Психология Реферат Педагогика/Психология

Реферат на тему Невербальное поведение и культура

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Классификация функций невербального поведения 4
2. Вербальное и невербальное поведение в процессе общения 6
3. Влияние культуры на невербальное поведение 10
4. Невербальное поведение и межкультурные контакты 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

 

  

Введение:

 

Когда люди говорят об общении, они подразумевают, в первоначальную очередь, язык. Однако язык — это только лишь элемент средств общения и, вероятнее всего, не основной элемент часть. На самом деле мы применяем огромное количество прочих методов для того, чтобы выразить наши идеи, эмоции, стремления и желания окружающим людям. Данные прочие средства коммуникации представляются невербальными, т. е. в них не применяются слова либо предложения. Взаимодействие, в обширном значении, совершается как вербально (с помощью языка), так и не вербально.
Что такое невербальное поведение? Невербальные каналы коммуникации допускается распределить на 2-е ключевые группы: невербальное поведение и характеристики, не касающиеся поведения. Невербальное поведение — это все те типы поведения, за исключением произносимых слов, что обладают положением в период общения. Данные невербальные аспекты поведения содержат в себе:
• выражение лица;
• жесты и движения кистей, рук и ног;
• позу, наклон и положение тела;
• тон голоса и прочие вокальные свойства, в том числе высоту, быстроту речи, интонацию и паузы;
• дистанцию между людьми при общении;
• прикосновения друг к другу;
• взгляд и визуальное внимание.
Невербальное поведение, подобным образом, содержит в себе как те типы поведения, что мы зачастую ассоциируем с интенсивным самовыражением, так и прочие, не такие яркие и наиболее трудноуловимые поведенческие факторы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В данной работе мы исследовали виды и функции невербального поведения, его значимость в ходе общения, условный вклад вербального и невербального поведения в ход и сущность общения.
Вклад невербального поведения в совокупный коммуникационный процесс на сегодняшний день признан в общественных и социальных науках. Кроме того, как мы заметили, данное поведение имеет возможность обладать важными практическими результатами.
Как было отмечено, невербальные коммуникации охватывают не только многообразные типы невербального поведения, описанные нами в работе, однако, кроме того, и не поведенческие виды коммуникаций: одежду, косметику, архитектуру и все иные невербальные аспекты нашей жизнедеятельности, что имеют шансы включать в себя конкретный смысл и нести определенные сообщения. Данные не поведенческие аспекты невербальной коммуникации, кроме того, значимы для осознания совокупного характера влияния культуры на ход общения. Предстоящие изучения обязаны обратиться к ним, для того, чтобы предоставить нам наиболее полную картину воздействия культуры на общение между людьми.
Невербальное поведение — во многом такой же язык, как и любой прочий. Вербальные языки различаются в разнообразных культурах, то же относится и к невербальным языкам. Понимая отличия между вербальными языками, мы выявили то, что следует применять словари и прочие средства, способные помочь нам осознать чужой вербальный язык. Однако если разговор идет относительно невербальных языков, мы часто зачастую считаем, что системы невербальной коммуникации схожи.
Понимание культурных отличий в невербальном поведении — это первый шаг к реальному пониманию культурных отличий в сфере общения.

 

Фрагмент текста работы:

 

Классификация функций невербального поведения

Мы реализовываем огромное количество типов невербального поведения, отдельные из них обладают отношением к общению, отдельные – нет. Любой из них обладает собственной причиной и обладает своим собственным, характерным ему смыслом либо сообщением, какое допускается извлечь из поведения. Какие виды информации передаются по данным различным каналам? Отдельные авторы осуществляли попытки систематизировать разнообразные типы невербального поведения. Хотя любая из данных систематизаций обладает собственными плюсами и минусами, для осознания влияния культуры на невербальное поведение нам предпочтительнее всего пользоваться классификационной схемой Экмана и Фризена.
В согласовании со схемой Экмана и Фризена, виды невербального поведения допускается разделить на 5 ключевых групп:
• иллюстраторы;
• адаптеры/манипуляторы;
• эмблемы;
• эмоции;
• регуляторы.
Иллюстраторы — это типы невербального поведения, что мы применяем для того, чтобы выделить какие-либо аспекты нашей речи. С их помощью мы объясняем зрительно то, что стараемся символически сформулировать словами. Многочисленные люди, к примеру, применяют жесты рук, для тог, чтобы объяснить либо выделить собственные слова. Жесты могут выделять свойства голоса, уведомлять, в какой мере обеспокоен индивид тем, что он говорит, либо характеризовать непосредственно суть передаваемого сообщения. Вы, вероятно, видели, что скрипач Ицхак Перльман подымает брови, в случае, если берет высокую ноту. Когда же он берет более низкую ноту, его брови опускаются. Может быть, подобное поведение допускается видеть у Пласидо Доминго либо Паваротти, когда они поют собственные арии, либо у вас, в варианте, кода вы повышаете или понижаете голос.
Адаптеры/манипуляторы – это типы невербального поведения, что могут помочь нашему телу приспособиться в окружающей нас среде. В случае если мы чешемся, трогаем себя за кончик носа, кусаем губы либо трем глаза – это адаптивное поведение. Однако данное поведение имеет вероятность не являться значимым для общения, оно значимо для нашей обыденной жизни, и все культуры вырабатывают у себя нормы этикета и манеры, затрагивающие адаптивное поведение.
Эмблемы – это невербальное поведение, что обладает информацией само по себе. Эмблемы имеют все шансы и не использоваться в период общения, однако применяются достаточно часто. В подобных вариантах они предоставляют сообщение, аналогично слову, предложению либо фразе. В Соединенных Штатах, к примеру, в случае, когда вы подымается брови, выдвигаете вперед нижнюю губу, опуская при этом уголки губ, и покачиваете головой из стороны в сторону, данное, обычно, значит, что вы колеблитесь в обоснованности слов вашего собеседника. Безусловно, есть наиболее несложные и прямолинейные эмблемы, подобные кивку головой, значащий «да», покачивание головой, значащий «нет», и старый добрый «палец».
Можно понять, что многочисленные эмблемы формируются культурой, и далее в данной работе будут изучаться проблемы сопряженные с отличием невербального поведения у людей различных культур. Посмотрите на ставшую, на сегодняшний день весьма знаменитой фотографию американских военных, взятых в плен корейцами в 1968 году. Фото была сделана корейской стороной и выслано в Соединенные Штаты с целью продемонстрировать, что пленники находятся в приемлемых условиях. Тем не менее, если вы обратите внимание, то выявите, что отдельные из них демонстрируют «палец». Для американцев, которые видели фотографию, данное было точным знаком того, что с пленниками далеко не все хорошо. Многочисленные люди, кроме того, оценивали данный сигнал как знак протеста.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы