Реферат на тему Понятие о сознании и бессознательном

Содержание:

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ 3

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОЗНАНИЯ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО 6

1.1 Общая характеристика сознания 6

1.2 Общая характеристика бессознательного 8

2. ЗНАЧЕНИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО И МЕТОДЫ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ 12

2.1 Методы исследования бессознательного 12

2.2 Роль сознания и бессознательного в жизни человека 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 20

Введение:

Сознание – это высшая форма психического отражения внешней и внутренней реальности.

Существует мнение психологов, что люди принимают большинство решений, практически не задумываясь. Когда человек решает бытовые проблемы, большое влияние имеют неосознанные мысли, о существовании которых он может даже не подозревать. Ученые называют этот феномен «бессознательное». Данное явление интересовало философов еще в древние времена, но его изучение, даже на сегодняшний день, является очень актуальным, так как бессознательное играет одну из главных ролей в жизни человека. Его установки оказывают большое влияние на поведение человека и совершаемые им поступки.

Актуальность данной темы заключается в том, что бессознательное продолжает выполнять одну из значимых ролей в нашей жизни. Её действие можно заметить, как на поведении человека, так и на формировании наших потребностей. Эти действия производятся неосознанно и показывают себя в психических проявлениях и неконтролируемых действиях.

Большое значение в изучении сознания и бессознательного имели работы австрийского психолога, психоаналитика, невролога и психиатра Зигмунда Фрейда. Большое влияние на формирование его психоаналитического учения оказала философия Шопенгауэра и Ницше, в значительной степени предопределившая различные психоаналитические концепции, включая представления о бессознательном.

Также можно заметить проблему бессознательного в работах И. Канта. Изучение бессознательных процессов также можно найти в трудах великих философов, таких как Г.В. Лейбниц, Г.В. Гегель, К.Г. Юнг.

Вопрос о соотношении сознательного и бессознательного, их влиянии на человеческую жизнь остается одним из самых сложных.

В современном мире ведутся дискуссии в отношении понятий сознательного и бессознательного, хотя по сравнению в тем, какие формы принимали научные споры на эту тему ещё пару веков назад, то можно говорить, что сейчас основной акцент делается на проблемы психики человека, а остальные прерии приняли более стабильное положение.

Несмотря на то, что бессознательное очень часто упоминается в психологической литературе, в том числе в серьёзных научных работах, на данный момент не существует точного и общепризнанного определения этого конструкта. Более того, дискуссии не только о сущности, но и о самом существовании бессознательного как одной из форм психического продолжаются с XIX века и до сих пор.

Определить бессознательное однозначно как самостоятельную сущность на данный момент не представляется возможным. Следует рассматривать бессознательное как гипотетический конструкт, являющийся частью психики, наряду с сознанием. За неимением чёткого критерия тяжело разделять психические феномены и феномены неосознаваемых процессов высшей нервной деятельности, причисляя последние к сфере бессознательного психического.

На современном этапе развития психология еще не достигла полного познания тайн человеческой души, а наиболее интересным и важным вопросом, как философии, так и психологии, является проблема бессознательного.

Целью данной работы является изучение понятия о сознании и бессознательном.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

— рассмотреть общую характеристику сознания;

— рассмотреть общую характеристику бессознательного

— выявить методы исследования бессознательного;

— определить роль сознания и бессознательного в жизни человека

Заключение:

Цель настоящей работы заключалась в изучении понятия о сознании и бессознательном. Для достижения указанной цели перед работой был поставлен ряд задач.

В первой главе определена общая характеристика сознания и бессознательного.

Сознание является особым состоянием человека, в котором он имеет возможность одновременного восприятия окружающей действительности и самого себя как отдельного индивида и личности.

При этом человек отдает себе полный отчет в имеющихся у него мыслях, намерениях и проявлениях поведения.

Основное содержание деятельности сознания человека заключается в следующих действиях:

— эмоциональной оценке окружающей действительности,

— обеспечении процесса осуществления целенаправленной деятельности;

— предварительном мысленном построении оптимально организованных и мотивированных действий;

— прогнозировании возможных последствий осуществления деятельности;

— способности человека к самоанализу и адекватному восприятию событий, происходящих в окружающей его реальности.

Таким образом сознание является идеальной психической формой деятельности человека, которая ориентирована на активное и целенаправленное отражение и преобразование окружающей действительности.

