Реферат на тему Особенности социально-психологической работы с различными категориями лиц пожилого возраста и инвалидов в учреждениях социального обслуживания населения

Содержание:

Введение. 3

1. Особенности личности пожилого человека. 4

2.  Особенности
работы с лицами пожилого возраста и инвалидами в социальных учреждениях. 8

3. Перспективные направления развития социальной работы с
пожилыми людьми и инвалидами в сфере социального обслуживания России. 11

Заключение. 14

Список литературы.. 16

Введение:

Российская
Федерация относится к странам с высокой долей граждан пожилого возраста, что
влечет за собой социально-экономические проблемы, а также изменение социального
статуса пожилого человека.

Пожилой
возраст накладывает отпечаток на жизнедеятельность человека
(прекращение/ограничение трудовой деятельности, изменение системы ценностей,
образа жизни, возникновение затруднений в социально-бытовой сфере и пр.), а
также формирует определенные изменения, связанные с моментами его наступления
(большое количество свободного времени, изменение социального статуса, низкий
уровень жизни и др.).

Особая
роль в работе с пожилыми людьми и инвалидами отводится институтам, занимающимся
организацией социальной помощи и поддержки, создающим условия для
самореализации и удовлетворения основных жизненных потребностей пожилых.

В
России проблема социального обслуживания пожилых людей рассматривается в трудах
О.В. Белоконя, Н.В. Гудкова, О.В. Красновой и др. Работа социальных служб и
учреждений изучалась Н.Ф. Басовым, Э.Л. Воробьевой. Качество жизни пожилых
людей в России стало также объектом исследования Е.Ю. Голубевой, A.B. Гузовой,
Р.И. Даниловой.

Несмотря
на это, мало изученными остаются вопросы удовлетворенности пожилых людей
условиями проживания и уровнем оказываемых услуг в учреждениях стационарного
типа на уровне конкретных регионов и муниципалитетов.

Работа
данных учреждений построена таким образом, чтобы комплексно решать проблемы
пожилых людей, оказывать им действенную помощь. В них осуществляются
социальная, медицинская, психологическая, трудовая реабилитация.

Заключение:

Таким
образом, происходящие в обществе социальные и материально-технические изменения
требуют особого внимания к представителям наименее социально защищенных слоев
населения, среди которых лица пожилого возраста и инвалиды являются наиболее
многочисленной группой.

По
всей вероятности, социокультурный прогресс как процесс гуманизации отношений
между личностью и обществом должен быть направлен на сохранение духовной
наследственности человеческих взаимоотношений.

Тем
не менее, положение пожилых людей и инвалидов вызывает сегодня все большую
обеспокоенность, и связано это не только с проблемой материально-финансового
обеспечения быстро растущей категории пожилых людей, но и с отношением общества
к ним, которое определяется рядом факторов.

Это
и уровень экономического, политического, нравственного, религиозного развития
общества, и состояние просвещения, здравоохранения, науки и культуры.

Необходимо
признать, что в настоящее время в обществе сложился достаточно устойчивый
негативный стереотип восприятия лиц пожилого возраста, который проявляется,
прежде всего, в восприятии стариков как лиц, уже проживших жизнь, лиц, которым
нужно помогать, но которые не представляют для общества социальной и личностной
значимости.

Естественно,
что изменение социального статуса человека, вышедшего на пенсионное содержание,
связанное с прекращением трудовой и общественной деятельности, трансформацией
ценностных ориентиров, образа жизни и общения, порождает серьезные социальные
проблемы и обусловливает необходимость оказания профессиональной помощи данной
категории населения.

Однако анализ данных,
полученных в результате многочисленных

Фрагмент текста работы:

1. Особенности личности пожилого человека Старость – это период жизни человека, характеризующийся тем,
что каждый человек начинает подводить итоги прожитой жизни, задавать себе
вопросы о бытие и предназначении человечества.

В старости каждый человек сталкивается с тем, что перед ним
встают вопросы, которые по своей сути являются неразрешимые.

Решение данных вопросов во многом зависит от жизненного опыта
человека, его достижений, а также уровня физических возможностей на данном
возрастном этапе[1].

Выделение периода старости и старения связано с целой
совокупностью разнообразных причин его возникновения (биологические,
социально-экономические и психологические).

 В этой связи данный
период исследуется многими науками и изучается в рамках нескольких учебных
дисциплин (биология, нейрофизиология, демография, психология и т.д.)

Одной из основных проблем современного общества является то,
что оно достаточно старо по своей структуре.

Так, около 20% населения земли являются людьми старше 60-65
лет, что представляет собой одну пятую или одну шестую часть мировой популяции
человечества.

 Период старости
принято начинать отсчитывать с момента перехода человеком условной границы в
60-65 лет. Однако необходимо отметить, что не все современные люди в возрасте
60-65 лет считают себя стариками. Это связано с прогрессом в области медицины,
социального обслуживания и общего повышения качества жизни.

Принято выделять три градации степени геронтогенеза, наличие
которых характеризует процесс старения как неоднородный: [1] Альперович В.Д. Проблемы старения:
Демография, психология, социология. — М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство
ACT», 2014. — 352 с.