Реферат на тему Пишем по теме №46

Содержание:

Введение. 3

1. Производство по уголовным делам в отношении
несовершеннолетнего. 4

2. Участие законного представителя несовершеннолетнего в
уголовном судопроизводстве. 6

3. Психологические аспекты допроса несовершеннолетнего
потерпевшего. 11

Заключение. 18

Список литературы.. 21

Введение:

Актуальность темы обусловлена следующими факторами. В
настоящее время из-за негативной экономической, социальной и политической
обстановки наблюдается тенденция возрастания количества преступных деяний.

К сожалению, также происходит увеличение количества преступлений
с участием несовершеннолетних граждан. При этом дети могут быть подозреваемыми,
свидетелями и потерпевшими.

В силу возрастных особенностей и неустойчивости
психики у подростков, процесс расследования таких преступлений является очень
тяжелым и требует от следователя знаний в области педагогики и детской
психологии. Допрос является одним из наиболее распространенных действий при
раскрытии любого преступления.

Однако лица, которые не достигли возраста восемнадцати
лет, являются особыми субъектами уголовно-процессуальных правоотношений.

Поэтому проведение процедуры допроса у
несовершеннолетних вполне обоснована связана с трудностями как процессуального,
так и психологического характера.

Целью данной работы является изучение психологических
особенностей допроса несовершеннолетнего потерпевшего.

Исходя из заявленной цели были поставлены следующие
задачи:

— рассмотреть особенности производства по уголовным
делам в отношении несовершеннолетнего;

— изучить участие законного
представителя несовершеннолетнего в уголовном судопроизводстве;

— охарактеризовать психологические аспекты
допроса несовершеннолетнего потерпевшего.

Структура
работы. Данная работа состоит из введения, трех 
параграфов, заключения и списка использованной литературы.

Заключение:

В соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации производство по уголовным делам в отношении
несовершеннолетних относится к особому порядку уголовного судопроизводства и
регулируется главой пятидесятой Уголовно-процессуального кодекса Российской
Федерации. Наличие установленных изъятий обуславливается несовершеннолетним
возрастом подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления, а также
соответствующим уровнем психофизиологического и социального развития.

Несовершеннолетним считается лицо, не достигшее к
моменту совершения преступления возраста восемнадцати лет.

Необходимо отметить, что предмет доказывания по
уголовным делам в отношении несовершеннолетних шире, так как наряду с
доказыванием обстоятельств, указанных в статье семьдесят третьей
Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, устанавливаются:

1) Возраст
несовершеннолетнего, число, месяц и год рождения 2) Условия жизни и воспитания несовершеннолетнего,
уровень психического развития и иные особенности его личности

3) Влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту
лиц.

Расширенный предмет доказывания обеспечивает
индивидуальный подход к исследованию обстоятельств совершенного деяния, а также
позволяет выявить особенности личности несовершеннолетнего, к которым относятся
физическое и нравственное развитие несовершеннолетнего, интеллектуальные и
волевые особенности, черты характера. Следует обратить внимание на то, что
когда речь идет о несовершеннолетнем правонарушителе, только полное
исследование всех обстоятельств его личности может обеспечить принятие
справедливого решения.

Заключение под стражу может применяться к
несовершеннолетнему лишь в качестве крайней меры. Избрание данной меры
пресечения не допускается в отношении несовершеннолетнего, не достигшего шестнадцати
лет, который подозревается или обвиняется в совершении преступлений небольшой
или средней тяжести впервые, а также в отношении остальных несовершеннолетних,
совершивших преступления небольшой тяжести впервые. Применение к
несовершеннолетнему меры пресечения в виде заключения под стражу возможно лишь
в случае, если он подозревается или обвиняется в совершении тяжкого или особо
тяжкого преступления, с обязательным указанием правовых и фактических оснований
такого решения.

Также, необходимо отметить, что суд должен обязательно
обсудить возможность применение более мягкой, альтернативной меры пресечения.

