Реферат на тему Отражение принципов Тейлора и Эмерсона в современных подходах организации.

Содержание:

Введение. 3

Глава
1. Теоретическое обоснование классической школы концепции Тейлора и Эмерсона. 5

1.1.
Классическая школа. Концепции Ф. Тейлора, Г. Эмерсона, Г. Форда. 5

1.2.
Система Тейлора и Эмерсона. 8

1.3.
Двенадцать принципов производительности труда Дж. Эмерсона. 12

Глава
2. Принцип и актуальность концепции эффективности управления. 15

2.1.
Принципы эффективности управления Г. Эмерсона. 15

2.2.
Актуальность  идей  Ф. Тейлора для современных российских
предприятий  22

2.3.
Наиболее известные достижения в теории управления Г. Эмерсона. 27

Заключение. 30

Список
используемой литературы.. 32

Введение:

Данная работа посвящена изучению
периода формирования менеджмента и социального управления и рассмотрению
попыток внедрения основных идей в организацию.

Актуальность данной работы
заключается в том, что теоретики и практики менеджмента оставили заметный след
в развитии менеджмента, и не только европейского. Разработанные ими теории,
принципы поведения до сих пор активно применяются в практической деятельности.

Проблемы организации и
совершенствования социального управления на предприятиях всегда стоят остро; в
условиях современной России подобные вопросы приобретают особый смысл и
значение. В истории России и других стран имеется немало примеров разрешения и
предотвращения социальных конфликтов между администрацией и рабочими.

Целью данной работы является
доказательство того, что разработки «школы научного управления» не устарели и
широко применяются в наши дни.

В рамках этой цели нужно обозначить
следующие задачи:

– изучить этап формирования
основ научного управления социальным развитием.

– рассмотреть основные
теоретические концепции Ф.У. Тейлора, Г. Эмерсона, и их вклад в социальное
управление.

– проанализировать практический
опыт предприятия.

Объектом работы выступает
процесс формирования управленческой науки и социального развития организации.

В качестве предмета изучения
выступают работы приверженцев «школы научного управления», их разработки и
применения.

Интерес к проблеме развития
менеджмента и социального управления неизменно вызывает интерес у
представителей различных отраслей знаний.

Источниками для работы послужили
различного рода издания. Прежде всего, это учебная литература биографические
сочинения людей, которые имели непосредственное отношение к рассматриваемому
вопросу.

Сегодня считается, что именно Ф.
Тейлором были заложены современные основы американского предпринимательства.
Фундаментальной основой его философии выступала концепция разумного эгоизма. В
частности, он говорил о том, что вознаграждение за труд должно соответствовать
тому вкладу, который рабочие вносят в производственный процесс. «В бизнесе нет
места благотворительности» — говорил он.

Незаурядные аналитические
способности, навыки научной работы и богатый практический опыт Г. Эмерсона
нашли свое отражение в книге «Двенадцать принципов производительности»,
выпущенной в 1912 году. Именно тогда и была сформирована и изложена на бумаге
система повышения производительности, иначе именуемая «системой целесообразностей».
Одним из основополагающих принципов производительности Г. Эмерсон называл
дисциплин, которая в первую очередь была связана с четким распределением
функций. Каждому управленцу и исполнителю должны были быть четко известные его
обязанности, каждый должен был быть осведомлен, за что он несет
ответственность, кем и как он может быть наказан или поощрен.

Заключение:

Управление — это сложные
субъектно-объектные отношения. Управленческая деятельность становится все более
научно обоснованной в связи с развитием теории управления, но в то же время
остается сферой творчества и искусства. Эффективность системы управления
обеспечивается умением менеджеров овладеть искусством творческого применения
научных принципов управления в конкретных ситуациях.

Наряду с растущим желанием
выявлять положительные аспекты научного менеджмента, нельзя отрицать наличие
определенных недостатков, и прежде всего «игнорирования человеческого фактора».
Тейлоризм рассматривает человека не как субъект, а просто как фактор
производства, социальные условия которого полностью игнорируются. Он низводит
рабочего до механического исполнителя прописанных ему «научно обоснованных
инструкций».

Научное руководство Тейлора было
сосредоточено на работе, выполняемой на самом низком уровне организации. Тейлор
и его последователи проанализировали взаимосвязь между физической природой
работы и психологической природой рабочих, чтобы установить определения труда.
И, следовательно, не мог предложить решения проблем разделения организации на
отделы, сферы и сферы контроля и распределения полномочий.

Любая наука основана на
использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать
противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.

В этом отношении наука
управления мало отличается от других наук. Как и любую науку, ее интересуют
прошлое, настоящее и будущее. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее
и предсказать будущее развитие.

Знание и понимание прошлого
способствуют лучшему пониманию текущего состояния науки, а также возникновению
и формированию новых идей. Развитие управленческой науки свидетельствует о том,
что неосновательные концепции исчезли, а остались только самые ценные,
проверенные практикой и временем. Как показывает предыдущий опыт развития
многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические и
судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из нынешнего
кризиса.

Возникновение современной
управленческой науки связано с именами Ф.В. Тейлора, Фрэнка и Лилиан Гилбретов,
Дж. Форда, Дж. Эмерсона и других. экономические, технические и социальные
эксперименты, а также научный анализ явлений и фактов процесса управления и его
обобщения. Этот метод исследования впервые применил к одной компании
американский инженер Ф.В.Тейлор, который считается основоположником научного управления
производство. Термин – «научное управление» – впервые был применен в 1910 году.

Метод исследования Тейлора
заключался в расчленении процесса физического труда на составные части и
последующем анализе этих частей. Целью Тейлора было создание системы научной
организации труда, базирующейся на экспериментальных данных, анализе процессов
физического труда и его организации.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Теоретическое обоснование классической
школы концепции Тейлора и Эмерсона 1.1. Классическая школа. Концепции Ф. Тейлора, Г.
Эмерсона, Г. Форда Ф. Тейлор — основатель
классической школы менеджмента. Его последователями были: Л. Дж. Млик, Дж.
Муни, А. Райли, Э. Бреч, Д. Аллен, А. Файол, Л. Урвик, М. Фоллетт, Р. Шелтон. В
своей книге «Принципы научного менеджмента» Ф. Тейлор предложил научную систему
познания законов рациональной организации труда, составными элементами которой
являются: математический метод расчета себестоимости, система
дифференцированного вознаграждения, метод изучения времени и движения, метод
разбиения и рационализации рабочих практик, дидактические работы. Эти концепции
позже были включены в аппарат научного управления.

Чтобы понять, как эффективно
использовать научные принципы управления на практике, Тейлор предложил
рассмотреть следующий пример: сотрудники компании ежедневно отправляли
древесный уголь разного качества. В зависимости от транспортируемого материала
нагрузка на лопату составляла от 4 до 30 фунтов. Оптимальная (с точки зрения
утомляемости рабочего) нагрузка на лезвие составила 21 фунт. После выпуска
экскаваторов этого типа количество погрузчиков сократилось с 500 до 150
человек, что сэкономило предприятию 80 тысяч долларов в год, а средний
заработок сотрудников увеличился в 1,5 раза [2].

Тейлор также предложил
прогрессивную систему оплаты труда. Он доказал, что, если мы внесем
соответствующие улучшения в рабочий процесс и заинтересуем сотрудника, он
сделает в отведенное время в три-четыре раза больше, чем при нормальных
условиях. Тейлоризм — это классическая геометрия труда, важнейшими аксиомами
которой являются: организационная гармония, а также экономическая и
психологическая целесообразность.