Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.История становления метода
наблюдения. 4

2.Виды наблюдения. 13

3.Ошибки метода наблюдения. 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 24

Введение:

Данная работа посвящена
проблеме общей характеристики метода наблюдения.

Данная тема является
актуальной, так как метод наблюдения широко применяется в различных областях
знаний. И правильный подход к методу наблюдению ведет к точным результатам.

Следует отметить, что научное наблюдение представ­ляет собой
целенаправленное, систематическое и организованное восприятие изучаемых
предметов и явлений. Связь наблюдения с чувственным познанием очевидна,
поскольку процесс восприятия действительности связан с переработкой и синтезом
тех ощущений, впечатлений и образов, которые наблюдатель получает от внешнего
мира. Все они служат отображением отдельных чувственно воспри­нимаемых свойств,
сторон и отношений наблюдаемых предметов и явлений.

Цель
реферата – дать общую характеристику методу наблюдения.

Задачи:

1.               
Охарактеризовать метод
наблюдения.

2.               
Рассмотреть виды наблюдения.

3.               
Охарактеризовать ошибки при
методе наблюдения.

Для написания работы был
использован опыт отечественных ученых. 

Заключение:

Метод наблюдения является
старейшим методом, развиваясь на всем протяжении науки. К нему прибегали такие
ученые как М. Я. Басов, А. Фрейд, С. Л. Рубенштейн и многие другие.

Наблюдение используется в
тех областях, где особое значение имеет фиксация особенностей естественного
поведения человека в привычных для него условиях.

Наблюдение
служит одним из методов познания психической реальности в той мере, в какой
последняя имеет внешние проявления, и с той тонкостью и глубиной, какую может
обеспечить теория, в рамках которой проводятся те или иные наблюдения и
интерпретируются его данные.

Существует различное
множество видов наблюдения, чтобы правильно построить исследование методом
наблюдения, выбрать нужный вид наблюдения, следует исходить из цели.

Как и у всех методов, у
метода наблюдения есть преимущества и недостатки, которые следует учитывать. Ошибки, которые совершаются при наблюдении, имеют пути
решения.

Благодаря
своим достоинствам и, несмотря на недостатки, наблюдение является незаменимым
методом  при исследовании групп, групповых взаимоотношений, межличностных
отношений, общения детей и т.д., если необходимо исследовать естественное
поведение без вмешательства извне в ситуацию, когда нужно получить целостную
картину происходящего и отразить поведение индивидов во всей полноте.

Данный метод нельзя заменить каким-то
иным, т.к. именно наблюдение позволяет уловить многое из того, что практически
недоступно приборам, неописуемо с помощью точных математических формул, когда
исследователь хочет непосредственно сам, а не со слов других лиц,
 получить сведения.

Не случайно величайшие естествоиспытатели (Ч. Дарвин,
В. Гумбольдт, И.П.
Павлов, К. Лоренц, Г, Селье и др.) считали метод наблюдения главным источником
научных фактов.

Фрагмент текста работы:

1.История становления метода наблюдения

Наблюдение считается
старейшим методом.

В современной
педагогической науке в России и за рубежом существует большое количество
методов научных исследований, направленных на получение исследователем
информации о состоянии изучаемого объекта.

Обратимся к определению
метода данному Г. М. Коджаспировой, А. Ю. Коджаспировым в «Словаре по
педагогике» как «совокупность относительно однородных приемов, операций
практического и теоретического освоения действительности, подчиненных решению
конкретной задачи». [11]

Метод наблюдения в
социальной психологии – это сбор информации о социально-психологических
явлениях путем непосредственного восприятия и регистрации.

Применение методов
позволяет исследователю всесторонне изучить исследуемую проблему, все ее
аспекты и параметры. Среди этих методов особое место занимает наблюдение.

Определение, которое
дается в «Большом психологическом словаре» под
редакцией Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко: «Наблюдение (англ. observation) —
преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей
деятельности». [6]

В.Б.Шапарь
в своей книге «Новейший психологический словарь» пишет, что: « Наблюдение –

1)
Изучение мира на уровне чувственного познания, целенаправленное и осознанное. В
нем проявляются личностные особенности восприятия, установки, направленность
личности.

2)
способ работы, при котором психолог, не вмешиваясь в события, лишь отслеживает
их изменение. [12]

Сидоров
П. И. дает толкование определения следующие: «Наблюдение — это
систематическое, целенаправленное отслеживание проявлений психики человека в
определенных условиях». [10]

Наблюдение — метод сбора первичной информации путем
прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий на
местах. Трактовка в учебнике Добренькова 
В. И. и Кравченко А. И. [3]

Основная
нагрузка выпадает на глаза. Наблюдение по существу означает внимательное
вглядывание в происходящие события, их правильное восприятие и фиксацию —
желательно по особому сценарию и с помощью специальных бланков.