Реферат на тему Перспективы развития проекта Московская электронная школа.

Содержание:

Введение 2
1. Общее понятие о проекте Московская электронная школа 5
2. Проект «Москвёнок» 9
3.«Школа Новых Технологий» 10
4. Перспективы развития проекта 11
Заключение 19
Список литературы 20

Введение:

«Московская электронная школа» – один из важнейших проектов модернизации столичной системы образования. МЭШ внедряется с 2016 года, и это целый набор сервисов, которые помогают педагогам мегаполиса давать детям знания по самым современным методикам, школьникам предоставляют возможность находить лучшие учебные материалы. А для родителей МЭШ – средство для того, чтобы не только постоянно следить за этими процессами со стороны, но и участвовать в них. Внедрить МЭШ позволила программа модернизации оборудования столичных школ, в рамках которой в учебных заведениях появилось более 48 тыс. точек высокоскоростного доступа в Интернет посредством Wi-Fi и более 21 тыс. интерактивных панелей, которыми было оборудовано примерно 1500 школьных зданий. Также более 43 тыс. московских педагогов обеспечены ноутбуками, которые позволяют им работать с системой.
Для педагогов МЭШ в первую очередь – огромная база учебных пособий, учебников и сценариев уроков. Сегодня в общем доступе библиотеки МЭШ можно найти более 50 тыс. интерактивных образовательных приложений и примерно 35 тыс. электронных сценариев уроков, более 900 электронных пособий, более 350 учебников, более 24 тыс. тестовых заданий. Сценарии уроков педагоги размещают сами, что не только позволяет начинающим преподавателям максимально использовать опыт своих более опытных коллег, но и создает конкуренцию – ведь каждый учитель пытается улучшить методики. Также в базе МЭШ можно найти тесты, тренажеры и различные идеи, внедрение которых позволяет делать уроки более современными и динамичными, а значит – более интересными для школьников. К тому же за работу с МЭШ учителей поощряют ежемесячной городской надбавкой в 10 тыс. руб. – сейчас ее получают 53,2 тыс. педагогов.
Для учеников МЭШ – это настоящий мир знаний, к которому можно получить доступ онлайн. Школьники могут пользоваться библиотекой учебной и художественной литературы, каталогом электронных учебных материалов, виртуальными лабораториями, интерактивными картами. Ученики благодаря «Московской электронной школе» активно адаптируются к получению знаний в условиях цифрового мира и не привязаны к бумажному учебнику. Кроме того, интегрированная в МЭШ карта «Москвенок» является пропуском в школу, а одноименный сервис позволяет школьникам оплачивать еду в школьной столовой и посещать городские музеи.
Для многих родителей важнейший сервис МЭШ – это электронный дневник, который позволяет следить за успеваемостью ребенка посредством компьютера или смартфона, узнавать, какие задания нужно сделать дома, когда и какие занятия предстоят школьнику. Дневником, кстати, сейчас пользуется более 2 млн учителей, школьников и родителей. Так же как и педагоги, родители могут воспользоваться всеми учебными материалами «Московской электронной школы», чтобы не отставать от своего ребенка в знаниях или помогать ему в освоении сложных тем. Еще одна удобная функция МЭШ позволяет родителям контролировать, когда ученик пришел в школу и когда вышел из нее, а также чем он питается.
Московский опыт внедрения электронных технологий в школе был замечен на федеральном уровне, и некоторые регионы приняли решение внедрять эту платформу у себя. На сегодняшний день 5 тыс. участников вышли на заключительный этап Всероссийской олимпиады, из них одну треть представляли школьники столицы».
В нынешнем году «Московская электронная школа» стала победителем Всероссийского конкурса лучших практик и инициатив социально-экономического развития субъектов РФ в номинации «Создание условий, направленных на рост информационно-технологического потенциала региона».
Планируется, что все желающие получат доступ к учебным материалам, размещенным в библиотеке МЭШ, в том числе электронным сценариям уроков, интерактивным образовательным приложениям, художественным произведениям школьной программы, учебным пособиям, виртуальным лабораториям, тестовым заданиям. Планируется, что воспользоваться материалами можно будет, скачав мобильное приложение «Московская электронная школа» в App Store или Google Play.