Уголовно-процессуальное законодательство
предусматривает нормы, которые направлены на особую защиту несовершеннолетнего
в уголовном процессе, как наиболее уязвимой фигуры. Примером этого служат
следующие положения: следователь, дознаватель вправе по окончании
предварительного расследования вынести постановление о непредъявлении
несовершеннолетнему обвиняемому тех материалов уголовного дела, которые могут
оказать на него отрицательное воздействие; суд вправе принять решение об
удалении несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заедания на время
исследования обстоятельств, которые могут оказать на него отрицательное
воздействие.

Дополнительные процессуальные гарантии предусмотрены
при производстве следственных действий, в частности допроса. Так, по общему
правилу, допрос не может длиться непрерывно более четырех часов, общая
продолжительность допроса в течение дня не должна превышать восемь часов. Допрос
несовершеннолетнего же не может продолжаться без перерыва более двух часов, а в
общей сложности — более четырех часов в день. Таким образом, время допроса
сокращается в два раза. Несовершеннолетние в возрасте до четырнадцати лет не
подлежат приводу. Несовершеннолетние не могут быть понятыми.

Также, дополнительной процессуальной гарантией
является обязательное участие педагога или психолога в допросе
несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста
шестнадцати лет, либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим
расстройством или отстающего в психическом развитии. Это обеспечивается
следователем, дознавателем по ходатайству защитника либо по собственной
инициативе.

На практике следователя при работе с несовершеннолетними
существует ряд проблем, которые связаны с неправильным установлением
психологического контакта с детьми, неправильным выбором тактики для
установления этого контакта. Безусловно, все эти факторы в значительной мере
сказываются на качестве и объеме полученной информации, а в последующем и на
результативность раскрытия дела.

Поэтому, для правильного допроса несовершеннолетних от
следователя, кроме знаний криминалистики, требуется знание по таким
дисциплинам, как педагогика, детская психология, основы невербалики. Это
позволит не только повысить эффективность при общении с ребенком, но и при
необходимости поможет ему и, что немаловажно, исключит риск нанесения
психологической травмы со стороны работников правоохранительных органов.

Фрагмент текста работы:

1. Производство по уголовным делам в отношении
несовершеннолетнего Анализ норм уголовно-процессуального закона позволил
выделить следующие особенности производства по рассматриваемой категории
уголовных дел:

1) уголовное преследование несовершеннолетнего может
быть начато лишь при достижении возраста, с которого, в соответствии со статьей
20 УК РФ, наступает уголовная ответственность, а также при условии отсутствия у
него отставания в психическом развитии, не связанного с психическим
расстройством, вследствие которого он не мог в полной мере осознавать
фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) и
руководить ими в момент совершения деяния, запрещенного уголовным законом;

2) существенным образом расширен предмет доказывания;

3) к производству по уголовному делу привлекаются
дополнительные участники (защитник, законный представитель несовершеннолетнего,
педагог, психолог) с целью защиты прав и законных интересов
несовершеннолетнего;

4) наличие дополнительных оснований и условий
применения к несовершеннолетнему мер принуждения, связанных с ограничением
свободы;

5) специфика судебного разбирательства уголовных дел,
обусловленная соблюдением правил конфиденциальности, что подразумевает
проведение закрытого судебного заседания и недопустимость разглашения сведений
о ребенке ни властями, ни средствами массовой информации;

6) расширение круга вопросов, разрешаемых судом при
постановлении приговора, за счет обязательного обсуждения возможности
освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания, либо условного
осуждения, либо назначения ему наказания, не связанного с лишением свободы, а
также замене уголовного наказания специальной мерой воздействия – помещением в
специализированное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа либо
применении иных мер воспитательного воздействия[1].

Безусловно, подобный подход законодателя обособляет
производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних из общего
порядка реализации уголовного преследования, однако, не позволяет детерминировать
его в качестве самостоятельной дифференцированной процедуры.

Вместе с тем, несмотря на всю привлекательность идеи
создания специализированных судов в контексте общей концепции ювенальной
юстиции, данный проект практически в отечественном законодательстве не
реализован ввиду комплексного характера мер, подлежащих применению в рамках
всей судебной системы. [1] Цветкова Е.В.
Нарушение прав несовершеннолетних, не достигших возраста привлечения к уголовной
ответственности, на стадии возбуждения уголовного дела: российский и
международный // Международное уголовное право и международная юстиция. 2018. №
3. С. 16-18.