Реферат на тему Основные правила этики юридического письма

Содержание:

Введение 3
Понятие и содержание этики 5
Влияние этики на профессиональную деятельность 9
Особенности этики юридического письма 11
Заключение 19
Список используемой литературы 21

Введение:

Актуальность изучаемой темы. В современном мире язык становится универсальным средством закрепления, трансляции социального опыта, условием упорядочения коммуникационных процессов и правовых явлений. Языковая реальность как форма выражения межличностного опыта порождает языковое взаимодействие – новый тип коммуникативного поведения, который нуждается в новых механизмах, новых формах координации поведения человека [11,59].
В условиях разрушения традиционного культурно-нравственного регулирования поведения людей, усложнения социальных связей, проблема грамотного использования правил юридического языка в правоприменительных актах в современной российской правоприменительной практике выходит на первый план.
А.Н. Шепелев отмечает, что языковые единицы, используемые правоприменителем, дают возможность получить доступ к специфическим механизмам управления мышлением и убеждениями людей [14, 6].
Важность проблемы обусловливается признаками акта правоприменения как государственно-властного предписания, исходящего от компетентного государственного органа или должностного лица.
Правоприменительный орган в теории права априори является органом, обладающим высоким уровнем правовых знаний и норм литературного русского языка в специфике их использования в правоприменительных актах.
Письменный акт правоприменения выносится с целью разрешения конкретных жизненных обстоятельств, что обусловливает необходимость обоснованного, логического использования приемов и средств юридического языка во избежание негативных последствий, в том числе возможного неисполнения адресатом нормативно-правового предписания ввиду допущенных правовых ошибок.
Целью данной работы является изучение основных правил этики юридического письма.
Исходя из заявленной цели были поставлены следующие задачи:
— рассмотреть понятие и содержание этики;
— охарактеризовать влияния этики на профессиональную деятельность;
— изучить особенности этики юридического письма.
Структура работы. Данная работа состоит из введения, в котором раскрывается актуальность выбранной темы, ставятся цели и задачи, трех параграфов, в которых раскрывается сущность рассматриваемого в данной работе вопроса, заключения, в котором делаются выводы и списка использованной литературы, который содержит перечень материалов, использованных при написании данной работы. 

Заключение:

В заключение данной работы на основании заявленной цели сделаем краткие выводы.
Этика выступает в качестве системы нравственных принципов, норм и правил поведения специалиста, учитывая особенности конкретной профессиональной деятельности, определяя отношение человека к своему профессиональному долгу и основываясь на кодексах поведения, обеспечивающая моральный характер трудовых отношений между работниками.
Будучи важной областью социального прогресса и неотъемлемой частью современного формирования будущего специалиста, профессиональная этика основана на основополагающих принципах универсальной морали, основанной на этических-гуманистических идеалах и конкретных принципах профессии, которые определяют общие нравственные нормы в соответствии с особенностями профессии и отражают практическую целесообразность определенных форм профессиональных отношений.
Формирующее влияние на профессиональную этику человека оказывают:
— индивидуальная (личная) человеческая этика;
— профессиональная этика;
— корпоративная этика организации, в которой работает человек.
Личная этика человека определяется его нравственными качествами, жизнью и профессиональным опытом.
Важным моментом в поведении человека является прямое стремление к этическому поведению.
Этика профессии отражает соблюдение закона, предотвращение возможных негативных последствий деятельности, уважение прав других.
Строительство структуры профессиональной деятельности формируется в период высшего образования, когда студенты знакомятся с основами выбранной специальности, стараются развивать свой стиль профессиональной деятельности, сталкиваются с первыми этическими проблемами в выбранной профессии.
Многие этические принципы и стандарты, преподаваемые во время учебы, в значительной степени определят ценности будущей профессиональной деятельности [4; 10].
Корпоративная этика организации связана как с отношениями между коллегами, так и с взаимодействием организаций между собой или третьими лицами, а также с взаимодействием государства и организации.
Непосредственно с корпоративной этикой специалист знакомится, начиная заниматься профессиональной деятельностью.
Во многих организациях существуют специальные «этические законы», «образ жизни предприятия», которые представлены всем входящим на работу [3; 8].
Некоторые компании также проходят этические курсы, направленные на улучшение культуры профессионального поведения и этики. Создаются комитеты по этике, которые выполняют роль «судьи сознания организации», представляя авторитетные моральные суждения по спорным этическим вопросам.
При осуществлении профессиональной деятельности в постиндустриальном обществе нередко возникают ситуации, в которых необходимо сделать выбор.
Таким образом, при принятии профессиональных решений необходимо в обязательном порядке учитывать этические нормы, в том числе и при письменном изложении своих мыслей.

Фрагмент текста работы:

Понятие и содержание этики

Этика (греч. ethos—привычка, нрав) — философская наука, объектом изучения которой является мораль. «Начиная с древности, этику принято было считать практической философией в отличие от собственно теоретического знания о мире. Всякое теоретическое знание имеет в конечном счете практическое значение, оно не только вооружает человека методами и средствами преобразования мира, но и содержит мировоззренческую сторону, так или иначе обосновывает цели практической деятельности. Специфика этики состоит в том, что указанные цели формулируются здесь в форме идей о должном, о добре и зле в виде идеалов, моральных принципов и норм поведения, учения о назначении и смысле жизни человека. [4, 56]
В науке этика рассматривается как специальное знание о морали. Оно употребляется:
— для обозначения рефлективной и рационализированной стороны самой морали – осознания и устроения морали, моральных норм, существующих внутри самой морали обоснований норм, оценок, санкций, решений, мотивов;
— обоснований и представлений, адаптированных к морали, но референтных более широкому культурному содержанию;
— отношения к тем или иным частным поведенческим или мыслительным конфигурациям для удостоверения соответствия чьего-то поведения или какого-то характера высоким моральным требованиям [1, 2].
Этику как элемент нравственной культуры рассматривали Аристотель, О. Конт, Э. Дюркгейм, К. Маркс, Ф. Энгельс и др. Появление профессиональной этики во времени предшествовало созданию научных этических учений, теорий о ней. Повседневный опыт, необходимость в регулировании взаимоотношений людей той или иной профессии приводили к осознанию и оформлению определенных требований профессиональной этики. Профессиональная этика, возникнув как проявление повседневного морального сознания, затем уже развивалась на основе обобщенной практики поведения представителей каждой профессиональной группы. Эти обобщения содержались как в писанных, так и в неписаных кодексах поведения, а также и в форме теоретических выводов.
В психолого-педагогических работах исследуется профессиональная культура специалистов различного профиля: учителя, инженера, государственного служащего, социального педагога и др. (Н. Г. Багдасарьян, В. К. Белолипецкий В. Г. Игнатов, В. А. Сластенин, В. Н. Шиянов и др.). Исследования раскрывают общие содержательные характеристики профессиональной культуры специалистов различных профессиональных сфер; личностные особенности специалистов, наиболее значимые для определенной профессиональной деятельности; специфику профессии [3-6].