Заключение:

«Московская электронная школа» (МЭШ) — это проект для учителей, детей и родителей, направленный на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах города Москвы. Главная цель проекта — максимально эффективное использование современной ИТ-инфраструктуры для улучшения качества школьного образования.
Московская электронная школа дала родителям, бабушкам и дедушкам надежный источник объективной информации о том, что ребенок делает в школе. Теперь всегда можно посмотреть, какие оценки он получил, что проходили на уроках в каждый конкретный день и что задано на дом. Проблема «нам две недели назад задали проект, сдавать завтра, сейчас одиннадцать вечера» наконец канула в Лету.
А еще всю семью — и школьника, и его родных — радует, что портфель благодаря МЭШ стал намного легче: ведь сегодня в одном гаджете — целая библиотека учебных материалов! Еще один очень важный вопрос — безопасность. МЭШ дает возможность сообщить школе об отсутствии ребенка на занятиях. Это называется «уведомление об отсутствии». Можно отметить как отдельные уроки, на которых ребенка не будет, так и целые дни: бывает ведь, например, что первые два урока школьник проводит в поликлинике, а потом уже идет учиться.

Фрагмент текста работы:

1. Общее понятие о проекте Московская электронная школа

Создатели МЭШ — это учителя, директора и административные команды школ, а также родители и ученики московских школ. Из новаторских идей были сформулированы функциональные требования к развитию проекта. Все участники учебного процесса трудились над совершенствованием проекта — запускались пилотные классы, к МЭШ подключались инициативные школы. У проекта нет единоличного автора, в него сделал вклад каждый москвич, для которого важно высокое качество школьного образования.
Электронная школа делает работу учителей эффективнее и помогает повышать качество уроков. А такие инструменты, как электронный журнал и дневник, значительно упрощают наблюдение за динамикой успеваемости каждого ученика и позволяют общаться с родителями напрямую. Благодаря обширной библиотеке электронных материалов открывается доступ к тысячам готовых сценариев, которые также можно использовать для подготовки авторских программ [3].
МЭШ — это современный контент, цифровые уроки и новые технологии образования. МЭШ вовлекает ребенка в образовательный процесс и с детства адаптирует его к требованиям современного мира. Родители могут проверить оценки, задать учителю вопрос, уточнить расписание и вовремя заметить изменения успеваемости. Доступ к библиотеке электронных материалов позволит повторить материал, найти дополнительные тесты и подготовить ребенка к контрольным. МЭШ делает учебу проще и эффективнее и расширяет будущие возможности ребенка.
В 2017 году во всех школах Москвы был введен единый электронный журнал и дневник. К концу 2018 года все здания школ были оборудованы инфраструктурой проекта: интерактивными панелями, WiFi-точками, серверами, ноутбуками для учителей. Библиотека МЭШ доступна пользователям всего мира в любое время: https://uchebnik.mos.ru
Техническое обеспечение школ полностью соответствует требованиям СанПин. В интерактивных панелях используются немерцающие ЖК-дисплеи без вредных излучений. Яркие экраны позволяют проводить уроки при нормальном освещении, не требуя затемнения в классе.
«Цифровая школа» — это проект для учителей, детей и их родителей, направленный на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах, отвечающей реалиям современного мира. Его цель — максимально эффективное использование уже созданной ИТ-инфраструктуры и новейших smart-технологий (таких как Большие данные, искусственный интеллект, виртуальная и дополненная реальность, 3D-печать). Это позволяет перейти к обучению, которое адаптируется под индивидуальные особенности школьника, и выстроить для него индивидуальный образовательный трек. Такое обучение становится более гибким и эффективным по сравнению с традиционным, а с использованием геймификации и других вовлекающих механик — интерактивным и интересным. В основе столичной цифровой школы лежит проект МЭШ [5].
«Московская электронная школа» (МЭШ) — это проект для учителей, детей и родителей, направленный на создание высокотехнологичной образовательной среды в школах города Москвы. Главная цель проекта — максимально эффективное использование современной ИТ-инфраструктуры для улучшения качества школьного образования.
Задачи МЭШ
Внедрение информационных технологий в образовательный процесс
Повышение уровня ИКТ-компетенции педагогического состава
Создание новых форм образовательного контента
Обновление IT-инфраструктуры города в части образования
Состав МЭШ
Проект «Московская электронная школа» имеет инфраструктурную и программную составляющие.
В московских школах формируется единая электронная образовательная среда: подключение образовательных организаций к высокоскоростному интернету, локальным сетям через Wi-Fi, обеспечение школ Москвы серверами, установка интерактивных панелей в классах, обеспечение ноутбуками учителей. С сентября 2016 года в пилотном проекте «Московская электронная школа» приняли участие шесть образовательных комплексов города Москвы: школы № 627, 1995, 1194, 2095, 1298, а также лицей № 1571. В них работают 718 учителей средней и старшей школы и занимаются более семи тысяч учеников. В этих школах установлены 322 интерактивные панели, поставлены 718 ноутбуков и планшетов, в зданиях учебных заведений оборудовано 808 точек доступа к беспроводной сети Wi-Fi.В октябре 2017 года инфраструктурой МЭШ оборудовано уже 278 зданий школ Москвы. К сентябрю 2018 года все школы Москвы войдут в проект [1].