы управления базами данных, электронные таблицы, алгоритмические языки, системы программирования);
• текстовая информация (программы обработки текста, гипертекстовые системы);
• графика (инструменты для работы с растровой графикой, векторная графика);
• анимация, видео, звук (инструменты для создания мультимедийных приложений);
• знание (экспертные системы).
Современные информационные технологии могут включать обработку различных типов информации и поэтому могут представлять собой интегрированные информационные технологии. Информационные технологии сами по себе требуют комплексной подготовки, высоких первоначальных затрат и высоких технологий. Ваше знакомство должно начинаться с создания программного обеспечения и формирования информационных потоков в обучающих системах.