Реферат на тему Планирование работ по специализированному направлению в области физической культуры и спорта
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение |
3 |
1 Виды |
4 |
1.1 |
4 |
1.2 |
5 |
1.3 Спорт — |
6 |
2 Общая характеристика |
7
|
3 Особенности |
9 |
3.1 Особенности |
10 |
3.2 Особенности |
11 |
3.3 Особенности планирования в спорте |
14 |
Заключение |
16 |
Список использованных источников |
17 |
Введение:
Международной хартией физического воспитания и спорта, признано,
что физическая культура и спорт являются важными компонентами непрерывного
образования граждан, особенно подрастающего поколения.
Всестороннее развитие включает в себя приобщение к занятиям физической
культурой и разными видами спорта. Это необходимое условие не только для
укрепления здоровья и характера, но и повышения общей культуры человека.
Физическая культура и спорт — продукт социального развития.
Общая структура физического развития имеет различные направления, каждое из
которых представлено своими видами и разновидностями определенных типов.
Границы между ними не абсолютны и часто связаны между собой, вплоть до
частичных совпадений и отличаются лишь нагрузкой или способом выполнения [1 —
3]. А уровень и направления использования методов и методик определяются
уровнем развития производительных сил, характером социальных отношений и
государственной заинтересованности и пропаганды [4].
Для того, чтобы вырастить физически и морально здоровое
поколение, физическое воспитание должно быть одним из основных направлений
образования, базовой составляющей системы и процесса образования, а спорт —
сфера реализации не только физических способностей и возможностей организма, но
также силы духа и воли человека.
Физическая культура имеет такие направления: профессионально
прикладная (к которым относятся производственная физическая культура и
военно-прикладная); оздоровительно-реабилитационная физическая культура и спорт
[3].
Заключение:
Физическая культура и
спорт имеют важное значение не только для оздоровления с целью увеличения
двигательной активности для защиты от неблагоприятных последствий научно-технического
прогресса, но и в системе воспитания подрастающего поколения, как форма организации
здорового досуга, отдыха и развлечений.
Оздоровительно-реабилитационная
культура играет важную роль не только в медицине, но и в повседневной жизни, и
в организации трудовой деятельности, как способ устранения последствий
перенапряжения и стрессовых явлений. Массаж, баня, прогулки, различные
восстановительные упражнения можно рассматривать как комплекс профилактических
мероприятий оздоровительно-реабилитационной культуры.
Соревновательный элемент в физических
состязаниях и спорте — это еще и волнующее зрелище, которое обусловлено не
только эстетической привлекательностью, но и сплоченностью аудитории
болельщиков.
Спорт — это
общезначимое социальное явление. И не важен уровень развития, профессионал или
любитель, все мы часть единого целого — желания быть лучше, сильнее, красивее.
И это благотворно влияет на сплочение семьи, коллектива, народа, нации.
Фрагмент текста работы:
Международной хартией физического воспитания и спорта, признано,
что физическая культура и спорт являются важными компонентами непрерывного
образования граждан, особенно подрастающего поколения.
Всестороннее развитие включает в себя приобщение к занятиям физической
культурой и разными видами спорта. Это необходимое условие не только для
укрепления здоровья и характера, но и повышения общей культуры человека.
Физическая культура и спорт — продукт социального развития.
Общая структура физического развития имеет различные направления, каждое из
которых представлено своими видами и разновидностями определенных типов.
Границы между ними не абсолютны и часто связаны между собой, вплоть до
частичных совпадений и отличаются лишь нагрузкой или способом выполнения [1 —
3]. А уровень и направления использования методов и методик определяются
уровнем развития производительных сил, характером социальных отношений и
государственной заинтересованности и пропаганды [4].
Для того, чтобы вырастить физически и морально здоровое
поколение, физическое воспитание должно быть одним из основных направлений
образования, базовой составляющей системы и процесса образования, а спорт —
сфера реализации не только физических способностей и возможностей организма, но
также силы духа и воли человека.
Физическая культура имеет такие направления: профессионально
прикладная (к которым относятся производственная физическая культура и
военно-прикладная); оздоровительно-реабилитационная физическая культура и спорт
[3].