Реферат на тему Особенности образовательных платформ в Китае
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение. 3
1.
Общая характеристика образования в Китае. 5
2. Образовательная
платформа в Китае — XuetangX.. 7
3.
Образование в Китае в результате эпидемии COVID-19 — DingTalk. 10
Заключение. 14
Список
литературы.. 16
Введение:
Первые образовательные школы в Китае появились в 3 веке до
нашей эры. Однако долгие века получение образования было доступно только богатым
членам китайского общества. К середине 20 века, к началу правления
коммунистической партии, в Китае минимальными навыками грамотности обладало не
более 10 % населения. Через семь лет планомерной работы в сфере образования
количество грамотных людей выросло до 22 %, а на начало 90-х годов 20 века
показатель вырос до 89 %. Переломным моментом в китайской системе высшего образования
можно считать 1998 год, когда был издан государственный закон о высшем
образовании. Именно реформация системы высшего образования превратила высшие
учебные заведения страны в ВУЗы с мировым уровнем, а высший преподавательский
состав и уникальная научно-техническая база превратили современный Китай в
главное инновационное чудо современности.
В последнем перечне вариантов решения вопросов дистанционного
обучения, обнародованном 13 марта ЮНЕСКО, разработанное китайской компанией
Alibaba приложение для общения в сети DingTalk указывается в числе
рекомендованных платформ для взаимодействия, которые поддерживают видеосвязь в
режиме реального времени.
Данное приложение было рекомендовано для проведения
видеоконференций, управления задачами и календарем, отслеживания посещаемости и
передачи мгновенных сообщений на сайте.
Поскольку эпидемия COVID-19 быстро распространяется по всему
миру, 39 государств мира приняли решение о закрытии школ по всей стране, что
затрагивает примерно 421 млн детей и молодых людей.
В Китае в общей сложности 120 млн учащихся, обучающихся в
140 тыс учебных заведений по всей стране, вернулись к занятиям с помощью приложения
DingTalk.
Цель исследования – рассмотреть особенности образовательных
платформ в Китае.
Задачи:
1. Общая характеристика образования в Китае.
2. Образовательная платформа в Китае – XuetangX.
3. Онлайн-образование в Китае в результате эпидемии COVID-19
– DingTalk.
Структура работы представлена введением, тремя разделами,
заключением и списком использованной литературы.
Заключение:
Качественное обучение в Китае – вот основа быстрого
экономического развития страны и её дальнейшего процветания.
Китай запустил национальную облачную платформу для
дистанционного обучения школьников. На такие меры в КНР пошли из-за эпидемии
коронавируса.
Подход к дистанционному обучению в рамках программы
отличается в зависимости от возраста. Занятия для учащихся начальных классов
транслируются по государственному телевидению Китая, в то время как школьники
средних классов смогут обучаться онлайн. Интернет-платформа предполагает 169
уроков по 12 предметам на основе учебной программы. Отмечается, что в случае
продления карантина учителя будут обновлять учебные материалы. Власти
рассчитывают, что смогут дистанционно обучать 180 миллионов учеников по всей
стране.
Для реализации этой идеи китайское правительство привлекло
трёх крупнейших операторов связи в стране China Mobile, China Unicom и China
Telecom. Кроме того, в создании платформа принимают участие техногиганты
Huawei, Baidu и Alibaba. Утверждается, что технологической мощности новой
площадки хватит, чтобы ею могли пользоваться одновременно до 50 миллионов
учеников.
Ранее власти КНР из-за коронавируса отложили начало нового
семестра в китайских школах – оно было запланировано на 17 февраля. Кроме того,
руководство страны призвало людей оставаться дома, чтобы уменьшить темпы
распространения эпидемии.
В январе 2020 года в Китае разразилась эпидемия коронавируса
2019-nCoV. К 17 февраля в стране зафиксированы более 70 тыс. подтверждённых
случаев заболевания. Всемирная организация здравоохранения объявила вспышку
вируса чрезвычайной ситуацией международного значения. Ассоциация GSMA, которая
выступает организатором проведения крупнейшей в мире выставки мобильной
индустрии Mobile World Congress (MWC), вечером 12 февраля приняла решение
отменить мероприятие из-за вспышки – оно должно было пройти с 24 по 27 февраля
в Барселоне.
Dingtalk – это китайская платформа, которая на время
чрезвычайной ситуации в мире в связи с пандемией COVID-19 предоставила
пользователям возможность проводить аудио- и видеоконференции без ограничения по
времени и количеству участников. Этим сервисом пользуются практически все
образовательные учреждения в КНР, которые перешли на дистанционное обучение
из-за карантина.
Фрагмент текста работы:
1. Общая характеристика образования в Китае Китай имеет один из крупнейших рынков образования в мире,
доход которого оценивается в 300 миллиардов долларов США. Страна имеет огромный
спрос на высококачественные частные образовательные программы, и исторически
она предоставляла большие возможности для роста образования во всех секторах
экономики и жизни.
Из 30 крупнейших мировых образовательных компаний — девять
являются китайскими. В 2013 году их было только две.
Особенности китайских образовательных платформ [8]:
1. DingTalk как канал по-прежнему на первом месте. Он
локализован, известен, и главное, им все пользуются. Иностранцы слабо понимают
значение DingTalk.
2. Инфлюэнсеров все больше, у них огромные аудитории, их
влияние также растет. Самые крупные – это мамы. Это самый эффективный канал для
распространения EdTech.
3. Власти пытаются избавиться от акцента на стандартизированных
экзаменах, стремясь сделать китайцев более творческими, целостными и
производящими больше ценности; именно на это направлен EdTech.
4. Бизнес B2B, особенно в сфере образования, все еще
находится на ранних стадиях своего развития. Большинство успешных образовательных
компаний в Китае находятся в сфере B2C.
5. Среди китайского EdTech растет позитивный настрой на
продажу (выход) на такие рынки, как Турция, Россия и другие рынки, избегаемые
американскими/европейскими игроками. Китайские образовательные компании считают,
что потребительское поведение на этих рынках ближе к их собственному, по
сравнению с рынками США/Европы. Интересно будет посмотреть на практике.