Реферат на тему Общее представление о библиографии, как области деятельности

Содержание:

Вступление 3
1. Возникновение, развитие, конкретно-историческая обусловленность библиографии как области деятельности. 5
2. Определение библиографии как отрасли деятельности и схема ее ее функционирования. 10
3. Принципы библиографической деятельности. 15
Выводы 21
Список использованной литературы 25

Введение:

Библиография как дисциплина, традиционно является определением академического изучения книг как физических и культурных объектов. Данное направление деятельности имеет длинную историю и претерпело ряд изменений на пути своего становления.
Работа библиографа, в частности, результаты аналитических и исторических исследований, приводящих к описательным деталям и систематическому перечислению и регистрации, представляет большую ценность для ученых в области лингвистики, литературы, истории и других гуманитарных наук. Это также дает основу для текстовой критики. Но такого рода высокий уровень исследований и интеллектуальных поисков не оправдан в случае практического использования знаний, как в общественных науках, так и в чистых науках.
Самыми важными функциями библиографии являются следующие:
• Экономия времени пользователя: он экономит время пользователя, предоставляя соответствующую литературу, в противном случае для сбора материала или информации потребуется больше времени. Это актуально и для ученых, которому необходимо использовать большое количество литературы в работе.
• Легкий доступ к информации: информация имеет огромное значение для развития всех областей знаний. Поэтому так важно доведение всей необходимой до сведения профессионалов, администраторов и исследователей, которые остро нуждаются в этом.
• Библиография – это незаменимый инструмент в библиотеках: ни одна современная библиотека не может функционировать без библиографии.
• Помочь исследователю: узнать общее количество (текущее и ретроспективное) материала по конкретным предметам или темам, независимо от языка, происхождения или физической природы предметов, и разъяснять вопросы, касающиеся вариаций и различий в текстах произведений, их изданиях и версиях способна только библиография.
Таким образом, библиография – это наука, которая постоянно развивается, и это процесс, связанный с прогрессом человечества. Несмотря на различные подходы в трактовании, существует единая система определения данной науки, которая постоянно дополняется общими усилиями специалистов из разных стран.

Заключение:

Библиография является неотъемлемой частью такого важного вида общественной деятельности, как книжное дело. В современном мире оно постепенно вытесняется информационной деятельностью (коммуникацией, общением). При этом социальная сущность информационной деятельности обусловлена необходимостью целенаправленного производства, распространения, хранения и последующего использования информации в человеческом обществе. Значение информации в современном обществе растет в геометрической прогрессии, вне зависимости от областей знаний. Именно поэтому современный этап социально-экономического и культурного развития человеческого общества получил название информационного.
Дело в том, что информированность общества укрепилась в качестве неотъемлемой характеристикой современного человека, а также определения его сознательности, активности мировоззрения и деятельности. Владение информацией и всеми методами, формами и средствами ее воспроизводства, распространения, хранения и использования – это объективная необходимость для каждого современного человека.
Именно данная необходимость объясняет степень внимания, которое все еще уделяется книге и книжному делу, как части информационного общения. Несмотря на популярность альтернативных источников информации, печатная книга все еще считается универсальным средством информационного общения. Книга – это графическая память человечества, и даже графическая модель культуры.
В системе массовой информационной коммуникации она все еще находится на первых ролях. Еще одна сфера, в которой книга не теряет позиции – это система специальной, или научной, коммуникации и научно-информационной деятельности. В этой сфере особенно активно происходит внедрение новейших средств электронно-вычислительной техники.
Кино, телевидение и ЭВМ – это средства информационной деятельности, которые не отменяют и не отрицают предшествующих форматов, созданных человечеством в процессе культурно-исторического развития. Важно понимать, что каждый этап этого развития характеризуется появлением определенного, релевантного прогрессу, средства информационного общения.
Среди средств коммуникации можно отметить следующие: словесность, письменность, рукописная книга, печатная книга, электронная книга. Важно подчеркнуть, что указанные средства коммуникации отражают определенные качественные изменения, диалектические скачки, переходы в развитии одного и того же социального явления, а именно – информационной деятельности человека. Но каждое новое историческое видоизменение данного явления не отменяет и не отрицает предыдущее. Новая форма лишь подчеркивает преемственность развития, и прогрессивное перемещение по уровням, с сохранением преимуществ и достижений предшествующих ступеней.
Другими словами, в современности информационная деятельность использует установленную систему средств, структурной образующей которой является охарактеризованное в данной работе многообразие. Дальнейшая конкретизация всей системы информационных средств позволяет утверждать, что она имеет безграничное разнообразие. Говоря об информационной специфике, важно отметить, что здесь все еще нет четкой согласованности в терминологии между учеными.
Одним из спорных терминов является информация, в данном контексте уместно говорить о «социальной информации». В самом явном определении ее можно назвать отражаемом в общественном и индивидуальном сознании содержаним объективного мира. Таким образом, информация – это духовная, идеальная составляющая любой общественной деятельности.
Что касается многозначности термина «библиография», то все еще имеет место факт общепризнанного разграничения «библиографии» (вне зависимости от конкретного содержания понятия в выбранном контексте) и «библиографоведения», как непосредственной науки о библиографии. Это основные и наиболее общие общие терминологические аспекты ответа на вопрос, что такое библиография.
Однако важно помнить, что хотя терминологический подход и важен, его нельзя назвать определяющим и главным в вопросе изучения библиографии. В изучении данной науки важно полагаться на теоретико-методологические и концептуальные подходы, раскрывающие сущность данного явления.
Характерной чертой библиографоведения в современной отечественной трактовке является его концептуальное многообразие. Также примечательным является выделение трех взаимосвязанные концепции, которые связаны одним основополагающим признаком: объект библиографирования и соответствующая этому объекту метасистема. Именно в эту метасистему, в качестве подсистемы, включена наука библиография.
Необходимость или использование любой библиографии можно резюмировать следующим образом:
• Помощь в идентификации и проверке библиографических данных документов как старых, так и текущих.
• Помощь в прививании привычки чтения, публикация соответствующего списка чтения является обязательной.
• Помощь в размещении материала, с точки зрения места публикации, местоположения, в библиотеке пункта покупки.
• Экономия времени ученого, предоставив ему полный список документов по предмету исследования.
• Осуществление полноценного библиографического контроля над огромной массой документов, производимых в обычных и нетрадиционных формах и с помощью ручных и механических средств.
• Обеспечение быстрого и простого доступа к информации, содержащейся в документах, пользователю или ученому, для постоянного обновления.
• Постоянное информирование ученого о последних дополнениях, внесенных в его предмет, путем предоставления ему средств для новых публикаций, приведенных в теме издателя, – это систематически составленный указатель.
• Создание доступного списка книг, существующих в определенной библиотеке или в определенной области обучения, за определенный период времени, или конкретный предмет, или данный язык, или определенная форма изложения или отдельный автор , и так далее.
• Раскрытие истории жизни книг как физического объекта в отношении его печатного, бумажного и других аспектов содержания книги.
• Избежание дублирования исследований; в случае исследователя библиография позволяет ему выяснить, что уже было написано по его предмету, и позволяет ему быть хорошо информированным и идти в ногу со временем.
• Способствование использованию книг и других материалов путем публикаций тематических библиографий и авторских библиографий.
• Помощь пользователю в определении наличия или идентификации книги или любого материала для чтения, который может представлять интерес для читателя.
• Служение в качестве ключа или руководства к литературе по предмету, для этого промежутка времени, составленного систематически.

