История психологии Реферат Гуманитарные науки

Реферат на тему Основные направления психологии и философские направления или исторические предпосылки, как их мировоззренческие основания

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Содержание 1. Психология сознания. 3
2. Психоанализ
(фрейдизм и неофрейдизм) 7
3.
Бихевиоризм. 12
4.
Гуманистическая психология. 15
5.
Когнитивная психология. 18
6.
Гештальтпсихология. 21
7.
Деятельностная психология. 24
8.
Отечественная психология (советская и постсоветская) 26
9.
Духовно-ориентированная психология (христианская) 30
10.
Трансперсонализация. 33
Список
использованной литературы.. 36

  

Введение:

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

 

Фрагмент текста работы:

 

Психология сознания представляет собой науку о свойствах сознания,
его элементах, связях между ними и законах, которым они подчиняются.

Предметом исследования выступает сознание. Сознание представляет
собой высшую, свойственную только человеку, функцию мозга, реализация которой заключается
в осмысленном, обобщенном и целенаправленном отражении окружающей действительности
в виде идеальных образов, осуществлении контроля над психическими процессами, поведенческими
стратегиями, направлении хода психической и предметной деятельности, рефлексии и
саморефлексии [1].

Метод исследования – интроспекция. Это метод психологического
исследования, состоящий в наблюдении собственных психических процессов без использования
каких-либо инструментов или эталонов. Интроспекция является методом углублённого
исследования и познания человеком моментов собственной активности: отдельных мыслей,
образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего
сознание и т. п.

Плюсы интроспекции: непосредственная данность сознания; закрытость
от внешнего наблюдения; чистые факты сознания.

Минусы: ошибка стимула (описывание стимула вместо ощущений);
трудность вербализации; неповторяемость.

В данном направлении присутствует гуманитарная парадигма, которая
означает познание природы, общества, самого человека с антропологической человековедческой
позиции: она вносит «человеческое измерение» во все сферы общественной жизни.

Главные представители психологии познания: Вильгельм Вундт, Уильям
Джеймс, Франц Брентано, Эдуард Бредфорд Титченер.

Немецкий психолог, физиолог, философ, языковед, «отец научной
психологии», один из ведущих представителей классической психологии сознания – Вильгельм
Вундт (1832-1920). В. Вундт является создателем первой в мире психологической лаборатории
(1879 г.), которая стала международным экспериментальным центром.

Психология сознания не представляла собой целостного подхода.
В. Вундт отмечал, что психология сознания выступала конгломератом нескольких парадигм
исследования, объединенных общим предметом и согласием во взгляде на психологию
как на науку о «непосредственном опыте» – доступные самонаблюдению явления или факты
сознания, реакцией на которые является поведение человека [1].

Он определил главные задачи психологии:

1. Анализ процесса сознания методом интроспекции (самонаблюдения).
Но при этом исследование высших психические процессов должно осуществляться и с
помощью иных методов (анализа мифов, обрядов, религиозных представлений, языка).

2. Выявление элементов сознания и установление закономерностей
их соединения. Элементы сознания представлены ощущениями, представлениями и чувствованиями.

Также В. Вундт предпринял попытку выделения «простейших элементов»
сознания (ощущений и элементарных чувств) и установления основных законов душевной
жизни (например, закона «творческого синтеза»).

В качестве методологического эталона психологии сознания рассматривалась
физиология, поэтому психологию Вундта называют «физиологической».

Функциональная психология – это направление в психологии США
конца XIX-нач. XX в., предметом которого выступили функции психических процессов,
сознание в поведении, приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям.
Главным представителем был У. Джеймс (1842-1910) [1].

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы