Реферат на тему Предмет изучения эргономики. Составные части. Практическое применение в промышленном дизайне.

Содержание:

Введение 3
1. Объект и предмет изучения эргономики 5
2. Компоненты эргономики 9
3. Эргономика в сфере дизайн проектирования 11
Заключение 15
Список литературы 18

Введение:

С развитием производства меняются условия, методы и организация трудовой деятельности человека, претерпевают существенные изменения функции, роли и места человека в труде. Соответственно, на различных исторических этапах на первый план выходят определенные аспекты изучения трудовой деятельности. Преимущественно энергетический подход к его изучению, обусловленный преобладанием в прошлом ручного труда, был характерен для исследований в области физиологии труда, возникших в XIX веке.
Гигиена труда тесно связана с физиологией труда — профилактической дисциплиной, изучающей влияние трудового процесса и рабочей среды на организм работников. В начале XX века, когда появились сложные виды труда, предъявлявшие повышенные требования к скорости реакции, восприятия и других психических процессов человека, возникла психология труда.
Дифференциация наук, изучающих человека в труде, сыграла и продолжает играть положительную роль в развитии нашего знания о нем. Однако наряду с этим стала появляться цеховая обособленность научных дисциплин, появились признаки утраты понимания целостности личности в трудовой деятельности. По мере накопления знаний между науками возникали контакты.
Гигиена труда вынуждена была ссылаться на физиологию и психологию труда, психология труда — на данные гигиены и системотехники и т. д. Это понятно, так как в действительности человек в трудовой деятельности есть не сумма разрозненных элементов, а органическое целое. В результате трудовой деятельности психологические компоненты не отделяются от физиологических и социальных. Определенное влияние на них оказывают и технические средства, с которыми человек взаимодействует.
В конце сороковых — начале пятидесятых годов ХХ века на основе накопленных знаний возникла потребность в целостной системе представлений о работающем человеке, о его взаимоотношениях с техникой и окружающей средой. Но дело, конечно, не только в логике развития наук.
Современное производство и транспорт, оснащенные сложными техническими системами, предъявляют к человеку повышенные требования, вынуждая его порой работать на пределе психофизиологических возможностей и в экстремальных ситуациях.
Различные виды трудовой деятельности связаны с ответственностью человека за эффективное и надежное функционирование сложных систем. Цена человеческой ошибки резко возрастает при проектировании систем, а также в процессе их использования.
Показатели физической среды на производстве, в учреждениях, в кабинах самолетов, тракторов и др. (освещение, состав воздуха, атмосферное давление, шум и т. д.) должны также соответствовать психофизиологическим возможностям и характеристикам человека. Только тогда можно рассчитывать на высокую эффективность и качество труда человека при сохранении его здоровья.

Заключение:

