Реферат на тему Наука в современном мире — все ли достижения полезны человеку?

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2

1 НАУЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ:ПЛЮСЫ И МИНУСЫ 4

2 «БЫТОВЫЕ» ИННОВАЦИИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБЩЕСТВО 9

2.1 Компьютерные технологии 9

2.2 Интернет 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

Введение:

Наука в современном мире является неотъемлемой частью экономического процесса, который во многом определяет вектор развития стран и общества в целом. Сформировавшись еще задолго до перехода к индустриальному обществу, научная мысль и все, что создается под ее эгидой формирует массовое сознание и направляет общество к определенному пути.

Под наукой мы понимаем не только практически-прикладные дисциплины, но и дисциплины теоритические. Они также влияют на общественное сознания формируя верную или неверную картину мира. Отсюда следует, что наука как социальный элемент имеет под собой как положительное так и отрицательное воздействие на общество. Под такими воздействиями чаще всего называют привычные экологические проблемы, рост террористической и ядерной угрозы, а также утрату традиционных ценностей. Однако проблемы сказывающиеся на обществе на много глубже и лежат не только в прикладной, но и в психологической плоскости.

Объектом данной работы является наука как часть общественного процесса.

Предметом данной работы является влияние науки и научной мысли на общество.

Целью данной работы является определение того, каким образом научная мысль и научные изобретения влияют на общество: положительное или отрицательно?

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

— Охарактеризовать понятие науки и историю ее зарождения в современном виде;

— Охарактеризовать наиболее популярные плюсы и минусы;

— Проанализировать влияние таких научных инноваций, которые мы можем назвать «бытовыми», то есть компьютерные технологии и интернет, а также их влияние на общественную среду;

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения, а также списка используемой литературы.

Заключение:

Как уже было отмечено ранее, наука в свое время стало одновременно реакцией на кризис религиозной веры и сосредоточенности общества на устарелых догматах, так и напротив, способствовала этому отхождению. Научная мысль стала новым направлением в XV веке, которое прокладывало для общества новое будущее, видоизменяя окружающий мир и провозглашая торжество рационального мышления и человека как вида в частности.

Сейчас мир во многом строится на материальном базисе, а потому научно-техническое мышление, как и научно-теоритические лежат в основе человеческого существования. Создаваемые инновации становятся неотделимой частью человеческой культуры во многом определяя развитие всех общественных сфер.

Однако такая концентрация на научных технологиях во многом проецирует кризис общечеловеческой этике, ставя во главу угла цинизм и рационализм в обход чувств. Научно-технический прогресс служит уже не человеку, а экономическому базису, становясь новым способом получения прибыли и разделения общества на отдельные страты.

Многие глобальные проблемы, вроде ухудшения экологической жизни, угрозы терроризма, ядерной угрозы, а также изменения климатических условий есть следствие вмешательства человека в природную систему и человеческую сущность. Многие радикальные группы, существующие на данный момент есть ничто иное, как реакция на развитую. Экономическую экспансию, которая не могла быть возможна без научно-технического развития.

Также в бытовой среде, человек нового тысячелетия не столько существо социальное, сколько информационное. Отсутствие доступа к информации воспринимается как ограничение его свободы, а потребление этой информации не всегда можно считать полезным для всего общества.

Отсюда следует, что научные инновации во многом уже не контролируются самим человеком и являются частью его эко-системы, так называемой второй природы.

Однако можно ли считать именно ученых и саму науку как общественный институт главной причиной проблем? Разумеется нет. Все так или иначе упирается в личность самого человека и то, каким именно образом он использует инновации и технологии.

Фрагмент текста работы:

1 НАУЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ:ПЛЮСЫ И МИНУСЫ

Под термином «наука» чаще всего предполагается ни что иное, как набор специфических методов для изучения и измерения тех или иных объектов окружающего мира, для последующего прикладного использования в экономике и социальной среде.

