Реферат на тему Понятие и виды профессиональной этики
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение 3
1.Понятие и виды профессиональной этики 4
2. Сущность, значение и функции профессиональной этики педагога 7
3. Категории педагогической этики 9
4. Особенности проявления педагогической этики в профессиональной деятельности 12
Заключение 15
Список литературы 16
Введение:
Этика представляет собой философское учение, объектом изучения является мораль. В этике можно выделить два типа проблем: вопросы о том, как должен действовать человек, и теоретические вопросы о происхождении и сущности морали.
Практический смысл этики проявляется главным образом в области человеческого общения, важной составляющей которого является общение людей в процессе совместной деятельности. Совместная деятельность людей не может быть морально нейтральной. Исторически мораль, а не закон, были основной формой регулирования отношений между людьми.
Таким образом, становится актуальным рассмотреть и понять, что же такое профессиональная этика педагога.
Объект исследования профессиональная этика
Предмет исследования понятие и виды профессиональной этики
Цель и следования рассмотреть понятие и виды профессиональной этики педагога
На основании поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-дать определение понятию профессиональной этики;
-рассмотреть сущность, значение и функции профессиональной этики педагога;
— рассмотреть виды педагогической этики;
— проанализировать особенности профессиональной этики педагога.
Структура реферата состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Заключение:
В практике повседневной деятельности профессиональная этика представляет собой набор поведенческих норм и отношений между педагогами и учениками и их родителями. Стандарты профессиональной этики могут изменяться под влиянием внешних и внутренних факторов, связанных с профессией. Они напрямую влияют на поведение учителя во все времена и заставляют его действовать определенным образом.
Подводя итог всему вышесказанному, следует отметить, что в зависимости от деятельности педагога можно оценить его соответствие своей должности, охарактеризовать важные профессиональные качества, представленные профессией.
Профессиональная этика не является результатом неравенства в степени морали различных профессиональных групп. Для определенных видов профессиональной деятельности предъявляется повышенные моральные требования. По сути, это профессиональные области, в которых сам процесс требует координации действий всех его участников. Особое внимание уделяется моральным качествам работников этой сферы, которые связаны с правом контролировать жизнь людей, речь здесь идет не только об уровне нравственности, но и в основном о правильном исполнении ими своих профессиональных обязанностей.
В основе профессионального педагогического долга лежат объективные и актуальные потребности общества в воспитании и обучении подрастающего поколения.
Фрагмент текста работы:
1 Понятие и виды профессиональной этики
Термин «профессиональная этика» обычно используется для обозначения отрасли, а не столько этической теории. Это своего рода моральный кодекс для людей определенной профессии.
Профессиональная этика это своего рода характеристики определенных профессий, корпоративных интересов и профессиональной культуры. Люди, которые выполняют одни и те же профессиональные функции или близки, развивают конкретные традиции.
Но среди всех профессий есть группу из тех, в которых они встречаются особенно часто, что требует повышенного внимания к моральной стороне выполняемых функций. Профессиональная этика важна в основном для профессии, объектом которой является человек.
Когда представители профессии, в силу своей специфики, находятся в постоянном или даже непрерывном общении с другими людьми. Таковой является педагогическая этика.
Педагогическая этика обязывает уважать личность ученика и проявлять к нему должную осмотрительность, поддерживать свою репутацию и репутацию своих коллег, заботиться о моральном доверии к учителю.
Этика ученого включает бескорыстное служение истине, терпимость к другим теориям и мнениям, недопустимость плагиата в любой форме или преднамеренную фальсификацию результатов научных исследований. Этика офицера служить Отечеству этика профессий журналиста, писателя, художника, этика телевизионного работника, сферы услуг содержит свои требования.
Профессиональные типы этики — это те специфические характеристики профессиональной деятельности, которые при
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Понятие «профессиональная этика». 5
1.1 Происхождение профессиональной этики 7
1.2 Особенности профессиональной этики 9
Глава 2. Виды профессиональной этики 11
Заключение 18
Список цитируемой литературы 19
Введение:
У каждой профессии свои нравственные проблемы. Но среди всех профессий можно выделить группу тех, в которых они возникают особенно часто, что требует повышенного внимания к моральной стороне выполняемых функций.
