Реферат на тему Обзор экономических теорий лидерства

Содержание:

Введение. 3

1 Теоретические
основы лидерства в организации. 5

1.1 Сущность
и стили лидерства. 5

1.2 Виды
лидерства. 8

2
Классические и современные теории лидерства. 11

2.1
Классические теории лидерства. 11

2.2
Теории лидерства, основанные на компетенциях. 14

Заключение. 17

Список
использованной литературы.. 19

Введение:

Лидерство — одно из самых сложных и многомерных явлений. На
протяжении многих лет оно широко изучалось и приобрело большее значение, чем
когда-либо прежде, в сегодняшнем быстро меняющемся и все более
глобализирующемся мире. Тем не менее, лидерство продолжает вызывать
увлекательные и запутанные дискуссии из-за сложности предмета.

Понятие «лидерство» в современном менеджменте —
противоречивый вопрос, который требует широкого обсуждения из-за его большого
научного и практического значения. Однако понимание лидерства и применение
лидерских навыков на практике началось задолго до появления науки управления в
древности, древности и образования Римской империи. Лидерство было важным
элементом управления с древних времен.

С современной точки зрения исследование феномена лидерства
остается важным. К сожалению, проблеме лидерства в Российской Федерации
уделяется не так много времени. По сути, наши ученые сосредоточивают свои
исследования на зарубежной литературе. Современное понимание лидерства является
результатом длительного научного прогресса и требует взаимодействия и
интеграции методов и приемов лидерства, которые уже были изучены.
Следовательно, в последние годы лидерство было серьезной проблемой в теории и
практике управления.

Цель исследования – рассмотреть функционирование теорий
лидерства в менеджменте.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
задачи:

— рассмотреть сущность и стили лидерства;

— охарактеризовать виды лидерства;

— рассмотреть классические теории лидерства;

— представить теории лидерства, основанные на компетенциях.

Объект исследования – система функционирования теорий
лидерства.

Предмет исследования – роль лидерства в организации
предприятия.

Теоретические и практические вопросы лидерства
рассматриваются в работах таких известных ученых как  Г. А. Абрамян, М. В. Акулич, Е. Н. Басовская,
О. Б. Бендерская, А. И. Анисимова.

Методологической основой работы является совокупность
методов научного познания в виде общенаучных и специальных методов
исследования. Для достижения поставленной цели и реализации поставленных задач
использовались следующие методы исследования: историко-логический; системный
анализ; культурологический.

Заключение:

Лидерство — это процесс, посредством которого человек влияет
на других для достижения цели и направляет группу таким образом, чтобы сделать
ее более сплоченной и согласованной. Есть много разных способов быть
эффективным лидером и оказывать положительное влияние на тех, кто работает
вместе с вами. Человек, которого часто считают эффективным лидером в одной
области, не так эффективен в других областях.

Лидерство — это способность человека влиять на людей и
направлять их для установления и достижения целей. Это искусство принимать
сложные, но правильные решения. Эффективный лидер демонстрирует такие качества,
как коммуникабельность, менеджмент, новаторское мышление, уравновешенность и
устойчивость перед лицом проблем.

Теории лидерства основаны на разных способах мышления.
Некоторые сосредотачиваются на чертах и ​​качествах, в то время как другие
затрагивают важность ситуационных аспектов, влияющих на поведение лидеров. Как
и многие другие поведенческие концепции, лидерство очень многомерно, и существует
множество факторов, которые влияют на то, чтобы занять место лидера. Поскольку
человеческая сторона бизнеса является одним из самых — если не самым — важным
элементом, определяющим успех или неудачу организации, лидерство всегда будет
оставаться самым ценным навыком в деловом мире.

До появления поведенческой теории менеджмента считалось, что
лидеры «рождаются от природы». Теория великого человека, например,
предполагает, что эффективные лидеры рождаются с врожденными лидерскими
качествами. Если вы рождены с лидерскими качествами (например, уверенностью),
это не значит, что вы станете успешным лидером. Поэтому эта теория лидерства
подверглась резкой критике. Возникла поведенческая теория, которая изменила
правила игры.

Успех в бизнесе основан на эффективных стилях руководства.
Существует несколько стилей поведенческого лидерства, которые практикуются в
рабочей среде:

1. Лидерство, ориентированное на людей

Этими лидерами движут прежде всего их межличностные связи.
Они строят отношения, которые вдохновляют их и повышают их эффективность.

2. Целенаправленное лидерство

Руководители, ориентированные на задачи, хорошо работают в
структурированной среде и часто демонстрируют авторитетное поведение. На их
поведение влияют постановка целей и мониторинг прогресса.

3. Надежное лидерство

Этот тип лидерства очень эффективен, но также идеален.
Хорошие лидеры ставят во главу угла производительность и командный дух
одновременно. Они ценят свои команды и находят удовлетворение, поддерживая их
прогресс.

