Реферат на тему ответить на 4 вопросаС каждого блока по 1 вопросу, оформить в виде реферата по МУ

Содержание:

Введение 3

1. Понятие и типы информационных ресурсов 5

2. Современное состояние и пути развития электронных библиотек 7

3. Проблемы развития ГСНТИ России в настоящее время 10

4. Преимущества и недостатки новых информационных ресурсов в образовании. 12

Заключение 15

Список использованной литературы: 15

Введение:

В последние десятилетия в мире происходит переход от «индустриального общества» к «информационному обществу». Происходит изменение способов производства, мировоззрения людей, межгосударственных отношений. Люди все чаще используют такие понятия, как «информация», «информатизация», «информационные технологии» и др.

Для формирования и использования информационных ресурсов необходимо создание единого информационного пространства. Единое информационное пространство затрагивает все сферы деятельности общества, охватывает все регионы и территории страны. Эффективное формирование и использование информационных ресурсов возможно только в хорошо структурированном информационном пространстве с достаточной для поиска информацией о составе, содержании и расположении доступных информационных ресурсов.

Без подробной информации невозможно организовать управление этими ресурсами и вообще информационную деятельность.

Информация является одним из важнейших средств достижения целей любого вида деятельности. От полноты и качества информации зависит степень реализации и эффективность в достижении целей.

Реальная степень доступа к информационным ресурсам во всех странах значительно ниже рекламируемой. Например, по данным на 1991 г., современными национальными системами массового обслуживания в США могли пользоваться около 25% потребителей (5% высокодоходных слоев населения и членов общества со свободными средствами), а 75% рядовых граждан, как правило, не могли получить доступ к необходимой им информации.

Формирование и использование информационных ресурсов является одной из ключевых проблем создания единого информационного пространства. В целом информационные ресурсы формируются в результате деятельности как органов государственной власти, так и государственных и негосударственных предприятий, научных, образовательных и общественных организаций. Они включают информацию, знания, а также лингвистические средства, используемые для описания конкретной предметной области и для доступа к информации и знаниям.

Информационные ресурсы являются объектами отношений между физическими, юридическими лицами, государством, составляют информационные ресурсы России и охраняются законом наравне с другими ресурсами. Отношения по поводу собственности на информационные ресурсы регулируются гражданским законодательством Российской Федерации.

Состав информационных ресурсов определяется Законом Российской Федерации «Об информации, информатизации и о защите информации»: «Информационные ресурсы – это отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах), базы данных и другие информационные системы».

Заключение:

Решение практически всех социально-экономических проблем упирается в неразвитость системы телекоммуникаций и отсутствие необходимой информации. Наибольший недостаток информации существует не на уровне центральных органов власти, а на уровне региональных органов власти, поскольку создание основных информационных ресурсов и управление ими осуществляется из центра. Определяющими являются факторы времени и стоимости информации, а массовость в сфере информационных услуг и доступность технических программ и инструментов лучше всего могут быть обеспечены на региональном уровне, поэтому региональная информационная политика становится основным инструментом, способствующим развития России.

Современное состояние развития мировой экономики и экономики России, в частности, требует от предприятий и их руководителей знания и использования новейших информационных систем, технологий, непрерывного обучения и т. д. Однако налаживание взаимодействия предприятия с информационной средой является осуществляется индивидуально на каждом предприятии и без использования научных положений по совершенствованию этого процесса.

Несмотря на трудности переходного периода в экономике страны, работу по формированию в России единого информационного пространства в сжатые сроки необходимо начинать как можно скорее, поскольку без создания приоритетных государственных информационных ресурсов (правовая информация, информация о юридических лиц.

Фрагмент текста работы:

1. Понятие и типы информационных ресурсов

Информационные ресурсы — это отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, коллекциях, базах данных и других информационных системах).

Под информационными массивами обычно понимают упорядоченный набор элементов (документов и/или данных), доступ к которым возможен по отдельности.

Информационный ресурс — это информация, созданная и (или) обнаруженная, зарегистрированная, оцененная с определенными (заданными) законами деградации и обновления. Это тоже документ, но с четко определенными количественными и качественными характеристиками.

Наиболее важной проблемой практического использования ИР является проблема их классификации. При рассмотрении ИР как объекта гражданских прав Федеральный закон «Об информации, информатизации и о защите информации» определяет, что признаком отнесения ИР является признак принадлежности. Далее следует еще один признак классификации: федеральная ИР, совместное пользование и т.п. Однако следует отметить, что применение Закона нарушает один из основных принципов классификации – принцип единства классификационных признаков. Представляется целесообразным создать общероссийский классификатор информационных ресурсов, утвержденный Госстандартом России.

В организации (обществе, фирме, предприятии и т. д.) информационные ресурсы представляют собой объем информации, которым располагает организация для решения стоящих перед ней управленческих задач.