Профессиональная этика важна прежде всего для профессии, объектом которой является человек. Там, где представители конкретной профессии, в силу своей специфики, находятся в постоянном или даже постоянном общении с другими людьми, связанными с воздействием на их внутренний мир, судьбу и моральные отношения, существуют определенные «моральные кодексы» людей в этих профессиях специальностях.
Термин «профессиональная этика» обычно используется для обозначения не столько области этической теории, сколько своего рода морального кодекса для людей определенной профессии. Это, например, «Клятва Гиппократа», кодекс чести судьи Российской Федерации.
Профессиональная этика определяется характеристиками определенных профессий, корпоративных интересов и профессиональной культуры. Люди, которые выполняют одинаковые или близкие профессиональные функции, развивают определенные традиции, объединяются на основе профессиональной солидарности и поддерживают репутацию своей социальной групп
Таким образом, профессиональная этика — это прежде всего специфический моральный кодекс людей определенной профессии. Д. П. Котов придерживается противоположного мнения, считая, что понятия «профессиональная мораль» и «профессиональная этика» следует различать, что означает лишь часть этических наук.
Профессиональная этика — это набор правил поведения для определенной социальной группы, которые обеспечивают нравственный характер отношений, которые являются результатом или связаны с профессиональной деятельностью, а также отрасль науки, которая изучает особенности нравственных проявлений в различных видах деятельности.
Профессиональная этика распространяется на те социальные группы, которые обычно подвергаются самым высоким моральным требованиям.
Таким образом, целью данной работы является ознакомление с понятием «профессиональная этика» и знакомство с видами профессиональной этики.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1. Определение понятия «профессиональная этика
2. Классификация видов профессиональной этики
3. Выявление особенностей профессиональной этики
Заключение:
Профессиональная этика — это совокупность моральных требований, принципов и стандартов специалистов, которые ответственны, обязательны, но в то же время добровольны, то есть свободная деятельность свободных людей, которые следуют правилам, но являются личными независимыми, законны, но выполняют обязательство.
Профессиональная этика конкретизирует требования общества к моральным аспектам деятельности специалистов, которым делегированы (разрешены) (на основании диплома, лицензии) определенные виды работ (представляющие социальную ценность), которые их заслужили. Эти требования гарантируют сохранение традиций и создание прецедентов для максимального удовлетворения профессионалов потребностями общества и каждого гражданина в качестве работы, товаров и услуг, соответствующих конкретным социально значимым ценностям. Важнейшее из них касается безопасности жизни и здоровья, гражданских прав и свобод, и равенства всех перед законом и людьми.
Цель и задачи, поставленные в этой работе, были выполнены. В частности, была исследована концепция этики и происхождения профессиональной этики, типы профессиональной этики и необходимые профессиональные и человеческие качества.
Фрагмент текста работы:
Глава 1. Понятие «профессиональная этика».
В системе этических знаний важное место занимают различные виды прикладной этики, которые определяют и развивают моральные стандарты человеческого общения применительно к различным сферам деятельности. В процессе исторического развития общества, особенно в 20 веке, возникло много особых типов морали, среди которых профессиональная этика занимала видное место.
Общество может нормально функционировать и развиваться только в результате непрерывного процесса производства материальных и духовных ценностей, и благосостояние субъектов труда и общества во многом зависит от моральных целей и содержания отношений.
Основной функцией профессиональной этики является исключение влияния случайных, чисто субъективных причин и обстоятельств, психологических условий, обеспечение надежности, предсказуемости, стандарта и универсальности поведения. Стандарты формируют ожидаемое поведение, понятное другим.