Говоря о наличии у человека сознательной психической деятельности нельзя забывать о существовании бессознательной сферы психики.

Бессознательное является совокупностью имеющихся у человека психических явлений, действий и состояний, которые лежат вне сферы проявления человеческого разума. Они безотчетны и не поддаются контролю со стороны сознательной стороны психики человека. Примерами бессознательных процессов являются сновидения, гипнотическое состояние, невменяемые состояния человека.

Таким образом, все что находится не в фокусе сознания человека в данный конкретный момент, но может найти свое проявление в сознании с помощью памяти, можно отнести к бессознательным процессам.

Во второй главе рассмотрены методы исследования бессознательного и определена роль бессознательного в жизни человека.

По Фрейду можно выделить три метода изучения бессознательного: анализ невротических симптомов, толкование сновидений, анализ ошибочных действий.

Благодаря психоанализу в течение последних ста лет возникло множество психотерапевтических направлений и теорий личности: юнгианский анализ, индивидуальная психология индивидуальная психология Альфреда Адлера, телесно-ориентированная психотерапия Вильгельма Райха, транзактный анализ Эрика Берна и многие другие.

По Юнгу бессознательное можно исследовать посредством применения следующих методов: ассоциативный тест; анализ сновидений; амплификация; активное воображение.

Применение методов Юнга требует творческого подхода, умения работать с разнообразной информацией.

Сегодня мир психологической науки делает целенаправленные и осмысленные шаги к той области знаний о механизмах бессознательного, что до XX столетия находилось за гранью представлений о человеческой психологии. Открытия Юнга и Эриксона, эмпирические находки Хеллингера – только первые ласточки в пробуждении того естественного интереса к сфере бессознательного, который составляет существенную часть научного любопытства к целостному феномену под названием «человек».

Исходя из всего вышесказанного, цели данной работы можно считать достигнутыми, а задачи выполненными. 

Фрагмент текста работы:

1. Характеристика сознания и бессознательного

1.1 Общая характеристика сознания

Сознание – это существенная форма проявления нашей души, которая наполнена глубоким и важным содержанием.

Сознание – это высшая функция мозга, которая присуща только людям, основана на речевой способности, смысл которой основывается на обобщённом и целенаправленном отображении реальности, в заранее выстроенной мысленной перспективе действий и предвидении итогов, в адекватном упорядочивании и самоконтроле поведения человека.

Способность реагировать на происходящее и формировать отчет о своем внутреннем опыте необходима для организации совместной деятельности. Сознание отражает наше представление о мире и своем месте в нем. Это элемент нервной деятельности, центром которой является головной мозг. Механизм сознания связан с речью, мыслительной деятельностью человека, способностью к рефлексии и самоконтролю.

В описании сознание с психологической точки зрения, необходимо учитывать, что, помимо мышления и рефлексии, оно заключает в себе широкий и разнообразный спектр явлений.

В механизм сознание включены элементы:

— познавательно-логический;

— телесно-перцептивный;

— эмоционально-волевой;

— творческий;

— социальный и другие.

Обычно считается, что сознание присуще только людям, как существам общественно-историческим [2].

С психологической точки зрения сознание можно охарактеризовать в следующих пунктах:

— набор знаний об окружающем мире;

— активность;

— четкое различение субъекта и объекта, направленность на предмет;

— обеспечение целеполагающей деятельности;

— способность к рефлексии и самонаблюдению;

— различная степень ясности;

— наличие эмоциональных факторов во взаимодействии между людьми;

— осознание собственного я.

Сознание каждого человека уникально и обусловлено внешними факторами. Такими, как социальная система, в которой он живет, уровень общественного развития и т. д.

Основополагающим фактором работы сознания является восприятие — система интерпретаций чувственных данных, чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным.

Система совместной деятельности общества формирует структуру и ключевые свойства сознания:

— Социальный характер — только через совместное знание формируется индивидуальное сознание человека, поэтому основными составляющими сознания являются смыслы и языковые значения.

— Способность к рефлексии — это деятельность сознания, раскрывающая внутреннее строение и специфику самого сознания: рефлексия представляет собой имманентное свойство сознания, благодаря которому поток сознания обретает структуру и форму.

— Внутренний диалогизм — диалог является одним их технических средств сознания для получения, передачи и переработки информации в форме внутреннего обсуждения.

— Предметность — индивидуальное отражение реального мира в субъектах [5].