Реферат на тему Основные задачи психокоррекции в дошкольном детском возрасте

Содержание:

Введение. 3

Психологическая
коррекция: цели, задачи, содержание. 4

1.
Что такое психологическая коррекция?. 4

Психокоррекционная
работа. 7

Практика. 8

Этапы.. 10

Список
литературы: 12

Введение:

Интерес к практической психологии в
настоящее время велик не случаен. Это крепко связано прежде всего с тем, что
главный задачей системы образования в нашей огромной стране является воспитание
развитой, свободомыслящей, творческой личности.

В конце концов, решение сложных задач
воспитания и обучения находится в зависимости от профессионального мастерства
воспитателя, преподавателя. Но на данный момент уровень этого мастерства почти
во всем определяется психической подготовкой преподавателя, его желанием
сотрудничать со специалистами по психологии, работающими в образовательных
учреждениях, дошкольных учреждениях, школах, лицеях, гимназиях, интернатах и
так далее

Конкретно совместная деятельность
преподавателя и врача психолога дает обеспечение личный практикует ребенку,
основанный на осознании его психических особенностей, позволяет вовремя
выявлять нарушения в психологическом развитии и поведении ребенка и оказывать
ему нужную психолого-педагогическую помощь.

Психолого-педагогическая коррекция —
это деятельность врача психолога и преподавателя, направленная на улучшение
возможностей ребенка в обучении, поведении, во взаимоотношениях с другими
детками и взрослыми, на раскрытие его возможных творческих резервов.

Будущие воспитатели и преподаватели
должны отлично осознавать способности психокоррекционных способов, знать
области их внедрения, уметь верно использовать коррекционные приемы и способы в
практике воспитания и обучения детей.

Коллектив создателей пособия уповает,
что оно поможет будущему спецу завладеть системой главных понятий психической
коррекции, познакомиться с практикой коррекционной работы, сформировать
адекватные представления о роли и месте данного вида деятельности в общей
психолого-педагогической работе с ребенком

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Психологическая коррекция: цели, задачи,
содержание

1. Что такое психологическая коррекция?

Одним из значений термина коррекция в
латинском языке является коррекция, частичная коррекция или изменение (лат. Под
психической коррекцией понимается определенная форма психолого — педагогической
деятельности, направленная на коррекцию таких особенностей психологического
развития, которые, согласно системе критериев, принятой в возрастной
психологии, не соответствуют гипотетически оптимальной модели этого развития,
норме или, еще быстрее, возрастному ориентиру как приблизительному варианту развития
ребенка на определенном этапе онтогенеза.Различают две главные формы отставания
в развитии: отставание, связанное с органическими нарушениями психики и
требующее специальной клинико-психической либо мед помощи и внимания, и временное
отставание в психологическом развитии, неадекватное поведение, связанное с
неблагоприятными наружными и внутренними критериями для развития фактически
здоровых детей.

Психологическая корректировка как
форма психолого-педагогической деятельности впервые появилась в дефектологии применительно
к разным вариантам аномального развития. В этой области под психической
корректировкой понимается совокуп педагогических воздействий, направленных на
исправление, компенсацию недочетов, отклонений в психологическом развитии
ребенка.

Расширение сферы психолого-педагогической
корректировки обосновано новыми задачками образования, связанными с усилением