Наличие моральных кодексов определенных профессий свидетельствует о социальном прогрессе, постепенной гуманизации общества. Несмотря на трудности и даже собственную безопасность, медицинская этика требует, чтобы мы делали все для здоровья пациента, чтобы хранить медицинские секреты и ни при каких обстоятельствах не способствовать смерти пациента. Педагогическая этика стремится уважать личность студента и проявлять должную заботу, защищать его собственную репутацию и репутацию его коллег, а также поддерживать моральное доверие общества к учителю. Этика ученого включает в себя требование альтруистического служения истине, терпимость к другим теориям и мнениям, недопустимость плагиата в любой форме или преднамеренное искажение результатов научных исследований. Этика офицера стремится служить стране всем сердцем, быть твердым и смелым, заботиться о своих подчиненных и отстаивать честь офицера во всех аспектах. Этика профессий журналиста, писателя, художника, этика телевизионного профессионала, сферы услуг и т. д. также имеют свои требования [3].
Осенью 1997 года Постоянная палата по информационной политике Государственного политического консультативного совета обсудила вопросы профессиональной этики и приняла заявление, адресованное российским журналистам. В заявлении обращено внимание на негативные процессы, связанные с деятельностью средств массовой информации (интенсивная монополизация прессы, концентрация средств массовой информации в руках отдельных лиц и финансовых гигантов, распространение преследования за дешевые показы, неправильное толкование фактов, недостойные способы получения информации и т. д.). Палата обратилась к руководителям СМИ с просьбой не принимать к публикации материалы, которые каким-либо образом противоречат моральным нормам [6].
Профессиональная этика — это набор правил поведения для определенной социальной группы, который обеспечивает моральный характер отношений, возникающих в результате профессиональной деятельности или связанных с ними, а также отрасль науки, которая изучает особенности проявления морали в различных видах деятельности.
Формирование современного информационного общества связано с повышением значимости профессионализма, компетентности, появлением новых профессий и изменениями, происходящими в традиционных сферах деятельности. Появляющиеся профессии порождают соответствующие моральные кодексы трудовых отношений, профессиональные кодексы являются сложными и дополняемыми, образуя систему образования на основе общих норм и принципов морали, в совокупности охватывающую все виды профессиональных отношений.
1.1 Происхождение профессиональной этики
Раскрыть происхождение профессиональной этики означает проследить связь между моральными требованиями с разделением социальной работы и появлением профессии. Аристотель, затем граф, Дюркгейм, обратил внимание на эти вопросы много лет назад. Они говорили о связи разделения социальной работы с моральными принципами общества. К. Маркс и Ф. Энгельс впервые предоставили материалистическое подтверждение этих проблем [7].
Появление первых профессиональных и этических кодексов относится к периоду ремесленного разделения труда при создании средневековых мастерских в XI-XII веках. Именно тогда они впервые убеждаются в наличии в уставах магазина ряда моральных требований в отношении профессии, характера работы и партнеров по труду.
Однако ряд профессий, жизненно важных для всех членов общества, возникли в древние времена, и поэтому такие профессионально-этические кодексы, как Клятва Гиппократа, нравственные нормы священников, выполнявших судебные функции, были известны гораздо раньше. Появление профессиональной этики во времени предшествовало созданию научных этических учений, теорий об этом. Повседневный опыт, необходимость регулирования отношений между людьми определенной профессии, привел к реализации и выполнению определенных требований профессиональной этики.
Профессиональная этика, возникающая как проявление повседневного нравственного сознания, была разработана на основе обобщенных поведенческих практик представителей каждой профессиональной группы. Эти обобщения содержались в письменных и неписаных кодексах поведения и в форме теоретических выводов. Таким образом, это указывает на переход от повседневной осведомленности к теоретическому знанию в области профессиональной морали. Нормы профессиональной морали не сразу признаются, они иногда связаны с борьбой мнений. Связь между профессиональной этикой и общественным сознанием существует в форме традиции. Различные типы профессиональной этики имеют свои собственные традиции, что свидетельствует о преемственности основных этических стандартов, разработанных представителями определенной профессии на протяжении веков.
