Реферат на тему Патопсихология как наука. Предмет и задачи патопсихологии. Основные направления развития. Место патопсихологии среди других наук.

Содержание:

Введение. 3
1.   Патопсихология
как наука. 4
1.1.   Предмет и
задачи патопсихологии. 10
1.2.   Основные
направления развития. 12
2.   Место
патопсихологии среди других наук. 16
3.   Патопсихология
эмоций. 20
Заключение. 27
Список использованной литературы.. 28

Введение:

За последние десятилетия патопсихология
как наука и академическая дисциплина проходила через очень запутанное время. В
настоящее время она сталкивается с большим количеством важные проблемы, вызванные
быстрым прогрессом в обоих фундаментальных биомедицинских наук и клинической
медицине. Основные вопросы, стоящие перед патопсихологами, касаются
неопределенных перспектив их науки и учебной дисциплины.

В общем начало XX в. (благодаря успехам
психиатрии, достигнутым в результате клинического изучения психических
расстройств, развивающихся экспериментальной психологии) ознаменовался
возникновением новой отрасли психологической науки, получившей название
патологическая психология (патопсихология).

Русская патопсихология известна своими
научными школами и богата образовательными традициями. Это всегда было
характерно с помощью инновационных подходов к решению всех проблем, которые актуальны
в разное время. Общая патопсихология
тщательно пересматривает свои основные положения в связи с растущими темпами развития
смежных наук и растущего объема разнообразного информационного материала о
механизмах развития различные формы патологии, которые развиваются вместе с
медициной и биологией.

Цель
работы – теоретически
обосновать патопсихологию как науку.

Задачи:

— рассмотреть патопсихологию как науку;

— изучить предмет и задачи патопсихологии;

— проанализировать основные направления
развития;

— выяснить место патопсихологии среди
других наук.

Заключение:

Патопсихология – это наука, направленная
на получение дополнительной информации о состоянии пациента. В частности,
предметом его изучения является его познавательная деятельность,
эмоционально-волевая сфера, личность в целом. Эта информация необходима для
постановки диагноза. Экспериментальные методы патопсихологии позволяют выявить
многие признаки нарушений, установить их структуру и связь друг с другом.

Как самостоятельная отрасль патопсихология
должна была сформироваться в начале 20 века. Наиболее четкие представления о
предмете науки отражены в работах Бехтерева. Можно выделить три основных
направления развития патопсихологии: патопсихология психических процессов,
психометрия в патопсихологии и патопсихологические синдромы.

Учение о болезненных изменениях психики и
личности в целом — патопсихология — центральная область медицинской психологии.
Вместе с тем по своей фактологии она практически совпадает с общей частью
психиатрии — психопатологией, дающей систематизированное описание психических
нарушений (симптомов), синдромов и специфических расстройств. Результаты
исследований в области патопсихологии используются в психиатрии как
диагностические критерии и как вспомогательные средства при установлении
степени умственной отсталости, при проведении оценок (судебно-медицинских,
профессиональных и военных), а также при расчете эффективности лечения,
особенно при назначении психофармакологических средств.

Исследования в области патопсихологии
имеют большое значение для решения ряда общеметодологических проблем
психологии, таких как вопрос о соотношении биологического и социального в
развитии психики. Полученные патопсихологические данные служат дополнительным
материалом для точного установления диагноза.

Фрагмент текста работы:

1. Патопсихология как наука Патопсихология – раздел психологии,
который изучает принципы нарушения психической деятельности и личностных
характеристик путем сравнения их с принципами нормального формирования и
развития личности. Патопсихология-это наука, направленная на получение
дополнительной информации о состоянии пациента. В частности, предметом
исследования является его познавательная деятельность, эмоционально-волевая
сфера, личность в целом. Эта информация необходима при постановке диагноза.
Экспериментальные методы патопсихологии позволяют выявить многие признаки
расстройств, установить их структуру и взаимосвязь друг с другом.

Становление патопсихологии было тесно
связано с развитием психиатрии. В конце XIX века немецким психологом В. Вундтом
и русскими психоневрологами В. М. Бехтеревым и С. С. Корсаковым были созданы
первые экспериментальные психологические лаборатории в психоневрологических
учреждениях. Первые учебные пособия по применению методов экспериментальной
психологии к изучению психически больных были опубликованы в начале XX века.
Идеи Л. С. Выготского сыграли большую роль в развитии патопсихологии в СССР [1,
c. 14].

Исследования в области патопсихологии
имеют большое значение для решения ряда общеметодологических проблем
психологии, таких как вопрос о соотношении биологического и социального в
развитии психики. Данные исследований в области патологической психологии показывают,
что дезорганизация личности не свидетельствует об освобождении биологических
инстинктов и потребностей, а характеризуется прежде всего изменением мотивов и
потребностей человека. Было также установлено, что принципы дезинтеграции
психики не повторяют в обратном порядке этапы ее развития.

В процессе такой процедуры специалист
может установить структуру нарушений и их соотношение с безопасными сторонами
психической деятельности или провести дифференциальную диагностику. Такое
исследование сопряжено с определенными трудностями. Они в первую очередь
обусловлены интересом пациента. В связи с этим пациент может
минимизировать проявления нарушений, усилить их или даже имитировать, чтобы
избежать ответственности или получить инвалидность. Еще одной задачей,
которую решает патопсихология, является изучение изменений под влиянием
терапии. В таких случаях применяют однотипные наборы методик. При
повторных исследованиях с их помощью устанавливается динамика состояния,
определяется эффективность лечения.