Реферат на тему Предмет экономики, ее функции

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИКИ И ЕЕ ФУНКЦИИ 4

РАЗДЕЛ 2. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИКИ РФ И ЕЕ ФУНКЦИИ 10

ВЫВОДЫ 16

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17

Введение:

Актуальность темы данного реферата «Цели, функции и методы экономической теории» заключается в том, что для правильного понимания курса «Экономическая теория» необходимо определить цели и функции экономической теории Эксперты не дают четких ответов на этот, казалось бы, простой вопрос по теме. На протяжении трех столетий теоретики экономической теории из разных течений и школ высказывали противоречивые мнения. За это время несколько раз менялись источники богатства в обществе, роль государства в экономической деятельности и даже название науки.

Экономическая теория — это наука о производстве людьми и обществом из ограниченных ресурсов, с помощью или без помощи денег, различных товаров и распределении их для настоящего и будущего потребления между различными индивидами и группами в обществе, выбирая во времени.

Экономическая теория должна изучать и объяснять процессы и явления экономической жизни, а для этого она должна проникнуть в суть глубинных процессов, раскрыть закон и его

Цель работы — раскрыть сущность и функции экономической теории. Для достижения этой цели необходимо решить ряд задач:

— Рассмотрим предмет экономической теории

— Изучить основные функции и методы экономических исследований.

Заключение:

В заключение, подводя итоги, стоит отметить следующие моменты:

Целью изучения экономической теории является анализ тесных связей между механизмами функционирования рынка и наличием совершенной и несовершенной конкуренции на рынке и его сегментах, степенью эксклюзивности в определенных областях экономики, формами и методами ценообразования и другими формами конкуренции, пути и средства реформирования экономики рыночных отношений. Таким образом, структурная экономическая теория включает в себя микроэкономику и макроэкономику.

Микроэкономика изучает поведение отдельных производителей, экономические модели формирования предпринимательского капитала и конкурентную среду. Его анализ основан на ценах, затратах и себестоимости определенных продуктов, механизмах работы предприятий, ценах и мотивации к труду. На микроэкономическом уровне коэффициенты являются исходной основой для определения коэффициентов на социальном уровне. Макроэкономика изучает функционирование национальной экономической системы на основе возникающих микроотношений. Целями его исследования являются общественные блага, общий уровень цен, инфляция и занятость. Макроэффекты возникают из микроэффектов, но приобретают самостоятельный характер.

Таким образом, микроэкономика — это отрасль экономики, которая изучает, с одной стороны, отдельные экономические единицы, такие как домашние хозяйства, предприятия и отрасли, а с другой стороны, отдельные рынки, конкретные цены и конкретные товары и услуги.

Фрагмент текста работы:

РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИКИ И ЕЕ ФУНКЦИИ

Цель изучения экономической теории находится на стадии научной разработки и эмпирической адаптации.

До 1990-х годов в формировании экономических взглядов и экономического мышления в стране доминировала марксистская политэкономия. Вся литература по социально-экономическим вопросам сводилась к распространению К. Маркса и его учения. Таким образом, мировая экономическая литература не соответствовала программе Маркса и поэтому осталась практически незамеченной. Несоответствие между российской экономической наукой и мировой экономической наукой привело к тому, что экономисты использовали разные понятия и терминологию. Такие сложные понятия, как прямой общественный продукт, прямой общественный труд и др. Возникновение.

Целью изучения политической экономии в соответствии с классовым подходом к анализу событий были исключительно отношения производства, основой которых являлись отношения собственности. Из системы производственных отношений были выведены экономические законы, противоречия, необходимость классового конфликта, диктатура пролетариата и господство государственно-административной системы. Изучение производственных отношений с акцентом на их социально-классовый характер. [1]

Такой чисто классовый подход к экономике приводил к игнорированию объективных условий, искажению реальной экономической среды, недооценке всеобщих условий, культурных факторов развития Все это завело экономическую теорию и практику в тупик и заставило изменить объективное обозначение предмета и курса исследования.

Начиная с 1940-х годов экономисты сосредоточились на изучении материальных и внесоциальных отношений в экономике. Возникло направление экономической мысли под названием «экономикс» (П. Самуэльсон), под которым понимался поиск путей рационального использования ограниченных ресурсов для достижения определенных альтернативных целей, организация производства, труда и сбыта продукции на предприятиях, предмет «экономики».

В постиндустриальном обществе экономическая теория возникает как общая методологическая экономическая наука со своим предметом и объектами анализа.

Некоторые экономисты ограничивают предмет экономической теории анализом рынка и цен. Другие подчеркивают ее универсальность, указывая, что это наука о повседневной жизни людей, о том, как делать деньги и зарабатывать на жизнь. [2]

Г.И. Рузавин и В.Т. Мартынов возвращаются к политэкономии и отмечают, что общая экономическая теория изучает экономические отношения в различных системах и видах деятельности.

Как мы видели, общепринятого определения цели общей экономической теории нет, но большинство экономистов сходятся во мнении, что речь идет о выборе ресурсов и экономическом поведении индивидов Социальное изучение поведения индивидов и групп в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ для удовлетворения своих потребностей с помощью ограниченных ресурсов Широко распространенное представление об экономической теории как о науке должно быть обосновано. Дефицит ресурсов понимается не в физическом смысле (хотя это тоже верно), а как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества в одно и то же время Дефицит ресурсов порождает конкуренцию в использовании ресурсов. Она отражает противоречие между наличием ресурсов и возможностью их использования, которое разрешается тремя способами организации производства:

-Так называемое традиционное производство, основанное на обычаях и традициях,

-Основан на административно-административной системе,

-Основан на рыночной системе социально-экономической организации. Эти системные организации могут сосуществовать в сочетании друг с другом, образуя переходную экономику. [3]

Это основной набор тем, рассматриваемых в курсе экономической теории. Этот блок является важным, но не всеобъемлющим и не определяет основные объективные функции производства и обмена. Экономическая теория как методологическая дисциплина в основном занимается вопросом о месте производства и обмена в развитии общества. Человечество не может существовать без потребления и обмена результатами своего труда — материальными, духовными и социальными благами. Постоянный рост производства и обмен этими товарами и услугами составляют экономическое развитие общества. Это результат общественного труда, который в наиболее концентрированном виде отражает его моральные и духовные принципы. Экономический рост является показателем и источником экономического динамизма. [4]

Когнитивная функция.

Познавательная функция заключается в комплексном изучении экономических явлений и их внутренней сущности, раскрывающей законы, на основе которых развивается национальная экономика.

Экономическая теория сохраняет свой научный характер, когда она основана на фактах — достоверных фактах, касающихся изучаемой социально-экономической жизни. Твердая научная основа — это неопровержимая информация о фактах, цифрах, статистике, документах, свидетельствах, ссылках на авторитетные мнения ученых, экспертов и т.д. Нобелевский лауреат Морис Алле (Франция) сказал: «Подчинение данных наблюдений — это золотое правило, на которое опираются все научные дисциплины. Какой бы ни была теория, она не имеет научной ценности и должна быть отвергнута, если она не подтверждается опытом.

Между тем, ученые не ограничиваются принятием объективной реальности, а стремятся глубже понять экономические условия. Для этого они проводят научный анализ и теоретическое обобщение реальных фактов. Они также разрабатывают экономические модели (диаграммы, чертежи или описания экономического процесса) для иллюстрации внутренних взаимосвязей изучаемых явлений. В будущем такие модели будут встречаться неоднократно.