Реферат на тему Неформальные мини сообщества как результат учебно-тренировочной деятельности

Содержание:

НЕФОРМАЛЬНЫЕ МИНИ СООБЩЕСТВА КАК РЕЗУЛЬТАТ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Неформальные мини сообщества и их характеристика 4
2. Различие между формальными и неформальными сообществами 5
3. Неформальные мини сообщества в учебно-тренировочной детальности (на примере футбола) 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10

Введение:

ВВЕДЕНИЕ
В современном российском обществе особое внимание уделяется неформальным объединением различных групп населения, как социального капитала страны. Кроме учебно-тренировочной деятельности и соревнований, участие спортсменов в виртуальных и реальных сообществах были и остаются формами социального повышения статуса игрока. Изучение формирования и роли таких неформальных объединений является актуальным, так как неформальные обществе имеют свою специфику. Кроме того, неформальные мини сообщества отличаются от формальных не только организацией, но и системой управления, внутри коммуникационными правилами и задачами, межличностными отношениями и управлением группой.
В связи с этим нами поставлена цель: проанализировать сущность неформальных мини сообществ и влияние на их организацию учебно-тренировочной деятельности.
Задачи:
— изучить основные аспекты по вопросу неформальных минисообществ и их характеристику;
— раскрыть различие между формальными и неформальными сообществами;
— определить условия организации неформальных мини сообществ в учебно-тренировочной деятельности на примере футбола.

Заключение:

Таким образом, нами выяснено, что неформальные мини сообщества – это группа людей, которых объединяет что-то общее – интересы, сфера деятельности, место жительства, национальность и т.д.
Кроме того, неформальные мини сообщества не контролируются руководством или организацией и являются естественными образованиями в спортивном коллективе и организовываются как результат потребности в более тесном контакте при выполнении какой-нибудь деятельности, совершенствования определенных навыков для достижения личностных и групповых целей.
Такие неформальные мини сообщества возникают в процессе выполнения групповых учебно-тренировочных заданий и межличностные отношения в таких группах могут перенестись с тренировок на внешние сферы жизни спортсменов: общение по интернету, посещение совместных мероприятий и т.д.
Основной задачей тренера является подбор методических приемов и форм работы с таким учетом, чтобы сформированные в учебно-тренировочной деятельности неформальные мини сообщества сохраняли свое постоянство. Для этого следует использовать монохромные и полихромные виды занятий.

Фрагмент текста работы:

Неформальные мини сообщества и их характеристика
Неформальные сообщества – это группы, которые не являются формальными. Другими словами, это сообщества, которые формально не создаются и не контролируются организацией. Эти группы являются естественными образованиями в спортивном коллективе и организовываются как результат потребности в более тесном контакте. Например, неформальное мини сообщество – четыре спортсмена из четырех разных направлений в спорте, которые вместе посещают бассейн. Неформальные группы возникают спонтанно и добровольно для удовлетворения различных социальных потребностей, которые вряд ли могут быть удовлетворены формальным объединением. Члены таких мини сообществ называются неформальными лицами. Среди членов мини сообщества, как правило, выбирается лидер неформальной группы. Авторитет в таких группах может даваться как личности, так и в соответствии со статусом, положением в обществе. Общение в неформальных группах осуществляется по неформальным каналам. Основными видами неформальных мини сообществ в организации являются [2]:
1. Сообщество дружбы – это, например, объединение спортсменов, которые очень близки по разным причинам друг к другу и которым нравится быть вместе. Такие группы формируются на основе того, что члены сообщества имеют одну или несколько общих характеристик.
2. Сообщество интересов – это группы людей по интересам, которые не могут быть членами одной организации (командные или целевые группы), но они объединены интересом к общим проблемам. Например, сообщество интересов может включать группу тренеров. Они организовывают встречи, семинары, заседания по проблемам спорта.
3. Референтное сообщество – это особый тип неформального объединения людей, которое люди используют для самооценки. Референтное сообщество может не быть реальной группой, которая встречается вместе, это может быть воображаемая группа. Например, для юниора сообществом могут быть другие спортсмены по тому же направлению в других спортивных обществах [3].
4. Клики, состоящие из коллег и единомышленников, которые тесно связанны друг с другом.
5. Субклики состоят из членов клик вместе с аутсайдерами.
6. Изоляты, не являющиеся членами какого-либо мини сообщества.
2. Различие между формальными и неформальными сообществами
Основные различия формальных и неформальных групп нами определены такие [5]