Реферат на тему Особенности преподавания физической культуры в ВУЗе культуры

Содержание:

Введение 3

Особенности преподавания физической культуры в ВУЗе культуры 4

Заключение 10

Список литературы

Введение:

ВВЕДЕНИЕ

Занятия спортом и активный образ жизни являются фактором не только благотворно влияющим на физическое состояние человека, но также обеспечивают развитие таких важных навыков, как командная работа и целеустремленность. Физические упражнения и адекватный ежедневный уровень физической активности способствуют снижению уровня стресса и улучшению способности к освоению новой информации, а также улучшению общего психологического и эмоционального состояния.

Для студентов положительное влияние физической активности на моральное и психологическое состояние, а также на способность к усвоению нового материала еще более актуально, поскольку учебный процесс сам по себе сопряжен как с напряженной умственной работой и освоением больших объемов информации, так и с целым рядом стрессовых моментов, оказывающих постоянное воздействие на эмоциональное и психологическое состояние обучающегося, а также на его трудоспособность.

При этом, приобщая студентов к занятиям спортом и активному образу жизни необходимо учитывать ряд особенностей, актуальных для выбранной ими профессии и основного курса обучения. Для того, чтобы занятия спортом оказывали благотворное влияние и не принесли вреда, необходимо при составлении плана занятий уделять особое внимание потребностям и ограничениям, актуальным для студентов, обучающихся по различным направлениям. Учебные программы ВУЗов культуры предполагают наличие нескольких отдельных категорий студентов, имеющих совершенно различные потребности и ограничения для программы физических упражнений.

Таким образом тема особенностей преподавания физической культуры в ВУЗе культуры является актуальной для настоящего исследования.

Заключение:

Особенности обучения студентов ВУЗов культуры дисциплине «физическая культура» позволяют заключить, что освоение студентами данной дисциплины не только обеспечивает возможность улучшения общего уровня состояния здоровья, но также снижает уровень стресса, способствует нормализации психологического и эмоционального состояния, что напрямую влияет на трудоспособность обучающихся. Также достаточный уровень физической активности способствует профилактике возникновения профессиональных заболеваний, высокий риск развития которых напрямую связан с особенностями осваиваемых студентами ВУЗов культуры основных направлений подготовки. Кроме того, подобранные с учетом специфики осваиваемой студентом профессии физические упражнения как прямо, так и опосредованно оказывают влияние на такие значимые для обучения и достижения профессиональных успехов факторы, как гибкость суставов, общий уровень выносливости, состояние опорно-двигательного аппарата, а также состояние дыхательной системы.

При этом важно учитывать, что ошибка при составлении плана тренировок может привести к серьезным последствиям в числе которых как временное ограничение необходимых для освоения основной программы обучения функций, так и необратимая потеря возможности заниматься выбранной профессией.

Таким образом можно заключить, что изучение особенностей преподавания дисциплины «физическая культура» в ВУЗах культуры является важной темой для изучения, специфика осваиваемых студентами программ обучения требует совершенствования подхода к составлению программы занятий, а тема особенностей преподавания физической культуры студентам различных программ обучения требует дальнейшего более подробного рассмотрения.

Фрагмент текста работы:

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ

Физическая активность оказывает благотворное влияние на состояние здоровья, в том числе снижает риск ожирения и уменьшает негативное воздействия стресса, а также играет важную роль в предотвращении хронических заболеваний. Доказано, что систематическое выполнение физических упражнений способствует не только укреплению физического здоровья, но и улучшению психического состояния. Результаты множества исследований демонстрируют, что активный отдых, занятия спортом, а также регулярные физические нагрузки снижают воздействие многих факторов риска, помогая избежать ряда заболеваний.

Поскольку профессиональные занятия искусством зачастую оказываются сопряжены с необходимостью нахождения в вынужденной позе, а также специфическими видами физического воздействия (ударная нагрузка на суставы у музыкантов, специализирующихся на ударных инструментах, напряжение пальцев и рук у художников и музыкантов, специализирующихся на струнных и клавишных инструментах) они нередко становятся источником различных заболеваний. При этом важно учитывать как то, что для студентов низкая физическая подготовленность является источником ряда проблем, так и то, что специфика основной программы обучения предъявляет определенные требования и налагает ограничения на программу физической подготовки. Рассмотрим подробнее аспекты, влияющие на потребность в физических упражнениях на примере студентов, обучающихся по направлению музыкальной подготовки, поскольку данное направление наиболее полно иллюстрирует разнообразие проблем