Важно понимать, что развитие науки в том ключе, в котором мы знаем ее сейчас, начинается еще в XV веке, промежутку соответствующему периоду Нового времени. В связи с социально-экономическими кризисами ведущих Европейских стран, население постепенно отходит от религиозных догматов, которые в большинстве своем регламентировали жизнь в средние века. Массовое обмирщение сознания и концентрация на гуманистических направлениях и поисках места человека в окружающем его мира, стало причиной переложения внимания на окружающий мир как самостоятельную среду, имеющую материальную основу и материальные свойства.

Понимание важности окружающего пространства приводит к потребности его модернизировать, а уже из этой потребности рождается необходимость в понимании исходного объекта изучения. Отсюда следует, что наука – это прежде всего социально-экономический элемент, одной из задач которого является улучшение качества общественной жизни. Важно понимать, что речь не только о дисциплинах естественного или технического толка, но и гуманитарного. Такие как науки как социология, философия, история и прочие связанные с человеком, лежат в основе жизненной регламентации, воспитания и обучения, а значит стимулируют и создают нужный для общества контингент, способный улучшить окружающую действительность.

В настоящее время научные достижения, как и научные теории, являются неотъемлемой частью современного мира, в котором практически у каждого человека имеется определенный взгляд на те или иные вещи. Образование стало не привилегией, а обязанностью, из-за чего самые первостепенные научные изменения и устройства не могут стать причиной недопонимания или резкого отторжения среди общества. Научные инновации и изобретения неотъемлемая часть мира, коей когда-то была религия. Однако, несмотря на повсеместность, в обществе все также существует дуальность относительно места технологий и инноваций в жизни.

Если выделить плюсы научного развития и прогресса, то это будут следующие положения:

— Научная мысль способствует модернизации и активному развитию уже имеющихся инноваций, что помогает преодолеть те и ли иные недоточеты, существующие у изобретений в самом начале их появления и производства;

— Удовлетворяет человеческую тягу к познанию, которая является частью человеческого бытия, проявляющаяся еще с первобытной эпохи. Учитывая, что наука также удовлетворяет многие базовые потребности человечества, его тяга к познанию благодаря этому возросла еще больше;

— Социальная напряженность также снизилась по сравнению с периодами меньшего научного развития. Если брать индустриальную эпоху, то общество все еще было подчинено неравенству. Потребность в повышении предложения на рынке становилось причиной повышения цены, а отсюда социальная дифференциация становилась куда ярче. Однако возможность поиска аналога и удешевлении производства снижает внешние проявления неравенства в обществе;

— Политическая жизнь также подчинена научным базисам, если мы говорим непосредственно о процессе борьбы за власть, а не конкретно об управлении массами. Политическое устройство имеет свои законы и методы, а также опирается на существующие научные дисциплины вроде психологии, социологии и риторики для подчинения масс;

— Бытовые проблемы, ранее существовавшие в жизни отдельных индивидов, и становившиеся для них краеугольным камнем развития, сейчас фактически автоматизированы, что делает человека не зависимым от быта, а помогает ему существовать параллельно всем процессам. Это открывает возможности для личностного и профессионального роста;

— Научное знание также противопоставляется суевериям и прочим заблуждениям. Оно помогает расширять картину мира, строить рациональные схемы развития, а также формирует дуальность в мировоззрении, благодаря чему человек не акцентирует свое внимание исключительно на одной вещи, а имеет несколько точек зрения относительно тех или иных явлений;

— Научное знание также способствует развитию творчества. Наиболее наглядный пример — техническое развитие кинематографа, которому сейчас доступно гораздо больше возможностей, благодаря чему творец может активно воплощать самые необычные идеи в жизни;

— Жизнь большинства наполнена комфортом и компактностью. Это способствует сокращению времени на бытовые потребности, о которых уже излагалось выше, а также способствует комфортному обучению, профессиональной деятельности и т.д. ;

— Техника и ее использование, как и приобщение к научным знаниям, элементарно доставляет внутреннее удовольствие человеку, что способствует повышению психологической устойчивости личности;

— Развитие и упрощение отрасли сельского хозяйства. Механизация упростила данный процесс еще в прошлом веке, а сейчас возможность повсеместного внедрения такой техники стала активнее и более вероятной. Разумеется механизация и модернизация касается не только сельского хозяйства, но и других профессиональных отраслей;