Реферат на тему Организация активного досуга и соревнований по спортивным играм

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
1 СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ КАК ИСТОЧНИК ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ 3
2 СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ КАК ФОРМА ДОСУГА 8
3 ОРГАНИЗАЦИЯ СОРЕВНОВАНИЙ ПО СПОРТИВНЫМ ИГРАМ 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 21

Введение:

Досуг — это та часть нерабочего времени, которую человек использует по своему усмотрению, свободно. Это означает, что ежедневный бюджет работающего (обучающегося) человека включает время необходимого труда, нерабочее время, которое, в свою очередь, делится на пассивный отдых (сон, лежа на диване и т. д.), время для удовлетворения естественных потребностей. (еда, выезд на природные нужды) и т. д.) и свободное время.
Спорт — очень популярное занятие. Они оказывают разностороннее воздействие на организм студентов.
Спортивные игры — это виды игровых соревнований, в основе которых лежат различные технические и тактические приемы поражения определенной цели спортивным аппаратом во время противостояния двух или более команд.
Таким образом, объектом исследования являются спортивные игры, а его предметом — организация активного досуга и соревнований по спортивным играм.
Цель исследования – изучить основы организации активного досуга и соревнований по спортивным играм.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть спортивные игры как источник двигательной активности;
2. Рассмотреть спортивные игры как форму досуга;
3. Изучить организацию соревнований по спортивным играм.

Заключение:

Спорт в современном обществе занимает важное место. И если они утверждают, что это превратилось в реальное явление 20-го века, то в большей степени эта оценка относится к спортивным играм, которые составляют его самое молодое разнообразие. Появление современных спортивных игр обусловлено фундаментальными изменениями материальных условий жизни, начало которых положила промышленная революция 19 века. Именно тогда возникла необходимость разумно использовать досуг. Для этого люди стали использовать народные игры, корни которых уходят в далекое прошлое, переосмысливая их и приспосабливая их к новым условиям жизни. Введение единых правил позволило всем игрокам встретиться друг с другом на соревнованиях. В результате появились зрители, которые с интересом смотрели бои. Таким образом, возник еще один, и, пожалуй, главный стимул для роста популярности подобных соревнований.
Именно тогда началась родословная таких популярных игр, как футбол, хоккей, теннис, регби. Чуть позже сложились правила соревнований по баскетболу, волейболу и гандболу. По статистике ЮНЕСКО, спортивные игры сегодня стали самым популярным видом спорта. Баскетбол, например, культивируется в 160 странах мира, футбол — в 150, волейбол — в 130.
Таким образом, спорт играет ведущую роль в современной системе физического воспитания. Их главное преимущество заключается в их особой привлекательной прочности и широте применения. Это и спорт высших достижений, и спортивные развлечения, отличное средство активного отдыха и оздоровления.

Фрагмент текста работы:

СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ КАК ИСТОЧНИК ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Что такое здоровье человека? Здоровье человека — это состояние организма человека, в котором само тело и все составляющие его органы способны в полной мере выполнять свои функции. Здоровье относится как к физическому, так и к психическому состоянию человека. Здоровье человека зависит от многих факторов, таких как: питание, экология, образ жизни, наличие вредных привычек и т. д. Но важным фактором, влияющим на состояние здоровья человека, является его физическая активность. В наши дни все больше бытовой техники заменяет труд человека, одновременно снижая его двигательную активность — это приводит к снижению уровня здоровья и способствует развитию различных заболеваний. Отсутствие движения в повседневной жизни человека приводит к нарушению его обмена веществ и в конечном итоге к снижению иммунитета. Чтобы не допустить таких последствий, необходимо заниматься физкультурой.
Что такое физическое воспитание? Физическая культура является частью культуры, которая представляет собой совокупность ценностей и знаний, созданных и используемых обществом, с целью физического и интеллектуального развития способностей человека, улучшения его физической активности и формирования здорового образа жизни, социальная адаптация через физическое воспитание, физическую подготовку и физическое развитие [1]. Из определения ясно, что физическая культура — это, прежде всего, набор ценностей и знаний, и для того, чтобы они закрепились в человеческом разуме, необходимо начать прививать их с ранних стадий его развития. В настоящее время одной из актуальных проблем являются неудовлетворительные показатели состояния здоровья детей и подростков, обучающихся в учебных заведениях. Количество здоровых детей постоянно уменьшается. Число детей, страдающих хронической патологией и людей с ограниченными возможностями, становится все больше и больше. Особенно ухудшение здоровья детей наблюдается в школах с повышенной учебной нагрузкой.
На данный момент мониторинг состояния здоровья детей показывает, что только небольшая часть школьников (около 10%) являются здоровыми. Многие обследованные дети имеют большое количество функциональных расстройств. Из них наиболее распространенными являются отклонения от костно-мышечной системы.