Реферат на тему Организация работы по соц. обслуживанию детей

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
1. АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПО СОЦИАЛЬНОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ ДЕТЕЙ 3
2. ОРГАНИЗАЦИИ И УЧРЕЖДЕНИЯ 6
3. ПРОБЕЛЫ И ТРУДНОСТИ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ 7
4. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ДОПОЛНЕНИЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12

Введение:

Актуальность темы данной работы обусловлена необходимостью улучшения базы социальных услуг, усиления социальной поддержки наиболее уязвимых слоев общества. Государство полностью заботится о содержании детей, лишенных возможности жить в семье и нуждающихся в постоянной помощи.
Согласно ст. 7 Конституции Российской Федерации Российская Федерация является социальным государством, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. В Российской Федерации установлена гарантированная минимальная заработная плата, государственная поддержка оказывается семьям, материнству, отцовству и детству, инвалидам и пожилым людям.
Отнесение основ правового регулирования к компетенции Российской Федерации является оправданной мерой. Аналогичное регулирование предусмотрено во многих европейских государствах. Это позволяет нам сформулировать правовой институт государственной социальной помощи на федеральном уровне, добиваясь единообразия ее понимания и применения на всей территории Российской Федерации.
Одним из наиболее важных направлений государственной социальной помощи является определение понятия «потребность», то есть оказание помощи всем лицам, включая нуждающихся детей.

Заключение:

Эффективная система социальных услуг для детей не может быть создана без адекватной материально-технической поддержки и базы данных групп детей, нуждающихся в поддержке или подвергающихся риску.
Финансирование центров социального обслуживания как государственных учреждений, нацеленных на защиту прав и законных интересов детей, должно быть гарантировано и осуществляться за счет бюджета.
Сегодня социальные работники становятся борцами за мир на планете в целом. Поэтому социальная работа должна рассматриваться не только как форма и принцип профессионального действия по отношению к отдельной личности, группе людей, но и как элемент конструктивных социальных изменений в универсальном контексте.
В Российской Федерации созданы и действуют территориальные учреждения социального обслуживания семей и детей: территориальные центры помощи семьям и детям, центры психолого-педагогической помощи, центры экстренной психологической помощи по телефону, центры социальной реабилитации несовершеннолетних, социальные приюты для детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями.
Социальные услуги для детей являются комплексными и охватывают различные виды социальных услуг, адресованных гражданам для удовлетворения их особых потребностей в связи с болезнью, инвалидностью и воспитанием детей. В рамках дипломной работы трудно осветить все проблемы и тенденции развития системы социального обслуживания слабо защищенных слоев общества.

Фрагмент текста работы:

1. АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПО СОЦИАЛЬНОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ ДЕТЕЙ
Согласно Конституции РФ все дети имеют право на защиту и особую заботу со стороны федеральных органов государственной власти, органов законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления. Но есть особая категория детей, которой требуется повышенная опека со стороны государства. Эта охрана должна быть не просто текстом на бумаге, а реально обеспечивать полноценное развитие и жизнь детей, их место в социуме. Для этого на разных уровнях издается множество нормативно-правовых документов, регламентирующих затронутый вопрос со всех сторон.
В 1989 году эта тема была поднята на международном уровне при помощи Конвенции ООН по правам ребенка [1]. Она была принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 г. В соответствие с данной Конвенцией каждый ребёнок обладает правом на достойный уровень жизни, необходимый для его духовного, физического, нравственного, умственного и социального развития. В тексте документа также изложены принципы организации надзора за детьми, оставшимися без попечения родителей. Определено, что ребёнок, который временно или постоянно был лишён семейной заботы, имеет право на особую помощь и защиту, со стороны государства, которое в лице специальных органов обеспечивает уход за таким ребенком.
30 сентября 1990 г. в Нью-Йорке в дополнение к вышеупомянутой Конвенции была принята всемирная Декларация «Об обеспечении выживания, защиты и развития детей» [2]. В результате принятия этих важнейших законодательных актов международное сообщество внесло свою лепту в защиту детей, признав тем самым приоритет их интересов для благополучия и выживания всего человечества.
Чтобы закончить тему международных правовых актов, мне бы хотелось затронуть российский нормативный акт, который, по моему мнению, тесно связан с названными выше. Речь пойдёт о Законе Российской Федерации от 28 декабря 2012 года № 272-ФЗ под названием «О мерах воздействия на лиц, причастных к нарушениям основополагающих прав и свобод человека, прав и свобод граждан Российской Федерации». Этот закон многим известен как «Закон Димы Яковлева». Суть его заключается в том, что государство своими полномочиями налагает запрет на усыновление (удочерение) несовершеннолетних граждан России гражданами США.
В соответствии со ст. 2 Конституции Российской Федерации [3], человек, его права и свободы, являются высшей ценностью; прямой обязанностью государства является их признание, соблюдение и защита. Несомненно, несовершеннолетние являются одним из самых уязвимых, социально-незащищенных слоев населения. В связи с этим защита прав и интересов ребенка — одна из важнейших стратегических задач демократического правового государства. Дети — это будущее России, основа ее политического и экономического процветания, поэтому очень важно уделять пристальное внимание гарантиям и реальным механизмам защиты их прав и свобод.