Реферат на тему Особенности книготорговой классификации

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Содержание книготорговой деятельности и предпосылки формирования книготорговой классификации 4
2. Основные методы формирования основ книготорговой классификации 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13

Введение:

Проблематика ассортиментной работы постоянно привлекала и привлекает внимание как ученых, занимающихся книжной торговлей, так и практических работников отрасли. Данной теме посвящено довольно много научных и инструктивно-методических публикаций. У них с разных позиций — организационно, социологических, книговедческой — рассматриваются средства и методы ассортиментной работы, процессы формирования и упорядочения книготоргового ассортимента, особенности изучения спроса и пути его удовлетворения, рекламно-пропагандистская работа с имеющимся ассортиментом, ценовая политика книготоргового предприятия и т.д.
Цель данной работы: изучить теорию особенностей книготорговой классификации.
Исходя из цели, в работе ставятся следующие задачи:
1. Выяснить предпосылки формирования особенностей книготорговой классификации.
2. Показать основные задачи и функции классификации книг.
3. Выделить виды редакторской правки текста, уделив особое внимание правке-вычитке.
4. Теоретически обосновать классификацию книг
5. Сделать выводы на основании изложенного материала.
Классификационная составляющая книготорговой деятельности делает диалектическое сочетание теории и практики; формирует жанрово-типологический инструментарий как предпосылку качественной ассортиментной деятельности; побуждает к активизации традиционных и внедрение рыночных механизмов рекламы и пропаганды книжной продукции, применение социально-психологического механизмов структурирования покупательского спроса и тому подобное.

Заключение:

Итак, книговедческая обоснования (а впоследствии и практическое решение) оптимизации книготоргового ассортимента связано с выявлением ассортиментных уровней. Если ассортимент в общем представлять, как последовательность преобразованию рукописи в издание, затем — в товар и в итоге — в объект для чтения, то ассортиментный минимум и ассортиментное ядро выступают условно как части этого целого, независимые от предметно-целевых установок изданий, но обязательно учитывают профессиональные, учебные, общеобразовательные, развлекательные и другие интересы потребителей.
Сегодня в ассортиментном минимуме могут входить классические конъюнктурные издание широкого профессионального и любительского спроса (учебные — по математике и физике, производственные — по вычислительной технике, справочные — по медицине и т.д.), а в состав ассортиментного ядра Профессионально-региональные издания (по горному делу, металлургии, морского транспорта и т.п.).
Несмотря на очевидность теоретического обоснования уровней, основные трудности заключаются в оптимизации их практического использования, то есть в «ассортиментной увязке» социальных запросов всех групп потребителей с рентабельностью любого книжного предприятия.
Своевременность применения методов моделирования книготоргового ассортимента обусловлена изменением тенденций в развитии ассортиментной работы на современном этапе. В последние годы в условиях рыночной экономики сужение ассортимента вызвано стремлением издательств выпускать меньшее количество изданий средними тиражами, но с гарантированной реализацией и большой прибылью. Это, в свою очередь, приводит к образованию книжного дефицита, поскольку на определенные виды литературы спектр читательских потребностей не удовлетворяется.

Фрагмент текста работы:

1. Содержание книготорговой деятельности и предпосылки формирования книготорговой классификации
В общем книготорговую деятельность в современном книговедении квалифицируют как профессиональную, связанную с обеспечением движения книги (то есть книготоргового ассортимента) от сферы книгопроизводства в сферу книгопотребления [5, с. 6]. В этом контексте можно выделить три вида книготорговой деятельности, которые в своей совокупности создают необходимое и достаточное основание для полной характеристики данного процесса. Это книговедческая, социологически-психологическая и организационно-экономическая книготорговая деятельность, которые тесно переплетаются и органично дополняют друг друга.
Особенно целесообразна книговедческая деятельность, поскольку все процессы в книжной торговле так или иначе связанные с книгой, а специфика книги как товара обусловливает актуализацию товароведных подходов и оценку ее потребительских свойств. Такое понимание книжной продукции вписывается в формат книжного бизнеса, но вне его чисто «товарными» рамками суть книги как познавательного интеллектуального явления социальной действительности не меняется, меняются только ее функциональные и материально-конструктивные особенности. Поэтому система подготовки специалистов для книгораспространения или, что больше подходит к рыночным условиям, для. книжного бизнеса, должен органично сочетать знания о книге как особый товар «отложенного» спроса и умение организовать ее движение средствами книготорговой деятельности.
Вне всяких сомнений, успешная рыночная деятельность книготоргового предприятия зависит от продуманной ассортиментной сбытовой политики. Формирование и пополнение ассортимента книжных изданий, создание оптимальной модели — одна из важных проблем теории и практики книжного дела. Еще в семидесятые годы XX в. известный специалист по книготорговле, автор первых русскоязычных учебников по книготорговой библиографии В. А. Осипов в статье «Научная работа в книжной торговле» отмечал, что среди первоочередных научных проблем книготорговой деятельности — проблемы формирования ассортимента и классификации, пропорций его структуры, методика разработки ассортиментного минимума по отношению магазинов разного типа и т. п. [7, с. 73].
Уровень удовлетворения спроса на книжную продукцию прежде всего зависит от того, насколько полно и целесообразно сформирована книготорговая классификация, основанный на издательские предложения. Изучение спроса и формирования классификации — это два неразрывно связанные процессы книготорговой деятельности, особенно актуализируются в условиях рынка, а структура спроса может быть детализирована благодаря конкретно-социологическим исследованием [10].
Правда, ограниченное использование социологического метода для изучения спроса на книжную продукцию обусловлено определенными трудностями в организации и проведении опроса, интерпретации результатов. Как правило, практические работники отрасли не обладают навыками подобных исследований и требуют глубокого знания основ социологии книжного рынка. Кстати, чтобы восполнить этот пробел в системе профессиональных знаний, умений и навыков, в учебном плане подготовки товароведа (книговеда) -коммерсанта недавно появилась новая интегративная дисциплина «Социология книги и книжного рынка», потребность в которой, по мнению специалистов отрасли, назрела давно. Однако справедливости ради отметим, что еще в советские восьмидесятые гг. XX в. для проведения социологических исследований в книжной торговле была разработана специальная методика, обоснована целесообразность проведения панельных исследований.