Фрагмент текста работы:

1. Теоретические основы лидерства в организации 1.1. Сущность и стили лидерства

Лидерство — это искусство мотивировать группу людей
действовать для достижения общей  цели. В
бизнес-среде это может означать направление сотрудникам и коллегам стратегии,
отвечающей потребностям компании. Лидеры часто рассматривают власть как сугубо
личное качество, проистекающее из их официальных ролей и званий, аккредитации,
навыков и опыта; из информации, которую они контролируют, и репутации, которую
они создали; и от их харизмы, стойкости и энергии.

Лидерство отражает самое главное, чтобы быть способным и
подготовленным вдохновлять других. Эффективное лидерство основано на идеях —
как оригинальных, так и заимствованных, — которые эффективно передаются другим
таким образом, чтобы они могли действовать так, как того хочет лидер [10].

В бизнесе лидерство связано с производительностью, и любое
определение лидерства должно это учитывать. Следовательно, хотя лидерство
неразрывно связано с прибылью, те, кого считают эффективными лидерами в
корпоративном контексте, увеличивают прибыль своей компании [11].

Некоторые руководители определили лидерство как наличие
деловой хватки, например, определение видения или достижение целей компании.
Другие люди сосредотачивались на человеческих качествах, таких как сочувствие,
смирение или разнообразие. У каждого лидера есть свое собственное определение
лидерства, которое влияет на то, как они руководят, а также на культуру и
направление своей компании. Определение лидерства также может измениться по
мере изменения самих лидеров. С новыми лидерами приходят новые подходы к
лидерству, которые влияют на общую культуру и сотрудников.

Особенность функционирования роли лидерства и культуры в
совместном предприятии, по мнению многих авторов, состоит в создании
универсальной культуры постоянного совершенствования.

Дэн Марковиц — президент Markovitz Consulting, фирмы,
которая помогает организациям становиться быстрее, сильнее и гибче за счет
применения принципов бережливого производства в интеллектуальной работе. Он
создал трактат, который подходит для определения цели для совмещения лидерства
и культуры как единого целого в данном аспекте: «Организация, стремящаяся к
изменениям, должна быть в основе своей ориентирована на человека, что позволяет
людям процветать и расти». Существует ряд проблем, которые совместные
предприятия определяют как основные в системе создания культуры постоянного
совершенствования:

1. Многие компании
продвигают непрерывное совершенствование просто как новый способ для
сотрудников выполнять свою работу. Но это еще не все: это фундаментальный сдвиг
в том, как работники и лидеры должны думать о своей работе.

2. Отсутствие
вложений.

3. Сосредоточение
внимания на культуре, а не на поведении.

4. Руководство на
самом деле не поддерживает людей в решении проблем. Когда руководство не
приходит к «доскам визуального управления» хотя бы пару раз в неделю, чтобы
задать вопросы, узнать, над чем работают люди, и оказать необходимую помощь,
тогда доски быстро становятся подвижными обоями [8].

На протяжении десятилетий многие исследования были
сосредоточены на лидерстве, что привело к появлению нескольких теорий. Эти
теории представляют собой различные школы мысли, выдвинутые философами,
исследователями и когнитивными экспертами, чтобы объяснить, что входит в
формирование лидера. Эти теории проливают свет на черты характера и поведения,
которые могут помочь людям развить свои лидерские способности.

Теория лидерства изучает качества хороших лидеров. Психологи
анализируют и развивают теорию лидерства, а исследователи пытаются выявить
общие качества или модели поведения отличных лидеров. Они рассматривают
следующие аспекты лидерства [7]:

1. Черты характера

2. Действия

3. Среда

4. Ситуация

5. Процесс принятия решений

6. Процесс становления лидера

7. Как поддерживаются отношения

Стиль лидерства — это способ, которым лидер подходит к
управлению членами команды. Стили лидерства были формально разработаны в
результате исследований по теории лидерства, и каждый стиль включает в себя
определенные  качества. Общие  стили лидерства  включают [12; 3; 4]:

Коуч:  распознает
сильные и слабые стороны, помогает людям ставить цели и дает много отзывов.

Провидец:  Управляет
вдохновением и уверенностью.

Слуга:  помогает
членам команды чувствовать себя удовлетворенными.

Автократический или авторитарный:  принимает решения практически без участия
других.

Принцип невмешательства или невмешательства:  делегирует задачи и обеспечивает небольшой
контроль.

Демократичный: 
учитывает мнение других перед принятием решения.

Pacesetter: 
устанавливает высокие стандарты и делает упор на производительность.

Бюрократический: 
следует строгой иерархии и ожидает, что члены команды будут следовать
процедуре.

Таким образом, лидер вдохновляет других действовать,
одновременно управляя их действиями. Они должны быть достаточно
представительными, чтобы другие могли выполнять их приказы, и они должны
обладать навыками критического мышления, чтобы знать, как наилучшим образом
использовать ресурсы, имеющиеся в распоряжении организации.