С переходом к комплексной автоматизации производства возрастает роль человека как субъекта труда и управления. Человек несет ответственность за эффективную работу всей технической системы, и допущенная им ошибка может привести в ряде случаев к серьезным последствиям.
Проектирование и изучение подобных систем создало необходимые предпосылки для объединения технических дисциплин и наук о человеке и его трудовой деятельности, а кроме того привело к возникновению новых исследовательских задач. Во-первых, это задачи, которые связаны с описанием характеристик человека как компонента Автоматизированной системы. Речь идет о процессах восприятия информации, запоминания, принятия решений, изучения движений и иных эффекторных процессов, проблемах мотивации, готовности к деятельности, коллективной деятельности операторов.
По мнению обеспечения эффективности деятельности человека чрезвычайно важны подобные факторы, как утомляемость, монотонность операций, интеллектуальная и перцептивная нагрузка, условия труда, физические факторы внешней среды, физиологические и биомеханические факторы.
Во-первых, это задачи конструирования новых средств деятельности, которые связаны с обеспечением взаимодействия человека и машины. К таким средствам относятся слуховые и визуальные индикаторы, органы управления, особые компьютерные системы ввода, новые приборы и устройства.
В-третьих, это системные задачи, которые связаны с распределением функций между оператором и машиной, организацией рабочего процесса, а кроме того задачи обучения, подготовки и отбора операторов.
Эргономика занимается комплексным проектированием и изучением работ для оптимизации инструментов, условий труда и процессов, а кроме того профессиональных навыков.
Эргономика относится к тем наукам, которые, в свою очередь, можно выделить по предмету и более конкретному сочетанию применяемых в них методов. В значительной мере она применяет методы исследования, которые установлены в психологии, физиологии и гигиене труда. Задача состоит в согласовании разных методических приемов во время решения определенной эргономической задачи, в дальнейшем обобщении и синтезе полученных с их помощью результатов. В ряде случаев этот процесс ведет к созданию новых методов исследования в эргономике, которые отличны от методов тех дисциплин, в которых, в свою очередь, она появилась.
Эргономика так либо по-другому связана со всеми науками, предметом изучения которых, в свою очередь, является человек как субъект труда, общения и познания. Ближайшей отраслью психологии является инженерная психология, задачей которой, в свою очередь, является проектирование и изучение внешних средств и внутренних методов трудовой деятельности операторов.
Эргономика не может игнорировать проблемы взаимосвязи личности с условиями, процессом и средствами труда, которые, в свою очередь, являются предметом изучения психологии труда. Она тесно связана с физиологией труда, представляющей из себя особый раздел физиологии, посвященный изучению преобразований функционального состояния организма человека под воздействием его трудовой деятельности и физиологическому обоснованию научной организации его трудового процесса, что благоприятствует продолжительному поддержанию работоспособности человека на достаточно высоком уровне.
Эргономика применяет данные гигиены труда, которая, в свою очередь, является разделом гигиены, изучающим воздействие рабочей среды и труда на организм человека и разрабатывающим гигиенические мероприятия по созданию здоровых условий труда.
Эргономика по своей природе занимается профилактикой охраны труда, под которой, в свою очередь, понимается комплекс правовых, организационных, технических, экономических и санитарно-гигиенических мероприятий, которые направлены на обеспечение безопасности труда и сохранение здоровья работников.
Эргономический подход к изучению труда не дублирует исследования, проводимые в сфере психологии, гигиены и физиологии труда, а опирается на них и дополняет их.
Комплексный подход, характерный для эргономики, помогает получить комплексное представление о трудовом процессе и тем самым открывает широкие возможности для его совершенствования. Именно этот аспект эргономических исследований представляет специальную ценность для научной организации труда, в которой, в свою очередь, практическому совершению более конкретных мероприятий предшествует тщательный научный анализ трудовых процессов и условий их реализации, а сами практические мероприятия опираются на достижения современной науки и передовой практики.

Фрагмент текста работы:

1. Объект и предмет изучения эргономики
Эргономические исследования подчинены задачам проектирования, их результаты отличаются от традиционных научных знаний тем, что они ориентированы главным образом не на познание, а на преобразующее -проектное действие.
Например, изучение двигательной сферы показывает разницу между эргономическим подходом и подходами наук, методы которых используются в эргономических исследованиях. Определение двигательного поля (скажем, при движении руки) в прикладной антропологии осуществлялось путем простого измерения дуг, описываемых рукой при стандартном положении тела субъекта. Моделирование специальной задачи (включение / выключение тумблера, связь движения с визуальной сигнализацией) позволило получить другие характеристики двигательного поля. Его структура и размеры изменились, геометрия приняла не метрический, а топологический характер. В двигательном поле фиксируется не только область пространства, но и «пространство — движение – время», которые входят в двигательную задачу.
Эргономика не изучает рабочую среду и другие ее виды как таковые, это предметы других наук. Для эргономики большое значение имеет влияние окружающей среды на эффективность и качество деятельности человека, его работоспособность, физическое и психическое благополучие. Эргономика определяет оптимальные значения нагрузок окружающей среды — как по отдельным показателям, так и по совокупности .
Объектом изучения эргономики является система «человек-машина», а предметом — деятельность человека или группы людей с техническими средствами.
Общая цель эргономики формулируется как единство двух аспектов исследования и проектирования: