Реферат на тему Наука Нового времени

Содержание:

Введение 2
1. Изменение отношения к технике в эпоху Нового времени. 4
2. Тенденции формирования науки Нового времени 7
Заключение 10
Список использованных источников 11

Введение:

 Актуальность исследования. Наука — это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции раз-вития действи¬тельности и способствовать ее изменению .
Эпоха, определяемая как Новое время, характеризуется интенсивными изменениями в политической, социально-экономической, культурной жизни обширного региона. Имен-но в это время наука становится доминирующей формой постижения бытия. Актуализиру-ется более чем вековой процесс обретения наукой своих собственных категорий, методов, способов мышления и институтов. Социальное признание таких теоретических представ-лений науки Нового времени, как гелиоцентризм, атомизм или концепция бесконечного гомогенного пространства определяет общественную потребность в их возникновении. Важную роль в формировании экспериментальной науки сыграл также культ терпения, от-сроченная мотивация, характерные для протестантизма. Экспериментальная наука предпо-лагает довольно длительное ожидание результата – как, например, в случае Фарадея, кото-рый провел эксперимента, чтобы этот результат получить .
Научное знание формируется, функционирует и развивается в матрице социальной системы, которая во многом определяет его характеристики – когнитивную структуру, способы коммуникации между учеными, особенности научного сообщества, способы орга-низации научных текстов. Если исходить из того, что наука – сущностная часть обще-ственной системы своего времени, – ее генезис может быть понят лишь в рамках сложения, интеграции всех возможных форм причинности .
Наука Нового времени – продукт «в разной степени опосредованности» кризиса схоластического мировосприятия, идеологии Возрождения, этики протестантизма, попу-лярности позднеантичных «индивидуалистических» философских систем (эпикуреизма, стоицизма, скептицизма), социальной обстановки, развития капиталистических отноше-ний.
Появление современной науки не только изменило среду обитания человека, но явилось базисом современной цивилизации. Наука пронизывает практически все сферы современного общества. Для лучшего понимания этого явления крайне важно проследить ее генезис, чтобы прояснить плюсы и минусы этого феномена. Отечественный исследова-тель данной проблемы Берков констатирует: «Генезис и развитие науки непосредственно связаны с осознанием особой роли истинных знаний в человеческой жизнедеятельности» .
Рассмотрение науки в абстрактном надысторическом аспекте приводит к тому, что забывается само ее происхождение. Эту ошибку критиковал в своих поздних работах Э. Гуссерль. Он ясно показал, что наука берет свои истоки из самой жизни, из мира повсе-дневности и не является отвлеченным понятием. Далеко зашедшая специализация и диф-ференцированность науки, математизация естествознания привели к утрате наукой ее пер-воначального смысла. В контексте данных особенностей современной науки представляет-ся актуальным исследование культурно-исторических условий ее возникновения и разви-тия в эпоху Нового времени.
Предмет исследования. Наука Нового времени.
Цель исследования:
— рассмотреть специфические черты становления и развития науки Нового времени.
Задачи исследования:
1) изменение отношения к технике в эпоху Нового времени;
2) тенденции формирования науки Нового времени.
Обзор литературы. В настоящем исследовании мы использовали работы таких ав-торов как Буданов В. Г., Мелехова О. П., Никифоров А. Л., Стрельник О. Н., Шаповалов В. Ф. и др.

Заключение:

В работе рассматриваются изменения отношения к технике в эпоху Нового времени. Выделены основные этапы процесса сайентификации техники. Этот процесс инициировал интеграцию науки и техники и предшествовал философии техники.
Под наукой подразумевают особый вид познавательной деятельности, которая имеет определенную структуру. Такая модель понимания науки сформировалась на материале науки Нового времени, так как ее существование в этот период является неоспоримым фактом. В этот период формируется физика, конкретнее – механика, как первая бесспорно научная дисциплина.
Наука как опытно-математическое, экспериментально проверяемое знание возникла в Новое время. Главным средством познания считается эксперимент, а не рассуждение, как в древности, а математика объявляется универсальным методом познания. Фактически в настоящее время господствующей точкой зрения в трактовке вопроса о возникновении науки является та позиция, согласно которой утверждается, что наука возникла вместе с появлением классического естествознания. Учитывая то обстоятельство, что наука является составляющей частью культуры, необходимо отметить, что она зависит от ее общего уров-ня и определенных этапов развития общества, цивилизации. Поэтому наблюдается совпа-дение этапов развития европейского общества с этапами развития науки.
В античный и средневековый период наука развивалась медленно, так как основ-ными формами мировоззрения были мифология и религия. Начиная с XVII века, в Европе происходит научная революция, наука оказывается на переднем плане в обществе, а влия-ние религии, наоборот, значительно ослабевает. Конечно же, это связано с развитием про-изводства, капиталистических производительных сил, которые требуют продвижения есте-ствознания и технических наук. Однако наука Нового времени своими идеями, методами познания обращена к античной и даже средневековой философии. Поэтому ни одна об-ласть научного знания не чужда философии, в любой научной проблеме есть философское содержание. Постепенно наука становится социальным институтом.
Появляется в обществе вера в науку как в инструмент, который решит многие обще-ственные проблемы. В этот период сформировалась классическая наука, в основе которой лежит механистическая картина мира. Начинают проявляться принципиальные различия между философским и научным познанием: предметной областью философского познания является мир в целом, а предметной областью научного познания – окружающий, чув-ственно доступный мир.

Фрагмент текста работы:

Введение 2
1. Изменение отношения к технике в эпоху Нового времени. 4
2. Тенденции формирования науки Нового времени 7
Заключение 10
Список использованных источников 11