Реферат на тему Общая характеристика законодательства Российской Федерации об образовании

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. СУЩНОСТЬ И
СОДЕРЖАНИЕ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ   4

2. ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СФЕРЫ
ОБЕРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.. 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 14

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ.. 15

Введение:

Актуальность
темы. Одним
из наиболее значимых вопросов нынешнего российского социума и государства
является формирование интеллектуальной, инновационной основы, предполагающей
коренные изменения в сфере науки и образования. Излишне утверждать, что
образование составляет фундамент развития современной экономики, в целом
общества, переходящего к стадии постиндустриального — информационного. В свою
очередь единственным первородным элементом образования как процесса и системы
является общее образование, закладывающее ядро не только приобретаемых знаний,
но и миропонимания, мировоззрения. Особая значимость общего образования
подчеркнута в ст. 43 Конституции РФ, которая закрепила одновременно как право
гражданина и личности, так и его долг получить базовое общее образование. При
этом должны гарантироваться (обеспечиваться) его общедоступность и
бесплатность.  Одновременно Конституция
РФ (ст. 2) провозгласила обязанность государства — принятие, охрану и
соблюдение свобод и прав гражданина и личности.

Таким образом,
актуализируется весьма важная социально-экономическая, социокультурная,
правовая задача — обеспечение конституционного права личности на образование.

Целью данной работы
является общая характеристика законодательства РФ об образовании.

 В соответствии с поставленной целью в работе
предполагается решить следующие задачи:

— рассмотреть сущность
права на образование в РФ;

— охарактеризовать
основные нормативно-правовые акты, регламентирующие сферу образования в России.

Структура работы включает
в себя введение, основную часть, заключение и список использованной литературы.

Заключение:

Законодательство,
регламентирующее широкий круг отношений в области образования, нуждается в
улучшении, некоторые проблемы образования на настоящий момент до сих пор не
решены. Вместе с тем, в судебной практике не существует единого порядка по
вопросам применения норм права в сфере образования.  Принятие
ФЗ «Об образовании в РФ» привело к существенным изменениям в системе
законодательства РФ об образовании, но оно не дало возможности уменьшить
количество ведомственных актов, которые в этой области принимаются постоянно.
Наряду с этим, правовое регулирование образования находится также в ведении
субъектов РФ, причем акты субъектов не единообразны.

Для проведения
результативного реформирования российского образования нужны всеобщая
поддержка, новая политика в области образования, увеличение уровня заработной
платы сотрудников, преподавателей, информационная открытость, самостоятельные
центры настоящих педагогических измерений и другое. Решение этих проблем
реформирования образования в РФ даст возможность максимально полно реализовать
модернизацию всей образовательной системы в ближайшие годы.

Важнейшая  задача российской политики в области
образования – обеспечение наилучшего качества образования на базе сохранения
его фундаментальности и соответствия нынешним и прогнозируемым интересам
гражданина, социума и страны. Необходимо 
практически решить вопрос о безусловном обеспечении полной прозрачности
процессов хозяйственной и экономической деятельности учреждений образования.
Необходимо  не только объявление права
гражданина, что закреплено в ст. 43 Конституции РФ, но и его реализация –
реальное получение им того блага, которое составляет смысл права личности на
образование, то есть его материализацию.

Фрагмент текста работы:

1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ В
РОССИИ

В современных условиях
образование является важнейшей предпосылкой для построения демократического и
гражданского общества.

В XXI в. образование и
квалификация рабочей силы выступают доминирующим орудием конкуренции.

Современная эпоха требует
от системы образования более подготовленных и квалифицированных специалистов.
Образование обеспечивает определенную преемственность, вырабатывает
основополагающие правила, передает методику, знания, опыт, накопленный
человечеством за всю историю его развития.

Образование развивает
потенциал, позволяющий российскому обществу и государству прогрессировать,
меняться, обновляться в различных областях. Важность образования неоспоримо
велика.

Российское государство
предпринимает меры для того, чтобы образовательная сфера постоянно развивалась
и была способна решать возникающие проблемы.

 Право на приобретение образования является
одним из наиболее значимых прав человека, создающим предпосылки для развития
каждого индивида. Оно выступает ключевым условием его достойного существования,
социальной предпосылкой для должного удовлетворения насущных духовных и
материальных потребностей человека.

Законодательство,
регулирующее широкий круг отношений в сфере образования, нуждается в
совершенствовании, отдельные вопросы образования на сегодняшний день до сих пор
не решены. Кроме того, в судебной практике не сложилось единого порядка по вопросам
применения норм права в области образования.

Для РФ значимость конституционного закрепления права
на