Реферат на тему Основные цели и задачи науки

Содержание:

Введение. 2

Определение понятия
«наука». Цели, задачи, функции науки. 3

Характерные признаки науки. 8

Заключение. 10

Список используемой
литературы.. 11

Введение:

Последние
века продемонстрировали бурное развитие науки, которая обусловила коренные
изменения во всех сферах развития общества. Интеграция науки и техники вызвала
ряд качественных изменений в структуре и результативности общественного
производства, содержании физического и умственного труда, общего и
профессионального образования, а также в развитии методологических и
технологических основ научной деятельности.

Наука в
течение последних двух веков приобретала признаки такого социального института,
который не только ускоренно усиливал и продолжает усиливать свое влияние на все
сферы жизни, но и приобретал черты одного из ведущих институтов современного и
будущего глобального общества.

Существует
три формы бытия науки,

·       
Наука как вид
деятельности;

·       
Наука как социальный
институт;

·       
Наука как сфера культуры.

На
первых порах становления и развития философии науки мало внимания удалялось
исследованию двух последних аспектов. Так, например, позитивистская традиция в
философии науки совсем исключила их из проблемного поля последней. Правда,
многие философы науки довольно рано отказались от такой крайней позиции и стали
исследовать исторические, социологические, культурологические, аксиологические
и иные аспекты научной деятельности.

Целью
данного реферата является изучение основных целей и задач науки.

Исходя
из цели реферата, необходимо решить следующие задачи:

·       
Изучить определение
понятия «наука», а также цели, задачи, функции науки;

·       
Рассмотреть характерные
признаки науки.

Заключение:

Итак,
наука как сфера деятельности и социальный институт имеет свою специфику,
которая проявляется в высокой динамике изменений в продукте науки — знаниях. В
таком аспекте ускорения изменений в науке и системе научных знаний неустанно
усиливает роль науки в развитии общества, его трансформациях как системных,
необратимых и существенных социальных изменений.

Проанализировав
различные концептуальные подходы к пониманию науки, делаем вывод, что наука
является сложной и многомерной, поэтому однозначно номинировать ее практически
невозможно. При этом можно с уверенностью сказать, что она действительно
является неотъемлемой частью национальной культуры и имеет две важных
составляющих — систему научных знаний (теории, гипотезу, понятия, научные
методы) и систему научной деятельности. Науку можно трактовать как отражение
исторического и культурного состояния развития общества.

Наука по
своей сути представляется как интеллектуальная деятельность людей, цель которой
заключается в точном и тщательно разработанном описании и объяснении объектов,
процессов и взаимосвязей, которые существуют в природе. Научное знание через свою
реальность и обоснованность накапливает истинные характеристики внешнего мира.
При этом главное ее назначение — объяснение всего сущего.

Современная
наука — это сложная, организованная система, сфера человеческой деятельности,
направленная на выявление, прежде всего, закономерного в существовании и
развитии объектов, явлений, процессов.

Фрагмент текста работы:

Определение понятия
«наука». Цели, задачи, функции науки

Понятие
науки используется и изучается различными дисциплинами — философией, историей,
социологией, культурологией. Соответственно существуют различные подходы к
определению этого понятия, однако наиболее распространенный среди них связан с
толкованием науки как специфической деятельности людей.

Любая
деятельность^[1]:

·       
имеет цель;

·       
ведет к конечному
результату;

·       
предусматривает методы и
средства его получения;

·       
направлена на
определенные объекты, выявляя в них свой предмет;

·       
характеризуется
действиями субъектов, которые, решая свои задачи, вступают в определенные
социальные отношения, образуют различные формы социальных институтов.

По всем
этим измерениям наука существенно отличается от других сфер человеческой
деятельности (экономики, политики, искусства). Она может быть определена как
сфера человеческой духовной деятельности, направленной на получение,
обоснование и систематизацию знания о мире.

Наука
образуется такими составляющими, как:

·       
знания (научное знание);

·       
соответствующая
деятельность (научный метод);

·       
социальные формы ее
организации (научное общество).

Бытие
науки может быть определено в трех основных аспектах:

·       
наука как генерация
нового знания;

·       
наука как социальный
институт;

·       
наука как особая сфера
культуры.

Прежде
всего, наука является специфическим производством и систематизацией знаний о
закономерностях мира средствами теоретического обоснования и эмпирического
испытания и проверки познавательных результатов для раскрытия их объективного
содержания (истинности, достоверности, интерсубъективности). Эти средства
предусматривают различные варианты использования^[2]:

·       
теорий;

·       
концепций;

·       
математических
экстраполяций;

·       
дедуктивных структур;

·       
данных наблюдений,
экспериментов;

·       
индуктивных выводов;