Реферат на тему Образ врага в период Великой Отечественной Войны

Содержание:

Введение 3
1. Теоретическое исследование образа врага в период Великой Отечественной Войны 5
2. Анализ образа врага в период Великой Отечественной Войны 15
Заключение 19
Список литературы 21

Введение:

Великая Отечественная война, как и любая другая, затронула не только военное противостояние государств. Она охватывает все сферы деятельности. Ведь кроме борьбы армий существует борьба экономик, борьба наук, борьба информации.
Сосуществование различных государств формирует у каждого из них определенное представление друг о друге.
В конфликтных ситуациях они перерастают в ту самую форму образа врага.
С исторической точки зрения «образ врага» – это проблема восприятия противника, отношение к которому является частью проблемы «мы и они», «свой – чужой».
«Образ врага» всегда являлся продуктом пропаганды и любая война это яркий пример доминирования ее над населением. Тем более если говорит в Великой Отечественной войне, когда в бою сошлись две разные идеологии и две мощнейшие машины пропаганды.
Важнейшим средством пропаганды в любое время были и остаются средства массовой информации. Но в последнее время все больше распространяется точка зрения, что правильно их называть «средствами массовой Пропаганды», так как их главная задача состояла, состоит и будет состоять во внушении людям определенных точек зрения. А во время войны перед ними еще стоит задача повышать моральное состояние населения, внушать уверенность в победе.
Советским солдатам внушали мнение о жестокости финнов, чтобы озлобить солдата перед боем.
В целом финны были тогда врагом второстепенным.
Что касается отношения к Германии – то здесь ситуация другая.
В июне 1941 г. СССР не видел в ней врага.
Указание на врага мы видим в выступлении Молотова 22 июня: «Эта война навязана нам не немецким народом, не немецкими рабочими, крестьянами и интеллигенцией, а кликой кровожадных фашистских правителей Германии».
В выступлении И. Сталина 3 июля 1941 г. мы слышим: «Все лучшие люди Европы. Все лучшие люди Германии клеймят действия германских фашистов и сочувственно относятся к Советскому правительству».
Главным врагом для СССР был сам фашизм: «наша страна вступила в смертельную схватку со своим злейшим и коварным врагом – германским фашизмом».
Актуальность исследования заключается в выявлении основ образа врага в период Великой Отечественной Войны
Предмет исследования — особенности образа врага в период Великой Отечественной Войны.
Объект исследования – нормы, определяющие образ врага в период Великой Отечественной Войны
Цель работы – исследование образа врага в период Великой Отечественной Войны.
Достижение поставленной цели может быть реализовано посредством следующих задач:
1. охарактеризовать образ врага в период Великой Отечественной Войны;
2. проанализировать образ врага в период Великой Отечественной Войны.
Методы, используемые в работе — сравнительно — сопоставительный, логический методы, а также методы обобщения и описания.
Работа состоит из введения, двух глав и заключения.

Заключение:

В 1941-м году пропаганда делила мир на фашистов и немцев, но постепенно эти понятия сливались. Окончательно точку в разделении немцев и фашистов в идеологической политике СССР поставил И. Эренбург своим «Убей его» и культовой фразой «Убей немца!».
Со временем противник стал в пропаганде зверем – сильным, жестоким, но победимым.
Каждый советский солдат тогда имел уже личный счет к врагу.
После выхода КА за границу СССР у советского правительства появились соображения, диктовавшиеся необходимостью достойно выглядеть в глазах союзников.
И здесь уже пришлось разводить понятия «фашист» и «немец». Для советских солдат характерным стало преодоление мстительных чувств к врагу-немцу.
Но были тогда и другие «образы». Стоит обратить внимание на Японию.
Вот какую оценку противнику дает Г. Жуков еще после 1939-го года: «Японский солдат хорошо подготовлен, дисциплинирован, исполнителен и упорен в бою, в плен не сдаются».
Солдат, участвовавших в разгроме Квантунской армии делят на две категории: тех, кого перебросили с Европы, и тех, кто находился на границе с Японией. И образ врага-японца у них был разным: первые сравнивали их с немцами, считая менее серьезными; вторые не имели боевого опыта, но являлись свидетелями многочисленных японских провокаций, были лучше информированы
Но японцы стали в итоге – все теми же фашисты, и здесь ничего не унять. Методы их были такие же.
В целом предпосылки зарождения образа врага в разных странах начали складываться еще задолго до самой ВОВ, где-то раньше, а где-то позже и носили противоречивые цели. Образ врага стал идеологическим выражением общественного мнения, символом враждебных государству и гражданину сил.
В сознании людей пропаганда создавала психологические установки по всем признакам образа врага с расчетом, что каждая из них воспроизведет в сознании граждан весь стереотип. Если брать в учет мемуарную литературу, то по большинство из них, оценивая боевые качества противника, стремилось отобразить только образ советского солдата в бою. В них практически не затрагивается аспекты моральных качеств. Воюющие стороны видели друг в друге не людей, а все тех же зверей, мифических существ.
В целом же образ врага способствовал формированию патриотизма, играл важную роль в функционировании экономической, политической, социальной системы общества. Образ врагов постоянно эволюционировал – от «мирного» в 1941-м году к «зверю» в конце войны.
Можно сделать вывод о том, на сколько важен в государстве аппарат идеологии, аппарат пропаганды. Кто знает, какой бы был итог войны для наших солдат, для нас с вами, если бы не эти средства пропаганды, и не те образы врага, с которыми в головах шли в бой советские солдаты, и о чем они вспоминали сами.

Фрагмент текста работы:

1. Теоретическое исследование образа врага в период Великой Отечественной Войны

Особенности советской пропаганды в период Великой Отечественной войны – большая и комплексная тема. Прежде, чем говорить об образе врага и образе союзника, затронем два важных сюжета, так или иначе откладывавших отпечаток на образное и символическое содержание пропагандистских посланий.
Во-первых, особенности распространения пропаганды в военное время в контексте ресурсных и инфраструктурных ограничений.
Во-вторых, специфику произошедших в советской военной пропаганде поворота к историческим традициям патриотизма, к национальной символике, «досоветскому» патриотическому нарративу и частичного отката от этого нарратива к концу войны.
Когда мы пытаемся оценить условия функционирования системы советской пропаганды того времени, нельзя не принимать во внимание наличие колоссальных ресурсных ограничений и недостаточность ее материальной инфраструктуры. Наиболее яркие свидетельства ресурсной проблемы оставили люди, в годы войны руководившие советской пропагандистской системой. 31 марта 1944 г. Г.Ф. Александров, начальник Управления агитации и пропаганды ЦК партии, директор ВПШ при ЦК ВКП (б), отправил члену Политбюро, секретарю ЦК А.С. Щербакову, который с 1942 г. являлся начальником Главного политического управления РККА, председателем Совета военно-политической пропаганды, начальником Совинформбюро и завотделом международной информации ЦК ВКП (б), обширное многостраничное письмо с планом мероприятий по улучшению агитационно-пропагандистской работы.
В этом интереснейшем документе, в частности, говорилось: «В период войны спрос народа на газеты, журналы и книги необычайно возрос. Вместе с тем ограниченные тиражи всех печатных изданий сузили возможность удовлетворения этого спроса. В стране произошло резкое сокращение этих изданий. Если в 1940 г.