Реферат на тему Основные проблемы реформы высшего образования в РФ
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Скачать эту работу всего за 290 рублей
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
на обработку персональных данных
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Основные проблемы реформы высшего образования в РФ 4
2. Высшее образование на современном этапе 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
Введение:
В настоящее время проблемы реформирования образования в России являются наиболее главными для развития общества и его практического существования. С этой точки зрения можно выделить три главных аспекта рассмотрения проблем: методологический, экономический и социокультурный. Все три, безусловно, связаны друг с другом, и на сегодняшний день эта взаимозависимость — жизненно важное обстоятельство для развития России в целом.
В настоящее время реформируемая система образования Российской Федерации испытывает большие противоречия и определенные трудности. Наблюдается потеря будущих перспектив развития системы образования. Несмотря, на проведение многочисленных мероприятий, направленных на повышение качества образования, с каждым годом происходит его ухудшение. Утверждение, верное 40 и 30 лет назад, что «Российское образование самое лучшее» сегодня вызывает достаточно много сомнений.
Цель данной работы – изучить основные проблемы реформы высшего образования в РФ.
Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи:
1) изучить основные проблемы реформы высшего образования в РФ;
2) рассмотреть высшее образование на современном этапе.
По структуре реферат состоит из:
— введения;
— двух разделов;
— заключения;
— списка использованной литературы.
При написании работы были использованы учебные пособия, научные статьи и монографии, авторы которых рассматривают аспекты реформ высшего образования.
Заключение:
Сфера образования в последние десятилетия стала одним из основных направлений развития ведущих стран мира. Постоянно меняющиеся экономические условия, быстро развивающиеся процессы глобализации способствовали незамедлительному «запуску» ряда образовательных реформ в России, на которые современное общество отреагировало неоднозначно.
В ходе проведенного исследования можно сделать следующие выводы:
1) В последние десятилетия система высшего образования Российской Федерации находится в стадии непрерывного реформирования. Причиной тому является необходимость постоянного развития общества, а именно совершенствования интеллектуального ресурса человека, являющегося базовым компонентом социально-экономического благополучия государства. Система высшего образования выступает в качестве основного механизма такого развития, так как она построена на процессах систематизации, творческой переработки и организованного усвоения социокультурного опыта предшествующих поколений.
2) Интеллектуальное развитие социума — это основа модернизации и инновационной деятельности в условиях современной мировой экономики: от того, насколько приблизится уровень высшего образования к современным мировым требованиям и тенденциям, зависит благосостояние общества, стабильность экономики государства и статус внешней политики. Таким образом, задача совершенствования системы образования государства является одной из наиболее актуальных и приоритетных в современном обществе.
Фрагмент текста работы:
1. Основные проблемы реформы высшего образования в РФ
Образовательная система должна трансформироваться в соответствии с требованиями современного информационного общества.
От качества подготовки во многом будет зависеть успешность решения сложных задач, стоящих перед российской экономикой и обществом, в том числе переориентация нашей страны на инновационную социально ориентированную модель развития.
В последние годы в образовательной сфере России и многих зарубежных стран имели место многочисленные организационные новшества. Но, по мнению многих учёных, сложившаяся в настоящее время система высшего образования (Рисунок 1) не вполне оправдала ожидания реформаторов [1].
Рисунок 1 – Образовательная сфера России
Активная модернизация системы российского образования стартовала в начале 90-х гг. прошлого века в ответ на кардинальные перемены в политической, социально-экономической и других сферах. Россия начала интегрироваться в мировую экономику. В связи с этим правительство России