Фрагмент текста работы:

1. Возникновение, развитие, конкретно-историческая обусловленность библиографии как области деятельности.

«Библиография» – это слово имеющее древнегреческое происхождение. В буквальном переводе оно переводится, как «книгописание». Примерно в V в. до н.э. в Греции «библиографами» стали именовать людей, которые переписывали книги. Профессия библиографа в древние времена была почетной и уважаемой всеми, поскольку искусством писания книг, требовало высокого уровня грамотности и художественно-каллиграфических способностей человека.
Такие навыки были доступны лишь немногим людям, что выделяло их в отдельную касту. После падения античного мира слово «библиография» надолго исчезло из употребления. Снова оно возникло уже после изобретения книгопечатания и библиографами стали называть типографов.
Лишь в первой половине XVII в. французские ученые Габриель Ноде и Луи Жакоб впервые использовали слово «библиография» в названиях своих работ в значении «список литературы». Вскоре оно приобрело и более широкий смысл: «книгоописание». Что касается собственно библиографических трудов, то они длительное время назывались «каталогами», «лексиконами», «описями», «реестрами», «инвентарями» и т.д.
Библиография в ее систематическом стремлении понять прошлое и настоящее посредством письменных и печатных документов описывает способы и средства извлечения информации из этого материала. Библиографы заинтересованы в сравнении версий текстов между собой, но не в интерпретации их значения или оценке их значимости.
Культурно-исторически понятие «библиография» возникает на определенном этапе становления информационной деятельности, когда появляется необходимость в целенаправленном развитии данной сферы общественной деятельности.
Исследователи описывают четыре основных периодах в истории библиографии:
I период – возникновение в Древней Греции библиографии (V в. до н.э.) и понятия книгописания библиографа;
II период – возникновение библиографии (XVII-XVIII вв.), как обобщающей науки о книге и книжном деле;
III период – возникновение библиографии (конец XIX – начало XX в.), как особой науки книговедческого цикла;
IV период (современный) – осознание библиографии как особой области книжного дела со своей специфической дисциплиной, библиографоведением.
Особый вклад в изучение данной отрасли внесли следующие ученые: А.Н.Деревицкий, А.И.Малеин, А.Г.Фомин, М.Н.Куфаев и К.Р.Симон.
Первоначально основным значением слова «библиография» было «не книгоОПИСАНИЕ, а книгоПИСАНИЕ, т.е. создание или распространение книги при помощи единственно доступного древности способа для этого – писания или переписки» [Малеин А.И. О термине «библиография»//Библиогр. листы Рус. библиолог. о-ва. 1922. Л. 1 (янв.). С. 2-3]. Иными словами, библиография с первых дней своего появления обозначала то, что сегодня принято называть «книжным делом».
Второй период становления напрямую связан с формированием европейской системы наук в XVII в., которая на сегодняшний день изменилась незначительно. Кроме слова «библиография» существовали следующие аналоги: библиология, библиософия, библиогнозия, библиономия, и некоторые другие. По утверждению К.Р.Симонова, само слово «библиография» могли позаимствовать придумано заново по образцу аналогичных названий наук. Первыми в Европе изучением библиографии занялись французы, в России процесс запустился XIX веке на основании французских документов.