Реферат на тему Обще-научные методы исследования ситуаций

Содержание:

Введение 3
1 Состав и применение методов научных исследований 4
2 Общенаучные методы исследования ситуации 8
Заключение 22
Список литературы и информационных источников 23
Приложения А 24
Приложения В 25

Введение:

Методология — это логическая организация деятельности человека состоящая в определении цели и предмета исследования, подходов и ориентиров в его проведении, выборе средств и методов, определяющих наилучший результат.
Любая деятельность человека характеризуется методологией. Но в успехе исследовательской деятельности методология играет решающую, определяющую роль [1]
Цель исследования заключается в поиске наиболее эффективных вариантов построения системы управления и организации ее функционирования и развития.
Методология исследования должна включать также определение и формулировку ориентиров и ограничений. Они позволяют проводить исследование более последовательно и целенаправленно. Ориентиры могут быть мягкими и жесткими, а ограничения — явными или неявными.
Главную роль в методологии играют средства и методы исследования, которые можно разделить на три группы: формально-логические, общенаучные и специфические [6].
Формально-логические — это методы интеллектуальной деятельности человека, составляющей основу исследований управления.
Общенаучные методы отражают научный аппарат исследования, определяющий эффективность любого типа.
Специфические — это методы, которые рождаются спецификой систем управления и отражают особенность управленческой деятельности [7].
В данной работе рассматриваются состав, использование, а также раскрывается содержание основных общенаучных методов исследования ситуации в организации.

Заключение:

На сегодняшний день в быстро меняющемся мире качество решений, принимаемых в управлении, непосредственно зависит от исследовательского подхода, умения определять их истоки и последствия. Результативность исследования ситуации в организации зависит, в первую очередь, от количества исследуемых его основных параметров и практикуемых методов. Время постоянно усложняет условия управления, и самого человека в своих социально-психологических характеристиках, соответственно, простых управленческих решений практически не бывает. Нельзя принимать решения, опираясь только на жизненный опыт, интуицию, здравый смысл или формально усвоенные знания. Для принятия правильных стратегических и тактических управленческих решений необходимо научное исследование проблем, ситуаций, условий, факторов эффективности деятельности организации, и ее персонала, необходим обоснованный выбор правильных решений из всего растущего многообразия и количества их вариантов [1].
Всю совокупность методов исследования можно структурировать на методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов, методах формализованного представления систем, комплексированные методы и методы исследования информационных потоков.
Методологические принципы исследования помогают найти эффективный вариант его проведения, целенаправленного осуществления. Ведь принципы — это правила деятельности, которые ее, с одной стороны, ограничивают, а с другой — поддерживают и облегчают, потому что они отражают концентрированный опыт успешного исследования [7].
Методология работы с проблемой обеспечивает и качественное планирование исследования, и его организацию.
Важным фактором является также формирование психологической готовности и «созревание» исследователя к работе по этой проблеме.

Фрагмент текста работы:

1 Состав и применение методов научных исследований

Современная наука и в том числе наука об управлении имеет большой и богатым перечень методов исследования. Однако успех исследования в значительной степени зависит от того, по каким критериям выбираются методы для проведения конкретного исследования и в какой комбинации используются эти методы.
Выбор методов исследования и их применение определяются комбинаторным представлением системы обо всех методах научных исследований [4].
Первым шагом в понимании системы методов научных исследований является классификация методов, которые можно использовать для организации представлений об их структуре, отношениях и характеристиках, рис. 1 (Приложение А).
Все методы исследования можно разделить на две группы: эмпирические и мыслительно-логические методы исследования.
Эмпирические методы основаны на практических мерах, понимание которых дает нам представление о природе и характеристиках событий и ситуаций. Существуют две группы эмпирических методов — методы наблюдения и экспериментальные методы [3].
1. Первая группа характеризует исследования с минимальным вмешательством в расследование событий и ситуаций;
2. Вторая группа, подразумевает искусственное создание ситуации для изучения свойств поведения системы.
Эти особенности могут быть незаметными в нормальных условиях, но они полностью видны в экспериментальных, а иногда и в экстремальных условиях.
Методы наблюдения можно разделить на методы прямого и косвенного наблюдения. Прямое наблюдение — это наблюдение в режиме реального времени, основанное на прямой связи или прямой связи. Косвенный мониторинг — это наблюдение, основанное на косвенных связях и общении, а также наблюдения за дифференциацией во временном режиме (выбор специальных периодов).